Zlikwidować dyplomy ukończenia gimnazjum

(Gazeta Dan Tri) – Znowelizowana ustawa o edukacji stanowi, że nie będą wydawane dyplomy ukończenia gimnazjum. Uczniowie, którzy ukończą program i spełnią wymagania, otrzymają potwierdzenie ukończenia w swoim indeksie przez dyrektora szkoły.

Jest to nowy punkt ustawy zmieniającej i uzupełniającej szereg artykułów ustawy oświatowej, którą Zgromadzenie Narodowe uchwaliło rano 10 grudnia.

Ustawa stanowi, że dyplomy w systemie oświaty to dokumenty w formie papierowej lub numerycznej, wydawane uczniom po ukończeniu szkoły średniej; uczniom, którzy ukończyli programy edukacyjne, programy szkoleniowe i osiągnęli standardy kształcenia na odpowiednim poziomie kształcenia zawodowego i szkolnictwa wyższego.

Sesja Zgromadzenia Narodowego rano 10 grudnia (zdjęcie: Hong Phong).

Zgodnie z tą ustawą dyplomy krajowego systemu edukacji obejmują dyplomy ukończenia szkoły średniej, dyplomy ukończenia szkoły średniej zawodowej, dyplomy ukończenia szkoły średniej, dyplomy ukończenia studiów wyższych, tytuły licencjata, magistra, doktora oraz dyplomy ukończenia specjalistycznych programów kształcenia w określonych dziedzinach i dyscyplinach.

Tym samym w porównaniu do obecnie obowiązujących przepisów, w znowelizowanej ustawie zniesiono wydawanie świadectw ukończenia gimnazjum.

Zamiast tego uczniowie, którzy ukończyli program kształcenia na poziomie szkoły średniej niższego stopnia i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji i Szkolenia, otrzymają potwierdzenie ukończenia programu przez dyrektora szkoły.

Do egzaminu mogą przystąpić uczniowie, którzy ukończyli szkołę średnią i spełniają wymagania określone przez Ministra Edukacji Narodowej . W przypadku pozytywnego wyniku, dyrektor szkoły wręczy im świadectwo ukończenia szkoły średniej.

W przypadku nie przystąpienia ucznia do egzaminu lub niespełnienia wymagań, dyrektor szkoły wystawia zaświadczenie o ukończeniu kształcenia ogólnego. Zaświadczenie to może być wykorzystane do zapisania się na egzamin maturalny, jeśli uczeń wyrazi na to zgodę, lub do kontynuowania nauki w szkole zawodowej, a także w określonych przypadkach określonych przepisami prawa.

Zgodnie z tą ustawą dyplomy i certyfikaty wydane przez placówki edukacyjne wszystkich typów i form kształcenia w ramach krajowego systemu oświaty mają równą moc prawną.

Minister Edukacji Narodowej określi przepisy dotyczące zarządzania dyplomami i świadectwami krajowego systemu oświaty oraz uznawania innych świadectw do wykorzystania w krajowym systemie oświaty.

Wcześniej, wyjaśniając tę ​​kwestię bardziej szczegółowo, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son oświadczył, że rząd zgodził się uregulować kwestię przyznawania dyplomów ukończenia gimnazjum, zastępując je sformułowaniem „ukończenie gimnazjum lub jego ekwiwalentu”.

Minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son (zdjęcie: Hong Phong).

Jednocześnie ustawa stanowi, że dyplomy i certyfikaty mogą być wydawane w formie papierowej lub cyfrowej, aby wspierać wdrażanie polityki transformacji cyfrowej w edukacji.

Ponadto projekt ujednolica termin „dyplom ukończenia specjalistycznych programów kształcenia w określonych dziedzinach” zamiast „dyplomu równoważnego”, co dokładnie odzwierciedla charakter takich stopni naukowych, jak tytuły lekarza, farmaceuty, inżyniera i architekta. Ma to zapewnić spójność z projektem ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (ze zmianami) i dostosowanie do praktyk międzynarodowych.

Znowelizowane prawo wyraźnie stanowi, że Minister Edukacji i Szkolenia zarządza dyplomami i certyfikatami krajowego systemu edukacji, aby zapewnić elastyczność i terminowe dostosowania zgodnie z praktycznymi wymogami, przy jednoczesnym zachowaniu jednolitości, powiązań i przejrzystości systemu.

W przypadku programów kształcenia podyplomowego w sektorze zdrowia, prowadzących do uzyskania takich stopni naukowych jak rezydentura czy programy specjalizacji lekarskich, wytyczne dotyczące organizacji, wdrażania i zarządzania będą realizowane przez Ministerstwo Zdrowia, zgodnie z projektem ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym (zmienionej).

Jeśli chodzi o przepisy dotyczące podręczników do edukacji ogólnej, ustawa wyraźnie stanowi, że „Rząd reguluje kwestię udostępniania bezpłatnych podręczników uczniom”. Minister Edukacji i Szkolenia podejmuje decyzję o zestawie podręczników do edukacji ogólnej, które mają być stosowane jednolicie w całym kraju.

Narodowa Rada ds. Recenzji Podręczników Szkolnych (National Textbook Review Council) jest powoływana przez Ministra Edukacji i Szkolenia dla każdego przedmiotu i rodzaju działalności edukacyjnej w celu recenzowania podręczników. Rada i jej członkowie odpowiadają za treść i jakość recenzji.

Minister Edukacji i Szkolenia zatwierdza podręczniki do użytku w placówkach kształcenia ogólnego po ich ocenie i uznaniu za zadowalające przez Krajową Radę ds. Oceny Podręczników; ustala również standardy i procedury opracowywania i rewizji podręczników do kształcenia ogólnego.

Źródło: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-cap-bang-tot-nghiep-trung-hoc-co-so-20251210104920836.htm