Ho Chi Minh-byen kunngjør eksamensstruktur for 10. trinn fra 2025

Strukturen til litteraturprøven for 10. klasse er som følger:

- Leseforståelsesdelen vil bruke materiale utenfor læreboken, inkludert litterære tekster og én av to typer: argumenterende tekster eller informasjonstekster. Den totale lengden på materialet i testen vil ikke overstige 1300 ord.

Den skriftlige delen inneholder:

Først skriver du et avsnitt (omtrent 200 ord) med ett av følgende to krav:

Skriv et avsnitt om følelsene dine rundt et dikt eller en diktpassasje.

Skriv et avsnitt som analyserer innholdet, de unike trekkene ved verkets kunstneriske form og dets estetiske effekt.

Det andre er å skrive et essay med ett av følgende to krav:

Skriv et argumenterende essay om et livsproblem, der du tydelig presenterer problemstillingen og forfatterens mening (enig eller uenig) om problemet; og gir overbevisende argumenter og bevis.

Skriv et essay om et problem som må løses; presenter en gjennomførbar og overbevisende løsning.

Utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen sa at strukturen til litteratureksamenen vil ha to deler:

Del 1 (5,0 poeng): Lesing og skriving av litterære tekster.

Spørsmål 1 (3,0 poeng): Leseforståelse.

Spørsmål 2 (2,0 poeng): Skriv et avsnitt.

Del 2 (5,0 poeng): Lese og forstå argumenterende eller informative tekster og skrive samfunnsargumenterende essays.

Spørsmål 1 (1,0 poeng): Leseforståelse.

Spørsmål 2 (4,0 poeng): Skriv et samfunnsargumenterende essay.

Der grunnlaget for vurderingen er kravene som skal oppnås i leseforståelse og skriving i litteraturprogrammet for ungdomsskolen i 2018, hovedsakelig trinn 8 og 9. Prøven er bygget opp i henhold til den integrerte orienteringen mellom vurdering av leseforståelse og skriveferdigheter, hvor innholdet i skrivedelen er relatert til teksten i leseforståelsesdelen.

Matematikkeksamen

Ifølge utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen vil matteeksamenen for opptak til 10. trinn omfatte følgende kunnskapsområder: geometri og måling; tall og algebra; statistikk og sannsynlighet.

Testinnholdet har som mål å vurdere matematiske evner: matematisk tenkning og resonnering; matematisk problemløsning; matematisk modellering.

Eksamen vil kreve at studentene bruker kunnskapen sin til å løse problemer fra virkeligheten. Oppmuntre til selvstudium og kreativitet, og unngå utenatlæring.

Innholdet i vurderingstesten har som mål å hjelpe elevene med å orientere seg om nødvendig kunnskap og ferdigheter når de begynner på videregående skole.

Strukturen på matematikkprøven er som følger :

Leksjon 1. (1,5 poeng) Gitt funksjonen y = ax²

a) Tegn grafen (P) til funksjonen ovenfor.

b) Finn punktene som tilhører (P) og som oppfyller de gitte betingelsene.

Leksjon 2. (1 poeng) Gitt den kvadratiske ligningen ax² + bx + c = 0

a) Finn betingelsen for at ligningen skal ha en løsning.

b) Beregn verdien av uttrykket relatert til løsningene ved å bruke Vietes formel.

Leksjon 3. (1,5 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til sannsynlighet og statistikk.

Leksjon 4. (1 poeng)

a) Skriv uttrykk A som representerer en viss mengde x i et virkelighetsnært problem.

b) Finn verdien av x slik at A oppfyller en viss betingelse.

Leksjon 5. (1 poeng) Praktiske matteproblemer knyttet til geometri:

Omkrets, areal av trekant, firkant, buelengde, sirkelomkrets, sirkelareal, sirkelsektor, sirkelsegment, sirkulær ring...

Lateralt areal, totalt areal, volum av faste stoffer i virkeligheten...

Leksjon 6. (1 poeng) Praktiske problemer knyttet til ligninger, ulikheter og systemer av førstegradsligninger med to variabler.

Leksjon 7. (3 poeng) Plangeometriproblemet består av 3 spørsmål.

a) Bevis at 4 punkter ligger på en sirkel, elementene er parallelle, vinkelrette, like ...

b) Bevis at formelen, elementene er like, kolineære, samtidige...

c) Beregn lengde, omkrets, areal, vinkelmåling...

Grunnlaget for vurderingen av matematikkprøven er kravene som skal oppnås i 2018-programmet - matematikk for ungdomsskolenivå, hovedsakelig trinn 8 og 9.

Engelsk fag:

HCM City Department of Education and Training sa: Engelskprøven har som mål å vurdere språkferdigheter ikke bare basert på elevenes memorerte kunnskap om grammatikk og vokabular; den krever også en vurdering av evnen til å forstå og anvende språkkunnskap i passende sammenhenger, spesielt virkelige situasjoner.

Spesifikt:

Den fonetiske delen inneholder:

- Hvordan uttale grunnleggende vokaler og konsonanter.

- Hvordan plassere ordtrykk riktig.

Vokabular- og grammatikkdelene vil diversifisere vokabulartypene og ordsemantikken i henhold til programrammeverket.

Kommunikasjons- og kontaktdelen i den virkelige verden inkluderer:

- Evne til å forstå og respondere på enkle situasjoner i virkelighetsnært språk

Leseforståelse

- Les en tekst på 180–200 ord og finn informasjon.

- Les og fyll ut feltene i en tekst på 80–100 ord.

Skrivedelen vil inneholde:

- Skriv riktig form av ordet for å fullføre setningen med riktig betydning.

- Skriv enkle setninger basert på den gitte informasjonen.

- Skriv setninger ved å bruke kunnskapen din om grammatikkstrukturer og ordkombinasjoner.

Opptaksprøven i engelsk for 10. klasse består av fire deler:

Del 1 (1,0 poeng): Fonetikk

Fra setning 1 til setning 4

Del 2 (3,0 poeng): Vokabular, grammatikk, kommunikasjon

Fra setning 5 til setning 16

Del 3 (3,0 poeng): Leseforståelse

- Les og fyll inn feltene: Fra setning 17 til setning 22

- Les og svar på spørsmål: Fra spørsmål 23 til spørsmål 28

Del 4 (4,0 poeng): Skriving

- Skriv riktig form av ordet: Fra setning 29 til setning 34

- Skriv passende fraser i henhold til den gitte informasjonen: Setninger 35, 36 - Skriv setninger: Fra setning 37 til setning 40.

HCM City Department of Education and Training minnet også skolene om at årets engelskprøve vil ha to nye spørsmål om å skrive passende fraser basert på gitt informasjon. Dette spørsmålet tester evnen til å lese ordboknotater for å finne språklig informasjon og anvende kunnskap.

Kilde: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-tu-nam-2025-196241002061352599.htm