Resolutie 71-NQ/TW is een hefboom om doorbraken te creëren op het gebied van onderwijs en training.

Alomvattende impact op het onderwijssysteem

Op 22 augustus 2025 ondertekende secretaris-generaalLam resolutie 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen (Resolutie 71).

Volgens de heer Dang Quoc An, directeur van de Tran Nhan Tong High School (Mao Khe, Quang Ninh), is de resolutie uitgevaardigd om een doorbraak te bewerkstelligen in het onderwijs, een belangrijk gebied en de basis voor de duurzame ontwikkeling van het land.

Resolutie 71 heeft een diepgaande impact op het gehele Vietnamese onderwijssysteem. Om de resolutie zo snel mogelijk in de praktijk te brengen, gelooft de heer Dang Quoc An allereerst dat het managementdenken zal veranderen in een meer open en flexibele richting. Van een gecentraliseerd managementmodel, met een 'aanvraag-subsidie'-karakter, zal het verschuiven naar een autonoom mechanisme, gekoppeld aan kwaliteitscontrole, transparantie en verantwoording. Hierdoor zullen onderwijsinstellingen meer flexibiliteit hebben bij inschrijving, programmaontwikkeling, internationale samenwerking en financiering.

Ten tweede benadrukt de resolutie de rol van niet-openbaar onderwijs als een belangrijk onderdeel van het systeem, dat bijdraagt aan het vrijmaken van sociale middelen, het verhogen van niet-budgettaire investeringen en het verminderen van de druk op de publieke sector.

Ten derde zal het onderwijs zich richten op het verbeteren van de algehele kwaliteit, waarbij de focus verschuift van het aanleren van lees- en schrijfvaardigheid naar het ontwikkelen van competenties en kwaliteiten die aansluiten op de arbeidsmarkt. STEM-onderwijs, vreemde talen, digitale vaardigheden, AI en innovatie zullen worden bevorderd, zodat leerlingen zich kunnen aanpassen aan het digitale tijdperk.

Ten vierde creëert de resolutie een keerpunt voor het onderwijzend personeel, met een mechanisme om binnen- en buitenlandse talenten aan te trekken en te benutten, salarissen te hervormen, de arbeidsomstandigheden te verbeteren en een duidelijk carrièrepad te bieden.

Ten vijfde wordt een alomvattende digitale transformatie als een kerntaak beschouwd. Management, onderwijs, beoordeling en onderzoek zullen nauw verbonden zijn met technologie, met als doel slim onderwijs, levenslang leren en internationale verbondenheid.

Studenten van de Vietnam Women's Academy.

Oplossingen om de resolutie in de praktijk te brengen

Om de resolutie snel ten uitvoer te brengen, zei de heer Ho Tuan Anh, directeur van de middelbare school in Quynh Phuong (Nghe An), dat het noodzakelijk is om direct vanuit het managementdenken een doorbraak te bewerkstelligen. In feite zijn er in eerdere documenten al veel standpunten genoemd, maar de implementatie loopt nog steeds vast omdat algemene onderwijsinstellingen geen initiatief nemen, wat leidt tot een passieve en afwachtende situatie.

Volgens de heer Ho Tuan Anh is het in de context van een lokaal bestuur met twee niveaus van belang dat onderwijsinstellingen meer autonomie en eigen verantwoordelijkheid krijgen. Zo kunnen scholen de in de resolutie uiteengezette innovatiegeest effectief implementeren.

Vanuit een macroperspectief benadrukte prof. dr. Nguyen Xuan Yem, directeur van het Instituut voor Niet-Traditionele Veiligheid van de School of Business and Administration (Nationale Universiteit van Hanoi): "De regering moet onmiddellijk een actieprogramma uitvaardigen om de resolutie te implementeren en tegelijkertijd de relevante wetgeving wijzigen en aanvullen; de inhoud van de resolutie opnemen in de documenten van het 14e Nationale Congres en in de documenten van het Partijcongres op alle niveaus. Tegelijkertijd moet de gehele onderwijssector de geest van de resolutie snel verspreiden."

"Resolutie 71 is niet alleen een strategische oriëntatie, maar ook een hefboom om het onderwijs te 'ontwarren' in termen van mechanisme, financiën en denkwijze. Indien resoluut, synchroon en substantieel geïmplementeerd, zal het een grote verandering teweegbrengen en ervoor zorgen dat het Vietnamese onderwijs zich op een moderne, rechtvaardige, hoogwaardige en sterk geïntegreerde manier ontwikkelt", benadrukte de heer Dang Quoc An.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-la-don-bay-tao-dot-pha-cho-giao-duc-va-dao-tao-post746543.html