Å bygge en «digital skole», en lykkelig skole i Thanh Sen-distriktet

Leder av Thanh Sen-distriktets folkekomité, Nguyen Van Chung, og nestleder av distriktskomiteen, Tran Thi Thuy Nga, ledet konferansen for å oppsummere skoleåret 2024–2025 og fordele oppgaver for det nye skoleåret morgenen 29. august.

I skoleåret 2024–2025 fortsetter utdannings- og opplæringsdepartementet i Thanh Sen-distriktet å være den ledende aktøren i utdanningsbevegelsen i hele provinsen. Skolene er proaktive og kreative i implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og piloterer 5-dagers undervisning i uken på ungdomsskolenivå, og fremmer bruken av informasjonsteknologi og kunstig intelligens i undervisningen...

Mange nye og innovative modeller fortsetter å bli effektivt implementert, for eksempel: autonome skoler av høy kvalitet, smarte klasserom, avanserte klasser og klasser som støtter funksjonshemmede elever i å integreres i grunnskoler, noe som bidrar til å bygge et omfattende utdanningsøkosystem som møter elevenes behov og kapasiteter.

I skoleåret 2024–2025 fortsetter utdannings- og opplæringsdepartementet i Thanh Sen-distriktet å være hele provinsens ledende representant når det gjelder utdanningskvalitet.

Skolefasiliteter blir utsatt for store investeringer; omfattende utdanningskvalitet opprettholdes; resultater fra utmerkede elev- og lærereksamener gir alltid høye resultater.

I skoleåret 2025–2026 fortsetter utdannings- og opplæringsdepartementet i Thanh Sen-distriktet å arve grunnlaget og fremme kjerneverdiene i «Happy School»-modellen, og aktivt fremme digital transformasjon for å skape et gjennombrudd i å forbedre kvaliteten på omfattende utdanning.

Bac Ha barneskole ønsker førsteklassinger velkommen i skoleåret 2025–2026.

Sektoren fortsetter derfor å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018; med fokus på å forbedre kvaliteten på undervisning, moralsk utdanning, livsferdigheter og utvikling av elevenes kapasitet; diversifisere formene for organisering av integrerte utdanningsaktiviteter for å utvikle ferdigheter for elevene; fremme og forbedre kvaliteten på STEM-utdanning, karriereutdanning og elevorientering etter ungdomsskolen og videregående skole.

Fokuser på å bygge et team av lærere og pedagogiske ledere med solid ekspertise for å møte kravene til innovasjon; øk investeringene i fasiliteter og undervisningsutstyr; utvikle en lesekultur. Fremme synkron digital transformasjon i ledelse og undervisning, mot «digitale skoler», «lykkelige skoler» med kriteriene kjærlighet - trygghet - respekt.

Nestleder i utdannings- og opplæringsdepartementet, Nguyen Hong Cuong: Det er nødvendig å gjennomgå systemet med mekanismer, retningslinjer og juridiske dokumenter på utdanningsfeltet, utforme rammeverket for ledelsesmetoder og styre utdanningen på området i henhold til desentralisering og delegering av myndighet, for å sikre konsistens; utvikle lærerstaben, forbedre kvaliteten på undervisning og læring. Spesielt fremme fordeler, fortsette å forbedre kvaliteten på engelskundervisning og -læring; styrke utdanningsaktiviteter, STEM/STEAM og ferdigheter for studenter...

Ledere for utdannings- og opplæringsdepartementet og ledere i Thanh Sen-distriktet delte ut flagg og fortjenstbevis fra den provinsielle folkekomiteen til enheter med enestående prestasjoner.

Kilde: https://baohatinh.vn/xay-dung-truong-hoc-so-truong-hoc-hanh-phuc-o-phuong-thanh-sen-post294647.html