Wijziging van de regelgeving voor extra onderwijs en leren om prestatieziekten in het onderwijs uit te bannen

Flexibeler in bijlesuren

In de conceptcirculaire worden de herziene en aangevulde inhoud van de circulaire duidelijk vermeld om ervoor te zorgen dat deze voldoet aan de praktische vereisten voor het beheer van extra onderwijs en leren, in overeenstemming met de bepalingen van de gewijzigde en aangevulde Wet op het Onderwijs ; de Wet op de Organisatie van de Overheid; de Wet op het Lerarenonderwijs en andere relevante wetten.

Volgens circulaire nr. 29 zijn er 3 vakken die extra onderwijs mogen geven en studeren op scholen zonder dat er collegegeld van de studenten wordt geïnd. Deze vakken zijn alleen bedoeld voor studenten die zich per vak inschrijven voor extra lessen, waaronder: studenten waarvan de studieresultaten voor het laatste vak van het aangrenzende semester niet op het normale niveau liggen; studenten die door de school zijn geselecteerd om excellente studenten op te leiden; studenten in het laatste jaar die zich vrijwillig inschrijven om zich in te schrijven voor toelatingsexamens en eindexamens, conform het onderwijsplan van de school.

Wat de hoeveelheid extra lestijd op scholen betreft, bepaalt circulaire 29 dat per vak maximaal 2 lesuren per week extra lestijd mag worden georganiseerd (punt c, lid 4, artikel 5).

Bij de implementatie van Circulaire 29 en na het ontvangen van opmerkingen en aanbevelingen van veel kiezers, organisaties en individuen, is het ministerie van Onderwijs en Opleiding van plan de bepalingen in punt c, clausule 4, artikel 5 van Circulaire 29 aan te passen en te wijzigen in de richting van: het toestaan van meer flexibiliteit in de duur van extra lessen op scholen, door de directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding de bevoegdheid te geven om op verzoek van de schooldirecteur over gevallen te beslissen.

Concreet zal de schooldirecteur, conform het concept van de circulaire tot wijziging en aanvulling, op basis van de praktische omstandigheden van de school (in termen van faciliteiten, onderwijzend personeel, tijd om de tweede lesperiode te organiseren volgens het onderwijsplan van de school, toegewezen budget...) de noodzaak en gepastheid overwegen van het toevoegen van meer les- en leertijd voor bepaalde leerlingen van de school. Dit zal worden voorgelegd aan de directeur van het departement van Onderwijs en Opleiding, die dit zal overwegen en een besluit zal nemen in het belang van de leerlingen.

Met dit amendement en supplement blijft het kernbeginsel van circulaire nr. 29 over het beheer van extra onderwijs en leren op scholen behouden, namelijk: "geen geld innen" bij leerlingen, de leerdruk niet verhogen en het recht van leerlingen om te studeren niet beperken; de kwaliteit van de reguliere schooluren verbeteren en leerlingen tijd en ruimte bieden om ervaring op te doen, te oefenen en te trainen via educatieve activiteiten die aansluiten op de individuele behoeften voor een algehele ontwikkeling.

Sửa đổi quy định về dạy thêm, học thêm hướng tới loại bỏ bệnh thành tích trong giáo dục- Ảnh 1. — Wat betreft de hoeveelheid extra lestijd op scholen, bepaalt circulaire 29 dat elk vak maximaal twee extra lesuren per week mag worden georganiseerd (punt c, lid 4, artikel 5). Illustratieve foto

Strengere sturing op leraren die buiten school lesgeven

Het gewijzigde en aangevulde ontwerp van de circulaire past ook de vereisten voor bedrijfsregistratie aan voor organisaties of personen die buitenschoolse onderwijs- en leeractiviteiten organiseren en daarvoor vergoedingen van studenten innen. Dit om te voldoen aan de bepalingen van de nieuwe Ondernemingswet bij het diversifiëren van bedrijfstypen.

De conceptcirculaire vormt een aanvulling op de regelgeving met betrekking tot regelmatige updates op elektronische informatieportalen of publicatie op het hoofdkantoor van de bijlesinstelling bij het openbaar maken van informatie over organisaties die bijles en leeractiviteiten buiten school aanbieden, om de effectiviteit van tijdig toezicht door de maatschappij te vergroten.

De conceptcirculaire bevat ook strengere regels voor de rapportage door leraren die lesgeven op scholen wanneer zij deelnemen aan buitenschoolse activiteiten. Leraren moeten zich daarom vóór aanvang van het schooljaar melden en het rapport bijwerken wanneer er een wijziging in de inhoud van het rapport optreedt. Deze regeling beoogt de managementverantwoordelijkheid van de schooldirecteur te versterken.

Kom van de 'prestatieziekte' af

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding gaf ook aan dat de conceptcirculaire de verantwoordelijkheden van de volkscomités op gemeentelijk niveau wijzigt en aanvult (de verantwoordelijkheden van de voormalige volkscomités op districtsniveau worden overgedragen aan de volkscomités op gemeentelijk niveau) en op provinciaal niveau.

De wijziging en aanvulling op de circulaire bevestigen nog steeds de geest van het dienen van de belangen van studenten, in overeenstemming met de Wet op Leraren, door leraren strikt te verbieden om "leerlingen te dwingen deel te nemen aan extra lessen in welke vorm dan ook". Hierbij worden het imago en de waardigheid van leraren behouden overeenkomstig de bepalingen van de Wet op Onderwijs uit 2019 inzake verboden handelingen in onderwijsinstellingen.

"De wijziging en aanvulling van circulaire nr. 29 draagt er ook aan bij om de legitieme en eerlijke belangen van docenten die verschillende vakken op scholen geven, te waarborgen; leerlingen te helpen de neiging om bepaalde vakken te benadrukken, te doorbreken en zo de prestatieziekte in het onderwijs uit te bannen", aldus het Ministerie van Onderwijs en Vorming.

Bron: https://phunuvietnam.vn/sua-doi-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-huong-toi-loai-bo-benh-thanh-tich-trong-giao-duc-238251204193406374.htm