Uczniowie inicjują, uczniowie wdrażają, uczniowie rozpowszechniają przesłanie.
Niedawno w ramach programu „Inicjatywy na rzecz dobrego samopoczucia dla zdrowia psychicznego w szkołach – Inicjatywy na rzecz dobrego samopoczucia: Zdrowie dla lepszej nauki Vinschool 2024-2025” odbyła się ceremonia uhonorowania 100 najlepszych inicjatyw zainicjowanych i bezpośrednio wdrożonych przez uczniów. Jest to ostatnia odsłona programu, który po raz pierwszy był realizowany równolegle przez Vinschool w 38 kampusach systemu w okresie od grudnia 2024 do kwietnia 2025 roku.
![]() |
Podczas ogólnosystemowej ceremonii wręczenia nagród Vinschool uhonorował 100 wybitnych inicjatyw w zakresie zdrowia psychicznego w szkołach za rok szkolny 2024-2025. |
Program, przeznaczony dla uczniów klas 1-12, koncentruje się na czterech filarach holistycznego rozwoju: zdrowiu poznawczym, zdrowiu społecznym, zdrowiu emocjonalnym i zdrowiu fizycznym. Uczniowie są zachęcani do identyfikowania problemów, proponowania rozwiązań, wdrażania działań i szerzenia przesłań opartych na ich rzeczywistych potrzebach i autentycznych emocjach. Każda inicjatywa to nie tylko zadanie, ale także dowód proaktywnego ducha, odpowiedzialności i chęci przyczyniania się do pozytywnych zmian i rozwoju w społeczności szkolnej.
![]() |
Uczniowie Vinschool stworzyli „Kręgi emocji” z materiałów pochodzących z recyklingu, pomagając w ten sposób społeczności rozpoznawać i dzielić się emocjami w pozytywny i otwarty sposób. |
Ponad 5500 kreatywnych pomysłów zgłoszonych przez samych uczniów świadczy o trosce każdego z nich o zdrowie psychiczne w szkole, a także o systematycznej strategii Vinschool na rzecz wszechstronnego rozwoju uczniów. W ramach programu z powodzeniem wdrożono 2622 inicjatywy, przyczyniając się do pozytywnego oddziaływania na społeczność Vinschool i szerzenia wartości w społeczeństwie.
![]() |
Wystawa „Ocean Ciebie” – podróż odkrywająca wnętrze oceanu – przyciągnęła ponad 1500 studentów. |
Pani Truong Thi Thuy Ha, matka Vinser Ha Ngan – Vinser kierującej projektem „Życzenia na dobranoc” – zwierzyła się: „W przeszłości moja rodzina nie była przyzwyczajona do wyrażania uczuć słowami. Ale po zaledwie miesiącu, odkąd moje dziecko wdrożyło ten pomysł, nagle uświadomiłam sobie, że pozornie proste życzenia na dobranoc mają niezwykle ciepłą moc. Nigdy nie sądziłam , że kiedyś moje dziecko podejmie inicjatywę, by to zrobić. To było zarówno zaskakujące, jak i wzruszające. Odkąd moje dziecko zaczęło składać sobie życzenia na dobranoc każdego wieczoru, mój mąż i ja poczuliśmy się lżej i bardziej komfortowo. Atmosfera w domu jest również bliższa i cieplejsza. To tylko drobny gest, a rodzice widzą, że ich dziecko stopniowo dorasta, uczy się troszczyć i kochać bardziej”.
W ramach programu ponad 4200 uczniów zostało mianowanych „Ambasadorami Dobrostanu”, stając się liderami, którzy inspirują i wdrażają wartościowe inicjatywy w swoich szkołach. Ponadto ponad 20 800 uczniów, nauczycieli i rodziców bezpośrednio uczestniczyło w realizacji programu lub ją wspierało.
Nguyen Ha Anh, uczennica 11 klasy, powiedziała : „ Zamiast po prostu dzielić się swoimi osobistymi odczuciami, postanawiam działać, aby moi przyjaciele wokół mnie również czuli się bezpiecznie i wysłuchani. Nie mówimy tylko o zdrowiu psychicznym, ale o faktycznych zmianach ”.
Przełom w kompleksowej strategii opieki zdrowotnej w Vinschool.
Oprócz „pielęgnowania” wiedzy, Vinschool nieustannie wzmacnia swój system, od polityk i procesów po profesjonalną kadrę, aby opracować kluczową strategię: dbanie o zdrowie psychiczne w szkole, mając na celu zapewnienie uczniom ścieżki zrównoważonego i wszechstronnego rozwoju.
Program „Inicjatywa na rzecz zdrowia psychicznego w szkole” oznacza znaczącą zmianę i pokazuje, że Vinschool koncentruje się na budowaniu wszechstronnego środowiska edukacyjnego, w którym uczniowie czują się wzmocnieni – od wsparcia i korzyści po „przejmowanie kontroli”.
![]() |
„Vinser Corner” – przestrzeń do dzielenia się emocjami w tętniącym życiem środowisku edukacyjnym – odnotowała blisko 400 interakcji w ciągu zaledwie dwóch tygodni od swojego uruchomienia. |
Pod hasłem „Dla uczniów – przez uczniów – przez uczniów” Vinschool stale promuje inicjatywy inicjowane przez samych uczniów, bezpośrednio planując, organizując, wdrażając i oceniając ich wpływ. Od drobnych pomysłów, takich jak „sekretny kącik zwierzeń”, „pamiętnik emocji”, „przesyłanie rodzicom życzeń na dobranoc”, po projekty na dużą skalę, takie jak organizacja warsztatów, produkcja podcastów, ulepszanie przestrzeni klasowej, budowanie sieci wsparcia rówieśniczego itp., wszystkie one głęboko odzwierciedlają głębię świadomości, empatii i odpowiedzialności uczniów wobec siebie i społeczności. To wyraźny przykład kompleksowej metody edukacyjnej , która pomaga uczniom uczyć się samoświadomości, krytycznego myślenia, zarządzania emocjami, pracy zespołowej itp., a następnie praktykować te umiejętności w praktyce, aby wywierać realny wpływ.
![]() |
Uczniowie Vinschool stają się liderami warsztatów poświęconych zdrowiu psychicznemu, upowszechniając wiedzę i umiejętności z zakresu opieki psychiatrycznej w społeczności szkolnej. |
Wykraczając poza ramy ruchu, Inicjatywy na rzecz Dobrego Samopoczucia stały się prawdziwą podróżą edukacyjną – w której uczniowie naprawdę przejmują kontrolę nad własnym rozwojem i przyczyniają się do rozwoju społeczności. Vinschool zobowiązuje się do dalszego rozwijania programów opieki psychiatrycznej w szkołach prowadzonych przez uczniów, dążąc do wychowania młodego pokolenia, silnego zarówno pod względem wiedzy, jak i ducha, niezależnego w działaniu i szczęśliwego w życiu.
Source: https://tienphong.vn/5500-sang-kien-vi-suc-khoe-tam-ly-khi-hoc-sinh-vinschool-lam-chu-hanh-trinh-hanh-phuc-hoc-duong-post1746171.tpo















Komentarz (0)