Tussen 2015 en 2024 zullen meer dan 20.000 afgestudeerden een baan vinden.
Door haar sterke punten en interne middelen te benutten, en met de aandacht, begeleiding en steun van het Ministerie van Onderwijs en Training en de lokale autoriteiten, heeft de Pedagogische Universiteit Hanoi 2 zich gedurende haar hele ontwikkeling ingezet. Als gevolg hiervan heeft de universiteit uitzonderlijk goede resultaten behaald in het opleiden van hooggekwalificeerd personeel, waarmee wordt voldaan aan de behoeften van fundamentele en alomvattende onderwijsvernieuwing en sociaaleconomische ontwikkeling in het hele land.
De periode van 2015 tot 2024 kenmerkt zich door een sterke ontwikkeling en uitstekende resultaten in het bacheloronderwijs aan de Pedagogische Universiteit Hanoi 2. Met meer dan 20.000 afgestudeerden heeft de universiteit niet alleen haar politieke missie succesvol vervuld, maar ook haar positie als centrum voor de opleiding van hooggekwalificeerd personeel bevestigd. Hiermee levert de universiteit een belangrijke bijdrage aan de educatieve en sociaaleconomische ontwikkeling van met name de noordelijke regio en het hele land in het algemeen.
De toonaangevende inspanningen van de school bij de uitvoering van Resolutie nr. 29-NQ/TW betreffende fundamentele en alomvattende hervorming van onderwijs en opleiding worden duidelijk aangetoond door strategische acties en concrete resultaten in de opleiding en ontwikkeling van leerkrachten.

Allereerst verbetert de school haar curriculum voortdurend door middel van vijf evaluaties, updates en nieuwe trainingsprogramma's, waardoor moderniteit en afstemming op het nationale kwalificatiekader en wereldwijde onderwijstrends gewaarborgd blijven.
Tegelijkertijd voldeed de school proactief aan de eisen van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018 door snel nieuwe opleidingsprogramma's op te zetten, zoals: Geschiedenis- en aardrijkskundeonderwijs, Natuurwetenschappelijk onderwijs, waardoor een bron van gekwalificeerde docenten voor geïntegreerde vakken werd gecreëerd.
De school richt zich op het bevorderen van integratie en heeft strategische samenwerkingsverbanden gesloten met prestigieuze internationale onderwijssystemen zoals Vinschool en FPT School om het curriculum aan te passen en docenten op te leiden die gespecialiseerde vakken in het Engels kunnen doceren, waarmee wordt voldaan aan de personeelsbehoeften van internationale scholen.
De inzet voor lokale betrokkenheid blijkt uit de nauwe coördinatie met provincies en steden in het hele land om opleidings- en professionaliseringsprogramma's te implementeren die de kwalificaties van leerkrachten en onderwijsbestuurders verbeteren.

Naast de lerarenopleidingen heeft de universiteit met succes bacheloropleidingen ontwikkeld buiten het lerarenopleidingsgebied, die direct bijdragen aan de sociaaleconomische ontwikkeling van de noordelijke regio en het hele land.
Het plan richt zich daarom op de ontwikkeling van sectoren met een grote vraag naar geschoolde arbeidskrachten, met name informatietechnologie, Engels, Chinees en Vietnamees. Het opent tevens proactief nieuwe, sterk toegepaste studierichtingen, zoals biotechnologie, chemische technologie, materiaalkunde, psychologie en sportmanagement, om hooggekwalificeerd personeel te leveren aan buitenlandse investeringen in belangrijke provincies. Bovendien worden samenwerkingsverbanden aangegaan met meer dan 50 grote bedrijven, waardoor een robuust ecosysteem ontstaat dat theoretische opleidingen nauw verbindt met de praktische behoeften van werkgevers.
Het hoge percentage afgestudeerden dat een baan vindt, is een duidelijk bewijs van de kwaliteit en reputatie van de school.

Het vergroten van de schaal en het verbeteren van de kwaliteit van de postdoctorale opleiding.
Postdoctorale opleidingen worden al sinds jaar en dag beschouwd als een kerntaak aan de Pedagogische Universiteit Hanoi 2, in lijn met het doel de kwaliteit van het menselijk kapitaal te verbeteren en te voldoen aan de eisen van de onderwijsvernieuwing.
Op masterniveau richt de universiteit zich gelijktijdig op twee factoren: schaalvergroting en kwaliteitsverbetering. Momenteel biedt de universiteit 17 masteropleidingen aan, waaronder opleidingen in de onderwijswetenschappen, lerarenopleidingen en masterprogramma's in de fundamentele wetenschappen.
Om de kwaliteit van de opleidingen te verbeteren en ze beter af te stemmen op de praktijk, actualiseert de faculteit haar opleidingsprogramma's voortdurend. Tegelijkertijd ontwikkelt zij een aantal toepassingsgerichte opleidingen die aansluiten op de behoeften van de praktijk. Van 2015 tot heden heeft de faculteit 3.072 masterdiploma's uitgereikt.

Wat betreft doctoraatsprogramma's breidt de Hanoi University of Education 2 haar aanbod voortdurend uit en verbetert zij de kwaliteit van haar opleidingen in onderwijsmanagement, terwijl zij zich tegelijkertijd blijft richten op fundamentele wetenschappelijke disciplines. Momenteel biedt de universiteit doctoraatsprogramma's aan in zes vakgebieden. Van 2014 tot heden hebben 50 promovendi hun doctoraat behaald.
Deze resultaten bevestigen de gestage vooruitgang van de Pedagogische Universiteit Hanoi 2 in de ontwikkeling van postdoctorale opleidingen, de verbetering van de kwaliteit van master- en doctoraatsafgestudeerden en de bijdrage aan het leveren van hooggekwalificeerd personeel voor het land.
De Hanoi University of Education 2 is een van de 14 belangrijkste lerarenopleidingen in Vietnam en speelt een cruciale rol in het hoger onderwijs in Noord-Vietnam. Met als missie het opleiden van hooggekwalificeerd onderwijspersoneel levert de universiteit niet alleen leraren in het algemeen onderwijs, maar draagt ze ook significant bij aan de algehele onderwijsontwikkeling van de regio. De activiteiten van de universiteit zijn altijd gebaseerd op de onderwijsfilosofie "Humanisme - Verlichting - Integratie" en de kernwaarden "Prestige - Intelligentie - Toewijding".
Bron: https://giaoducthoidai.vn/truong-dh-su-pham-ha-noi-2-khang-dinh-hieu-qua-vuot-troi-trong-dao-tao-post760152.html






Reactie (0)