Nghe An senker poengsummene for 10. klasse: Et mål for å veilede og dele

Ifølge lederen for Nghe Ans utdannings- og opplæringsdepartement gjenspeiler ikke senkingen av opptakskarakteren for 10. trinn kvaliteten på masseutdanningen i provinsen. Dette er imidlertid også et tiltak som bransjen kan bruke for å evaluere, veilede undervisning og strømming, og veilede elevenes karrierer.

Mange skoler senker sine referansepoengsummer.

Nam Dan 2 videregående skole (Thien Nhan, Nghe An ) annonserte den andre runden med opptaksresultater til 10. trinn for skoleåret 2025-2026 til 2,5 poeng (inkludert prioritets- og insentivpoeng, hvis noen), noe som nylig har vakt offentlig oppmerksomhet. Pham Xuan Phu, rektor ved Nam Dan 2 videregående skole, bekreftet at skolens andre runde med opptaksresultater var 7 poeng lavere enn den første runden med opptaksresultater (9,5 poeng), og at det var den laveste poengsummen noensinne.

Ifølge rektoren ved Nam Dan 2 videregående skole var den lave referansepoengsummen forventet fordi antallet kandidater som meldte seg opp til eksamen nesten var likt påmeldingskvoten, med en opptaksprosent på over 90 %. I år ble skolen tildelt 450 kvoter, men etter at den første påmeldingsperioden var over, var det fortsatt ikke nok elever, så skolen annonserte ytterligere påmelding. «Etter å ha senket poengsummen til 2,5 poeng, er det for øyeblikket 31 kandidater som er kvalifisert for opptak. Blant dem er det 1 elev med en poengsum på 2,5», sa rektoren ved Nam Dan 2 videregående skole.

Angående kvaliteten på årets innspill, informerte Pham Xuan Phu om at blant mer enn 400 elever som ble tatt opp, oppnådde 52 % et gjennomsnitt på 5 poeng eller mer per fag. Toppscoreren var en elev fra Khanh Son Secondary School med 27,75 poeng, et gjennomsnitt på 9,25 poeng per fag. Tidligere år varierte standardskåren for opptak til skolen fra 7 til 9 poeng og lå i provinsens bunngruppe. Rektoren ved Nam Dan 2 High School sa at «hvis barnet er svakt, må foreldrene ta mer vare på det», og hvis elevenes innsats er lav, må skolen og lærerne jobbe hardere for å undervise og veilede kunnskap.

I tillegg til Nam Dan 2 videregående skole har mange offentlige videregående skoler i Nghe An-provinsen også mye lavere opptaksresultater enn tidligere år. Nguyen Sy Sach videregående skole (tidligere Thanh Chuong-distriktet) annonserte den første opptaksresultatet til 5,75 poeng. Rektor Tran Dinh Hien innrømmet også at «dette er en enestående lav score», men har fortsatt ikke rekruttert nok elever til målet på 450.

Skolen har bedt om tillatelse fra Nghe An Department of Education and Training til å rekruttere 42 ekstra elever. På samme måte satte Dang Thai Mai High School (Bich Hao, Nghe An) også første runde av referansepoengsummen til 10,75 og annonserte at de vil rekruttere 15 ekstra elever som ikke har blitt tatt opp i 10. klasse på videregående skoler i provinsen.

De beste skolene i Nghe An-provinsen, som Ha Huy Tap High School (Vinh Phu-distriktet), hadde en referansepoengsum på 17,75 poeng i første runde og 17,5 poeng i andre runde, 3,5 poeng lavere enn skoleåret før. Referansepoengsummen til Le Viet Thuat High School (Truong Vinh-distriktet) var 15,25 poeng, 6,4 poeng lavere enn skoleåret før.

Hoang Mai videregående skole (Hoang Mai-distriktet) godtar kun 12 poeng for opptak, selv om dette er en kvalitetsskole, med en stor andel elever som søker opptak til universitetet og mange elever med høye poengsummer på videregående eksamen, som ble rost av folkekomiteen i Nghe An-provinsen. Ifølge statistikk, selv om opptaksscoren var lav, scoret bare 3 elever 12 poeng. Kandidaten med høyest poengsum var 27,75 poeng, og mer enn 50 % av elevene ble tatt opp med totalt 3 fag fra 20 poeng eller mer.

Nghe An-elever på opptaksprøven til 10. klasse for skoleåret 2025–2026.

Undervisningsorientering og strømming

Angående opptaksprøven for 10. trinn, sa Nguyen Tien Dung – leder for videregående opplæring i Nghe Ans utdannings- og opplæringsavdeling – at med den felles eksamenen for hele provinsen er det differensiering, så det vil helt sikkert være en forskjell i poengsum mellom regioner og skoler. Poengfordelingen i år i provinsen er imidlertid ganske god. Gjennomsnittspoengsummen for litteratur er 7,17, matematikk er 5,66 og fremmedspråk er 5,06. Gjennomsnittspoengsummen for de tre fagene for opptaksprøven for 10. trinn i hele provinsen er 17,89 poeng. Dette resultatet gjenspeiler også innsatsen innen undervisning, læring og eksamensgjennomgang av skoler og elever.

Angående det faktum at mange skoler har lave referansepoengsummer, informerte herr Nguyen Tien Dung: Etter at elever registrerte seg for opptaksprøven for 10. trinn, har Nghe An 11 offentlige skoler med et antall registrerte elever som er lavere enn målet. Opptaksprøven avholdes imidlertid fortsatt for å vurdere kvalitet, og for at elevene skal ta eksamen for å få en grunnpoengsum for å komme inn på spesialskoler eller endre ønskene sine til en annen offentlig videregående skole i provinsen etter å ha fullført eksamen.

For å oppfylle kvoten har disse skolene senket opptaksresultatene, men antallet «ekstra» elever utgjør svært lite av den totale kvoten. Nam Dan 2 videregående skole alene har en gjennomsnittlig poengsum på 15,03 poeng for 3 fag, inkludert: Matematikk 4,68, Litteratur 6,58 og Fremmedspråk 3,74 poeng.

På det 31. møtet i det 18. folkerådet i Nghe An provinsielle kommune bekreftet Thai Van Thanh, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Nghe An, også at resultatene av opptaksprøven for 10. trinn ikke evaluerer og reflekterer hele kvaliteten på masseutdanningen i Nghe An-provinsen. Resultatene av masseutdanningen evalueres gjennom store eksamener som regionale og nasjonale eksamener...

Spesielt har den nasjonale avgangseksamenen for videregående skole de samme spørsmålene, som vurderer grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i henhold til resultatstandardene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018. Disse resultatene er kun sammenlignet med læringsresultater fra videregående skole, og sammenlignet mellom regioner og provinser i landet. Opptaksprøven for 10. trinn organisert av provinsen, med spørsmål for å ta eksamen for å få poeng for opptak til videregående skole, er ikke nok til å bekrefte og evaluere kvaliteten på allmennheten.

Angående det individuelle tilfellet med en elev som fikk 2,5 poeng og ble tatt opp på en offentlig 10. klasse, sa direktøren for utdannings- og opplæringsavdelingen ved Nghe An at registreringsarbeidet ved Nam Dan 2 videregående skole ikke var passende, «mellom fornuft og følelser må fornuften komme først». Når det gjelder elever med så lave poengsummer, bør man vurdere å henvise dem til yrkesopplæring eller videreutdanningssentre.

Under gjeldende regelverk har studenter som studerer ved yrkesskoler fortsatt lov til å ta eksamener og motta vitnemål fra videregående skole. I nær fremtid, når loven om yrkesfaglig utdanning endres, vil yrkesfaglige videregående skoler bli omgjort til yrkesfaglige videregående skoler, og få lov til å undervise i kulturprogrammer på videregående skole, noe som vil skape gunstige forhold for yrkesskoler samt arbeidet med strømming etter videregående opplæring.

Herr Thai Van Thanh bekreftet at synspunktet og målet med Nghe An-utdanning er ekte utdanning, ekte kvalitet. I mange år har ikke departementet brukt resultatene fra opptaksprøven for 10. trinn til å evaluere og rangere kvaliteten på utdanningen i ungdomsskoler.

I stedet er dette bare ett av mange tiltak for utdanningssektoren for å analysere, orientere undervisningsinnovasjon, teste og evaluere, samt gjøre en god jobb med strømming og karriereveiledning. Målet er å utdanne studenter med kapasitet, mot, intelligens, som fullt ut samler alle faktorer og ferdigheter for å trygt gå inn i livet, og demonstrere motet og karakteren til folket i Nghe An.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html