Hanoi won de hoofdprijs bij de Electronic Lesson Design Contest

De vertegenwoordiger van het organiserend comité kende de gouden prijs toe aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi .

De Engelse E-Lesson Design Competition is een professionele en creatieve activiteit die docenten een goede gelegenheid biedt om hun creativiteit en enthousiasme te tonen. De wedstrijd is van groot belang voor de onderwijssector , met name in de context van de hele sector die digitale transformatie bevordert om de taken van het programma Algemeen Onderwijs 2018 uit te voeren.

De wedstrijd voor het ontwerpen van e-lessen in het Engels in 2024 trok de aandacht van veel docenten Engels. Er deden 7.500 docenten en meer dan 4.000 producten mee aan de wedstrijd.

De beoordeling van examens verloopt volgens een wetenschappelijk en strikt proces met duidelijke criteria, die eerlijkheid, transparantie en betrouwbaarheid garanderen. De beoordeling van de examens is gebaseerd op diverse criteria, zoals: inhoud, lesmethoden, interactie met studenten, effectiviteit van het onderwijs, toepassing van technologie...

De jury selecteerde 248 beste lezingen. Deze lezingen toonden niet alleen het professionele niveau, maar ook de creativiteit, de technische toepassingsvaardigheden en het enthousiasme van de auteurs.

Leraren uit Hanoi wonnen 103 prijzen, waaronder 1 speciale prijs bij de wedstrijd.

Van de in totaal 248 leraren die de wedstrijd wonnen, wonnen de leraren uit Hanoi 103 prijzen, waaronder 1 speciale prijs, 15 eerste prijzen, 18 tweede prijzen, 18 derde prijzen, 42 aanmoedigingsprijzen en 10 extra prijzen. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi won de gezamenlijke gouden prijs.

Een vertegenwoordiger van het Ministerie van Onderwijs en Opleidingen vertelde het volgende over de wedstrijd: Zodra het Ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Hanoi de informatie had ontvangen, heeft het de wedstrijd verspreid en gelanceerd onder de aangesloten eenheden. Het Ministerie beschouwt dit als een belangrijke professionele activiteit in het proces van de implementatie van innovaties op het gebied van onderwijs en opleiding in de geest van Resolutie 29 over fundamentele en alomvattende innovatie van onderwijs en opleiding, die voldoet aan de eisen van industrialisatie en modernisering in de omstandigheden van een socialistisch georiënteerde markteconomie en internationale integratie.

Vertegenwoordigers van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Hanoi waardeerden het belang en de impact van de wedstrijd zeer. De wedstrijd creëerde een creatieve, competitieve sfeer op scholen, waardoor leraren werden gemotiveerd om proactief hun vaardigheden in het toepassen van informatietechnologie in elke les te verbeteren. Dit resulteerde in effectieve lessen, actieve klassen en leerlingen die gepassioneerd zijn over leren. De wedstrijd draagt ​​ook bij aan de promotie van nieuwe trends in geavanceerde lesmethoden in het 4.0-tijdperk, in lijn met het beleid van onderwijsinnovatie volgens het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

"Na deelname aan deze wedstrijd zal elke docent interessante ervaringen opdoen met het ontwerpen, bouwen van scenario's en digitaliseren van colleges. Dit zijn belangrijke digitale vaardigheden voor elke docent in het tijdperk van digitale transformatie...", aldus de heer Nguyen Son Hai, directeur van de afdeling Informatietechnologie (Ministerie van Onderwijs en Opleiding).

Bron: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-thiet-ke-bai-giang-dien-tu.html