«Det er for kostbart og slitsomt å undersøke for mye, reduser antallet eksamener.»

(Dan Tri) – Delegat Quan Minh Cuong sa at i noen land i verden er det ingen eksamen, bare en karakterutskrift etter fullført ungdomsskole og videregående skole, men kvaliteten på utdanningen er fortsatt høy. Ifølge ham må også Vietnam redusere antall eksamener.

Lovutkastet som endrer og supplerer en rekke artikler i utdanningsloven, sammen med to lover knyttet til utdanning, ble diskutert av representanter fra nasjonalforsamlingen i deres arbeidsgrupper i ettermiddagsmøtet 22. oktober.

Et av de nye punktene i lovutkastet er at forskriften om utstedelse av vitnemål fra ungdomsskolen fjernes, og erstattes med at rektor bekrefter fullføringen av læringsprogrammet.

Representant Dang Thi Bao Trinh ( Da Nang ) argumenterte for at forskriftene om vitnemål i utdanningssystemet er et sentralt aspekt ved dette lovutkastet, som direkte påvirker studentenes rettigheter og effektiviteten av statlig forvaltning.

Representant for nasjonalforsamlingen Dang Thi Bao Trinh (Foto: Pham Thang).

Lovutkastet fastsetter at vitnemål fra det nasjonale utdanningssystemet omfatter: vitnemål fra videregående skole, yrkesfaglig vitnemål fra videregående skole, vitnemål fra mellomnivå, vitnemål fra høyskole, bachelorgrad, mastergrad, doktorgrad og tilsvarende kvalifikasjoner.

Disse kvalifikasjonene, i papirform, elektronisk eller digital form, tildeles elever etter endt utdanning fra et visst utdanningsnivå eller fullført utdanningsprogram og oppnådd læringsutbytte.

Selv om hun støtter politikken med utstedelse av elektroniske vitnemål, er Trinh bekymret for at håndtering av elektroniske vitnemål fortsatt medfører mange risikoer når det gjelder sikkerhet, datadeling og autentisering.

Den kvinnelige delegaten foreslo å legge til prinsipper om konfidensialitet fra ledelsen til autentisering og deling av digitale vitnemålsdata, og å tydelig definere ansvaret til alle parter som er involvert i utnyttelse, deling og bruk av elektroniske vitnemålsdata.

«Tilfeller av datalekkasje, modifisering eller handel må ha strenge straffer», foreslo representant Trinh.

Representanten fra Da Nang støttet avskaffelsen av kravet om vitnemål fra ungdomsskolen, men påpekte en selvmotsigelse i lovutkastet, som fortsatt fastsetter at vitnemål fra ungdomsskolen er en betingelse for videre utdanning.

I tillegg til å gjennomgå og standardisere regelverket i lovutkastet, foreslo fru Trinh å tydelig spesifisere om bekreftelsen på programfullføring skal være i papirform eller elektronisk.

Med eksempler fra noen avanserte land rundt om i verden, der elever fullfører grunnskole- og videregående opplæring uten eksamener, kun mottar karakterutskrifter, men likevel har høy utdanningskvalitet, argumenterte nasjonalforsamlingsrepresentant Quan Minh Cuong (sekretær for Cao Bang provinsielle partikomité) for at i vårt land er «for mange eksamener kostbare og for byrdefulle».

Nasjonalforsamlingsdelegat Quan Minh Cuong, sekretær for Cao Bang provinsielle partikomité (Foto: Minh Chau).

«Mitt personlige syn som representant for nasjonalforsamlingen er å redusere antallet eksamener og fokusere på å forbedre kvaliteten», understreket Cuong. Den provinsielle partisekretæren påpekte til og med realiteten i Cao Bang: «De vinner svært høye priser i eksamener, men når det gjelder rangeringen av provinsielle utdanningssystemer, kommer de alltid sist.»

Derfra understreket Cuong at «det ikke er nødvendig å skumme av fløten», men at det snarere er avgjørende å forbedre utdanningskvaliteten, og dermed skape de menneskelige ressursene og arbeidsstyrken som trengs for å utføre oppgavene.

Representant for nasjonalforsamlingen, Ma Thi Thuy (Tuyen Quang), satte også stor pris på regelverket som både utvider mulighetene for livslang læring, oppmuntrer til diversifisering av utdanningsløp og reduserer eksamenspress og unødvendige administrative kostnader.

Ifølge den kvinnelige representanten kan dette imidlertid lett skape en tankegang om å undervurdere viktigheten av avgangseksamenen, noe som påvirker studentenes motivasjon for å lære. Thuy uttalte også at det juridiske grunnlaget for «beviset for fullført allmennfaglig utdanning» er uklart.

«Kan dette sertifikatet brukes til registrering for yrkesopplæring eller for ansettelse? Hvis det ikke er tydelig definert, vil det føre til vanskeligheter med søknaden på lokalt nivå», uttalte den kvinnelige representanten.

Kilde: https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm