Avgangseksamen fra videregående skole 2025 klassifiserer elevene bedre

[annonse_1]

Mange endringer i eksamen

2025 er det første året videregående skoleeksamen organiseres i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Antall fag og formatet på eksamensstrukturen har endret seg betydelig med tanke på vurdering av kapasitet. Derfor ble forberedelsesarbeidet satt i gang tidlig, eksternt, testet og grundig trent. Departementet vil fortsette å fremme bruken av informasjonsteknologi for å oppnå større effektivitet i mange faser av eksamen.

I følge den annonserte planen må hver kandidat som tar avgangseksamen fra videregående skole fra 2025 ta fire fag, inkludert to obligatoriske fag (matematikk, litteratur) og to valgfrie fag (fra de resterende fagene som ble studert i 12. klasse: fremmedspråk, historie, fysikk, kjemi, biologi, geografi, økonomisk og juridisk utdanning, informasjonsteknologi og teknologi). Litteratur vil bli testet i essayform med en tidsbegrensning på 120 minutter; testen har to deler: leseforståelse (4 poeng) og skriving (6 poeng). De resterende fagene vil bli testet i flervalgsform, der matematikk har en tidsbegrensning på 90 minutter, de resterende fagene har en tidsbegrensning på 50 minutter.

I tillegg til å endre antall fag, vil avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025 ha endringer i eksamensspørsmålene. I henhold til den annonserte eksamensformatstrukturen vil flervalgseksamenene ha noen endringer, som for eksempel: i tillegg til flervalgsspørsmålsformatet med 4 svar, der man velger 1 riktig svar, vil eksamen legge til 2 nye flervalgssvarformater (sant/usant flervalgsformat; kortsvarsformat); i tillegg til det vil poengsettingsmetoden ha noen endringer (i det nye flervalgsspørsmålsformatet).

Representanter fra Kunnskapsdepartementet sa at disse endringene bidrar til å klassifisere elevene bedre, bidrar til en mer nøyaktig vurdering av kandidatenes evner og differensierer eksamensresultatene.

B garanterer arv

Kunnskapsdepartementet sa at avgangseksamenen for videregående skole fra 2025 vil bli utformet for å vurdere kapasitet, og følge programmet tett. Litteratureksamenen vil unngå bruk av materiale fra lærebøker. Dette er for å unngå situasjonen med å gjette spørsmål, lære utenat og memorere mekanisk. Eksamenen vil følge det generelle utdanningsprogrammet for 2018 tett, med klassifisering etter nivåer, og oppfylle eksamenskravene med mange mål; og kreve at studentene anvender kunnskapen og ferdighetene de har lært i det virkelige liv, i den gitte konteksten.

For å tilpasse seg programmet og studentenes nivå, er avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025 utformet for å vurdere kapasitet, noe som sikrer arv fra det generelle utdanningsprogrammet i 2006. Eksamensstrukturen har samme spørsmålstyper og antall spørsmål som tidligere år.

For å legge til rette for at elever og lærere kan undervise, lære og repetere til avgangseksamenen fra 2025, har Kunnskapsdepartementet implementert mange synkrone løsninger. Følgelig ble strukturen og formatet for eksamensoppgavene annonsert av Kunnskapsdepartementet fra mars 2024, noe som hjelper elever og lærere med å ha hele skoleåret til å repetere og tilnærme seg den nye eksamensstrukturen og -formatet.

Kunnskapsdepartementet organiserte også mange opplæringssesjoner for lærere over hele landet om hvordan de kan lage eksamensoppgaver i henhold til den nye eksamensformatstrukturen, noe som hjalp lærere og utdannings- og opplæringsdepartementene med å forbedre sin kapasitet til å lage eksamener.

Departementet har mange dokumenter som veileder og gir orientering om endringer i eksamensspørsmål og eksamener, slik at kandidater og skoler kan være proaktive i undervisning, læring og evaluering.

I anledning skoleåret 2024–2025 har Kunnskapsdepartementet utstedt et dokument som veileder organiseringen av undervisning og læring på alle nivåer. For ungdomsskolenivå bemerket departementet at det er nødvendig å følge strukturen og formatet nøye når man lager testspørsmål for å evaluere elevene. Undervisnings- og testprosessen og testutformingen må være i samsvar med og følge de riktige prosedyrene, fra å bestemme riktig formål med testen, til å velge riktig kontekst for at elevene skal kunne anvende kunnskapen de har tilegnet seg i praktiske situasjoner i livet. Departementet understreket at det snart vil kunngjøre eksempelspørsmål på test, slik at lokalsamfunn, lærere og elever kan forberede seg godt til eksamensgjennomgangen.

Kunnskapsdepartementet utarbeider forskrift om avgangseksamener fra videregående skole fra 2025 for å innhente opinionen. I følge planen vil avgangseksamenen i 2025 finne sted 26.–27. juni med to sett med eksamensspørsmål, inkludert ett sett med eksamensspørsmål for kandidater som studerer under det generelle utdanningsprogrammet i 2018 og ett sett med eksamensspørsmål for kandidater som studerer under det generelle utdanningsprogrammet i 2006. Forskriften om avgangseksamener fra videregående skole fra 2025 forventes å bli utstedt i november 2024.

[annonse_2]
Kilde: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html