![]() |
| Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaproponowało utworzenie jednego Narodowego Funduszu Stypendialnego, który przyznawałby stypendia pięciu grupom. (Zdjęcie: Hung Nguyen) |
Według Departamentu Szkolnictwa Wyższego, system stypendialny w Wietnamie jest obecnie rozdrobniony i niezsynchronizowany, finansowany przez wiele instytucji szkoleniowych, firm i pojedyncze projekty rządowe. Powoduje to rozproszenie zasobów, brak całościowej strategii i brak wystarczająco silnej krajowej marki stypendialnej, aby konkurować i przyciągać talenty w kraju i za granicą.
Programy stypendialne nie są również kompleksowe. Wielu utalentowanych studentów, młodych naukowców , ale znajdujących się w trudnej sytuacji lub studiujących nauki podstawowe, sztukę i specyficzne kultury, nie miało jeszcze dostępu do odpowiedniego wsparcia. Mechanizm wiążący i nagradzający po zakończeniu kształcenia jest nadal słaby, zwłaszcza w przypadku stypendiów na studia za granicą, co powoduje ciągłe zjawisko „drenażu mózgów”. Główne uzależnienie od budżetu państwa ogranicza również skalę stypendiów, proces przyznawania jest nieelastyczny i nadal mocno obciążony administracyjnie.
W obliczu tej sytuacji Ministerstwo Szkolnictwa Wyższego uważa, że konieczne jest utworzenie jednego Narodowego Funduszu Stypendialnego, działającego według nowoczesnego, scentralizowanego i elastycznego modelu, który przełamie powyższe ograniczenia i stanie się ważnym narzędziem polityki w krajowej strategii rozwoju talentów.
Nowoczesna i przejrzysta struktura i mechanizm działania
Fundusz proponuje się utworzyć w formie państwowego funduszu finansowego pozabudżetowego, działającego na zasadzie non-profit, powoływanego przez Prezesa Rady Ministrów i posiadającego zatwierdzony statut.
Struktura organizacyjna obejmuje: Zarząd Funduszu (orientacja strategiczna, nadzór operacyjny); Zarząd (zarządzanie programami i ich wdrażanie); Radę Naukową (rzetelna i profesjonalna ocena wniosków); Radę Nadzorczą (nadzór finansowy, zapewnienie przejrzystości i zgodności z prawem).
Aby zapewnić zrównoważone zasoby, fundusz musi zdywersyfikować źródła finansowania z budżetu państwa, przedsiębiorstw i socjalizacji, jednocześnie rozwijając współpracę sponsorską i mobilizując środki krajowe i zagraniczne. Fundusz będzie stosować przejrzyste kryteria oceny, niezależną radę naukową, wdrażać technologie cyfrowe w zarządzaniu, prowadzić dokumentację oraz ustanowić mechanizm zaangażowania w usługi poszkoleniowe, a także łączyć sieć stypendystów z ministerstwami, oddziałami i przedsiębiorstwami, aby efektywnie wykorzystać talenty.
5 kluczowych grup stypendialnych
Departament Szkolnictwa Wyższego proponuje pięć głównych grup stypendiów, które będą przyznawane w ramach Funduszu:
Pełne lub częściowe stypendia dla utalentowanych studentów z każdej dziedziny, przyznawane za doskonałe wyniki w nauce, szczególne uzdolnienia lub znakomite wyniki egzaminów. Kwota stypendium wystarcza na pokrycie czesnego i kosztów utrzymania, pomagając studentom skupić się na badaniach i nauce.
Stypendia dla studentów z terenów górskich, terenów oddalonych, mniejszości etnicznych i beneficjentów polityki społecznej, zapewniające sprawiedliwy dostęp do edukacji i świadczące o humanitarnym duchu „niepozostawiania nikogo w tyle”.
Stypendia dla wybitnych studentów na najważniejszych uniwersytetach, w priorytetowych dziedzinach, takich jak nauki podstawowe, technologie, inżynieria, medycyna, pedagogika... pokrywają wszystkie koszty nauki i utrzymania.
Stypendia rządowe służące szkoleniu wysoko wykwalifikowanych kadr w dziedzinach strategicznych, nowych technologii, bezpieczeństwa i obronności oraz rozwoju społeczno-gospodarczego.
Stypendia na studia zagraniczne i badania podyplomowe, przejmowanie i ulepszanie istniejących projektów, wysyłanie studentów na studia magisterskie, doktoranckie i podoktoranckie na wiodących uniwersytetach świata w dziedzinach, w których Wietnam pilnie potrzebuje zasobów ludzkich.
Zmiana „drenażu mózgów” na „przyciąganie mózgów”
Według Departamentu Szkolnictwa Wyższego, utworzenie i efektywne funkcjonowanie Narodowego Funduszu Stypendialnego znacząco pobudzi rozwój nauki, badań i talentów, przyczyniając się do przyciągnięcia wybitnych studentów do kluczowych dziedzin i wzbudzając ducha poświęcenia i innowacyjności.
Stypendia państwowe są nie tylko wyrazem uznania i uznania dla Ojczyzny, ale także motywacją dla osób uczących się do wysiłku, a tym samym wspierają uczelnie w podnoszeniu jakości kształcenia, udoskonalaniu programów i tworzeniu zdrowego środowiska konkurencyjnego w całym systemie edukacji.
Fundusz przyczyni się również do wyszkolenia elitarnego zespołu ekspertów, naukowców i menedżerów, przeszkolonych w kraju i za granicą, tworząc globalną sieć wietnamskich talentów. Dzięki polityce „czerwonego dywanu” i mechanizmowi wiążącemu po szkoleniu, Fundusz dąży do przekształcenia „drenażu mózgów” w „przyciąganie mózgów”, przyczyniając się do uczynienia z Wietnamu dynamicznego centrum wiedzy w regionie.
Departament Szkolnictwa Wyższego zaleca, aby Zgromadzenie Narodowe i Rząd wkrótce wydały rezolucję lub dekret w sprawie utworzenia Narodowego Funduszu Stypendialnego, który będzie posiadał szczegółowe mechanizmy organizacyjne, finansowe i operacyjne; budżet państwa powinien przeznaczyć na ten cel kapitał początkowy. Odpowiednie ministerstwa i sektory muszą koordynować działania w zakresie tworzenia mechanizmów finansowych, podatkowych i inwestycyjnych oraz polityki dotyczącej wykorzystania zasobów ludzkich po zakończeniu szkolenia, aby zapewnić wykonalność i długoterminową skuteczność.
Zachęcamy również środowisko biznesowe i całe społeczeństwo do przyłączenia się, wniesienia wkładu finansowego i intelektualnego, tak aby Fundusz mógł stać się symbolem aspiracji rozwojowych i ducha doceniania wietnamskich talentów.
„Inwestowanie w ludzi to inwestowanie w przyszłość. Dzięki politycznej determinacji i społecznemu konsensusowi, Narodowy Fundusz Stypendialny stanie się platformą startową dla wietnamskich talentów, które będą mogły wznieść się wysoko i daleko, przyczyniając się do budowy silnego i prosperującego kraju” – podkreślił Departament Szkolnictwa Wyższego.
Source: https://baoquocte.vn/bo-gddt-de-xuat-lap-quy-hoc-bong-quoc-gia-duy-nhat-de-thu-hut-nhan-tai-332415.html







Komentarz (0)