Onderwijs beweegt van 'corrigerend' naar constructief hervormen

Op de ochtend van 5 september hield het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een plechtige ceremonie om het 80-jarig jubileum van de traditie van de onderwijssector te vieren en het schooljaar 2025-2026 te openen.

Bij de ceremonie waren aanwezig: Secretaris-generaal van Lam, president Luong Cuong, premier Pham Minh Chinh, voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man , vast lid van het secretariaat Tran Cam Tu, voorzitter van het Centraal Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront Do Van Chien, samen met leiders en voormalige leiders van de partij en de staat; leiders en voormalige leiders van het ministerie van Onderwijs en Opleiding door de periodes heen...

Bij deze gelegenheid reikte secretaris-generaalLam namens de partij- en staatsleiders de Medaille voor Arbeid van de Eerste Klasse uit aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

9 belangrijke oriëntaties voor onderwijs- en opleidingsinnovatie in de nieuwe periode

Tijdens de ceremonie bevestigde secretaris-generaal Lam het volgende: "Ons land gaat een nieuwe ontwikkelingsfase in, met als doel om in 2030 een modern industrieel land te zijn en in 2045 een ontwikkeld land met een hoog inkomen. In de context van globalisering, kenniseconomie, wetenschap, technologie en digitale transformatie die zich sterk ontwikkelen, moeten onderwijs en opleiding hun positie als een belangrijk nationaal beleid behouden en een belangrijke drijvende kracht worden voor nationale ontwikkeling."

Đổi mới giáo dục việt nam: Từ cải cách chỉnh sửa đến kiến tạo tương lai - Ảnh 1. — Secretaris-generaal van Lam en partij- en staatsleiders wonen de jubileum- en openingsceremonie bij

Herinnerend aan de recente resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau van 22 augustus 2025 over baanbrekende ontwikkeling van onderwijs en opleiding, zei de secretaris-generaal dat het secretariaat deze maand een nationale conferentie zal organiseren om de bovengenoemde resolutie grondig te begrijpen en te implementeren. Dit is een resolutie van grote betekenis, met een strategische visie, grote, specifieke doelen, taken en krachtige baanbrekende oplossingen, die het Vietnamese onderwijs en de opleiding op de stroom van het wereldwijde onderwijs brengt. De secretaris-generaal gaf ook specifieke taken aan voor elk niveau en elke sector om de resolutie snel tot leven te brengen.

Om de innovatie van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode succesvol te implementeren, benadrukte secretaris-generaal Lam 9 belangrijke oriëntaties:

Ten eerste, innoveer sterk in denken en handelen. Ga van 'corrigerende' hervormingen over op creatief denken – leid de nationale ontwikkeling door middel van onderwijs; neem kwaliteit, eerlijkheid, integratie en efficiëntie als maatstaven; verscherp de handhavingsdiscipline.

Ten tweede, zorg voor gelijke toegang tot onderwijs en verbeter het intellectuele niveau van de bevolking. Geen enkel kind zal achterblijven; er zal prioriteit worden gegeven aan afgelegen, grens-, eiland- en achterstandsgebieden; investeringen in scholen - schoolvoeding - leraren - digitale infrastructuur zullen worden verhoogd. Onlangs hebben we het schoolgeld vrijgesteld voor alle leerlingen van de kleuterschool tot en met de middelbare school; sommige gemeenten hebben gratis lunch aangeboden aan kinderen die twee lesuren volgen. Het Politbureau heeft ook een besluit genomen over het investeringsbeleid voor de bouw van interlevel internaatscholen in 248 grensgemeenten. Op korte termijn zal de pilot-investering de bouw of renovatie van 100 scholen in 2025 voltooien, uiterlijk aan het begin van het volgende schooljaar.

Ten derde, hervorm het algemeen onderwijs in een alomvattende richting. Niet alleen kennis overdragen, maar ook de persoonlijkheid ontwikkelen - het lichaam trainen - de ziel koesteren, burgerzin, discipline en maatschappelijke verantwoordelijkheid aanwakkeren; een generatie vormen van mensen die "zowel getalenteerd, vriendelijk als veerkrachtig" zijn; ernaar streven om het algemeen onderwijs zo snel mogelijk universeel te maken.

Ten vierde, creëer doorbraken in het hoger onderwijs en het beroepsonderwijs. Universiteiten moeten centra worden voor kennis- en technologieproductie en de kern vormen van innovatie en ondernemerschap; opleiding, onderzoek en overdracht moeten nauw aansluiten op de ontwikkelingsbehoeften van het land. Het is noodzakelijk om grote universiteiten van regionale en internationale allure te vormen, moderne beroepsopleidingsfaciliteiten te ontwikkelen en hooggekwalificeerd personeel op te leiden, wat bijdraagt aan de doorbraak van het land op het gebied van wetenschap en technologie, industrialisatie en digitale transformatie.

Ten vijfde, bevorder internationale integratie in het onderwijs. Integreer om van de besten te leren, de kloof te verkleinen en normen te verspreiden; stimuleer gezamenlijke training, programmakoppeling, erkenning van studiepunten, uitwisseling van docenten en studenten en trek internationale academici aan; en verbeter zo de status van het Vietnamese onderwijs.

Ten zesde, zorg voor de samenstelling van een team van leraren en onderwijsbestuurders. Leraren vormen de ziel van het onderwijs, de doorslaggevende factor voor het succes of falen van innovatie. Leraren dragen niet alleen kennis over, maar zaaien ook ambities, ontwikkelen persoonlijkheid en versterken het zelfvertrouwen van leerlingen. Daarom moeten leraren zelf voortdurend studeren, creatief zijn en het goede voorbeeld geven. De Wet op de Leraren, aangenomen door de Nationale Assemblee, vormt de basis voor de verbetering van het materiële leven, rechten en legitieme belangen, en tegelijkertijd de professionele normen, ethiek, verantwoordelijkheden en maatschappelijke status van leraren verbeteren.

Ten zevende, bevorder digitale transformatie en kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs. Maak van technologie een katalysator voor fundamentele en alomvattende innovatie: flexibel lesgeven en leren, open leermaterialen, veilige en humane digitale platforms; verbeter de digitale capaciteit van docenten en studenten; zorg voor databeveiliging en -veiligheid.

Ten achtste, geef prioriteit aan investeringen in onderwijs. Investeren in onderwijs is investeren in de toekomst van het land. Zorg voor een masterplan, richt het systeem (met name openbare universiteiten) zo in dat er opleidings-, onderzoeks- en innovatiecentra ontstaan die vergelijkbaar zijn met die van de regio en die voldoen aan internationale normen; gebruik overheidsuitgaven effectief, niet verspreid; versterk de publiek-private samenwerking en mobiliseer krachtig maatschappelijke middelen om de handen ineen te slaan voor de ontwikkeling van mensen.

Ten negende, het opbouwen van een lerende samenleving, levenslang leren. In het tijdperk van de Vierde Industriële Revolutie verandert kennis elke dag, elk uur; wat vandaag geavanceerd is, kan morgen alweer achterhaald zijn. Leren is daarom niet alleen een persoonlijke behoefte, maar moet in de eerste plaats worden gezien als een politieke verantwoordelijkheid, een permanente revolutionaire actie van elke burger. Op elke leeftijd, in elk vakgebied of beroep moeten we leren om niet achterop te raken, kennis en technologie te beheersen, onszelf te ontwikkelen en bij te dragen aan de opbouw van een sterk en welvarend land.

Giáo dục chuyển từ cải cách 'chỉnh sửa' sang kiến tạo - Ảnh 1. — Secretaris-generaal van Lam spreekt op de conferentie

Ministerie van Onderwijs en Opleiding belooft "volledig te begrijpen en onmiddellijk te implementeren"

De minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son accepteerde de meningen en verzoeken van secretaris-generaal Lam en zei dat hij de richting van innovatie in het denken, de verschuiving van hervorming en redactie naar creatie, ontwikkeling en doel, volledig zal begrijpen en dat hij ernaar streeft universeel onderwijs op algemeen niveau te realiseren...

"Resolutie 71 getuigt van een vooruitziende blik, actie en praktische zin. De resolutie weerspiegelt de richting van het Centraal Comité van de Partij en het Politbureau, maar allereerst de bezorgdheid, bezorgdheid, wens en bijzondere genegenheid van secretaris-generaal Lam," Minister Nguyen Kim Son zei en bevestigde dat hij met de gehele industrie zal samenwerken om Resolutie 71 van het Politbureau en de richtlijnen van de Secretaris-Generaal vanaf de eerste dagen van het nieuwe schooljaar ten uitvoer te leggen.

Giáo dục chuyển từ cải cách 'chỉnh sửa' sang kiến tạo - Ảnh 2. — Secretaris-generaal Lam verzocht om in het onderwijs aandacht te besteden aan kwaliteit, eerlijkheid, integratie en efficiëntie.

De heer Nguyen Kim Son voegde eraan toe dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zo snel mogelijk de evaluatie van het implementatieproces van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 zal afronden; nieuwe plannen zal ontwikkelen voor schoolboeken en e-schoolboeken, en e-learningmaterialen; een nieuw programma voor voorschools onderwijs zal uitgeven en implementeren; en snel zal beginnen met de bouw van internaten en semi-internaten in grensgemeenten en het versterken van de klaslokalen.

Tegelijkertijd reorganiseert het ministerie het netwerk van universiteiten, hogescholen en beroepsopleidingen, vermindert het het aantal, verbetert het de kwaliteit, herstructureert het instellingen voor hoger onderwijs en hogescholen, implementeert het slimme digitale bestuursmodellen, elimineert het tussenpersonen, bouwt het een nationaal beurzenfonds en beleid op om studenten te ondersteunen, implementeert het de AI-strategie in het onderwijs, digitale transformatie en de ontwikkeling van slimme scholen krachtig, en verbindt en stelt het de database met gegevens over levenslang leren van studenten vanaf begin 2026 in werking.

Nieuwe uitdagingen overwinnen met de geest van "Ik ben Vietnamees"

Sprekend tijdens de ceremonie deelde Kieu Tuan Dinh, student van de 67e klas Embedded Systems en IoT aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi: "In de komende tijd, wanneer onze generatie de wereld betreedt, weten we dat we met de compromisloze concurrentie op het gebied van technologie, techniek en wereldhandel voor nieuwe en even felle uitdagingen zullen komen te staan. Om te winnen, hebben we niet alleen wilskracht en vastberadenheid nodig, maar ook intelligentie en nieuwe vaardigheden die aansluiten bij de eisen van de tijd. Kijkend door de geschiedenis en de lessen van onze voorouders, zullen we stevig vertrouwen op de culturele tradities, de identiteit en de humanistische geest van het Vietnamese volk. We zullen nederig, eerlijk en moedig zijn om van de wereld te leren, om nieuwe uitdagingen het hoofd te bieden en te overwinnen met de geest van "Ik ben Vietnamees".

Bron: https://thanhnien.vn/giao-duc-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-kien-tao-185250906081912019.htm