Należy skupić się na szkoleniu uczniów w zakresie sprawnego posługiwania się językiem angielskim, a nie na wynikach testów.

Niedawna decyzja o uczynieniu języka angielskiego drugim językiem w szkołach to duży krok naprzód w dalszym pomaganiu uczniom w osiąganiu sukcesów w życiu i pracy.

Pan Jonny Western, dyrektor ds. nowych inicjatyw w Szkole Języka Angielskiego i Ścieżek Kształcenia Uniwersyteckiego w RMIT Vietnam, rozmawiał z PV na ten temat.

Jaki jest Twoim zdaniem obecny poziom języka angielskiego w Wietnamie?

Według indeksu znajomości języka angielskiego EF English Proficiency Index, szeroko zakrojonego rankingu znajomości języka angielskiego według krajów, Wietnam zajmuje 58. miejsce na 113 krajów (7. na 23 kraje azjatyckie). Jest to średnia.

W jaki więc sposób możemy poprawić znajomość języka angielskiego wśród osób uczących się w Wietnamie?

Inwestowanie w rozwój nauczycieli i uczynienie z nauczania atrakcyjnej ścieżki kariery jest niezbędne.

Aby poprawić znajomość języka w całym kraju, uczniowie potrzebują dostępu do wysokiej jakości nauczania języka. Aby to osiągnąć, wietnamscy nauczyciele muszą posiadać doskonałe umiejętności językowe i pedagogiczne, prowadzić wysokiej jakości zajęcia i dawać przykład efektywnego posługiwania się językiem angielskim. Wymaga to programów kształcenia nauczycieli, które będą wspierać ich rozwój zawodowy.

Chociaż zawód nauczyciela cieszy się w Wietnamie dużym uznaniem, wciąż jest mniej atrakcyjny finansowo niż inne zawody. Dlatego wielu Wietnamczyków z doskonałą znajomością języka angielskiego często decyduje się na pracę w innych branżach ze względu na stabilność finansową, jaką oferują.

Kolejnym wyzwaniem dla rozwoju językowego w Wietnamie jest to, że osoby uczące się języka angielskiego często koncentrują się na pożądanych wynikach w testach kwalifikacyjnych, takich jak IELTS, aby móc ubiegać się o podróże zagraniczne, zapisać się na uniwersytet lub uzyskać zwolnienia z zajęć szkolnych.

Pan Jonny Western, Dyrektor ds. Nowych Inicjatyw, Wydział Języka Angielskiego i Ścieżek Kształcenia Uniwersyteckiego w RMIT Vietnam

Gdy wyniki testów są siłą napędową, uczniowie mogą popaść w obsesję na punkcie porad i wskazówek, a także nieustannie rozwiązywać testy próbne, co nie sprzyja efektywnej nauce języka. Chociaż uzyskanie dobrego wyniku w teście biegłym jest ważne i mile widziane, ważniejsze jest rozwijanie umiejętności językowych, które można płynnie wykorzystywać podczas kursu języka angielskiego lub pracy w firmie wymagającej komunikacji w języku angielskim.

Dlatego najlepszym podejściem jest wyposażenie uczniów w umiejętności językowe, międzykulturowe, komunikacyjne i edukacyjne, które pomogą im integrować się i rozwijać w środowisku anglojęzycznym.

Zaangażowanie w poprawę jakości szkoleń i rozwoju zawodowego wietnamskich nauczycieli, z większym naciskiem na kształcenie uczniów z dobrymi umiejętnościami językowymi, a nie z wynikami testów, mogłoby mieć silny wpływ na poziom znajomości języka angielskiego w Wietnamie. Można by to poprawić poprzez rządową politykę rozwojową, taką jak szersze włączenie języka angielskiego jako medium nauczania do programów nauczania.

Czy możemy wyciągnąć jakieś wnioski z doświadczeń innych krajów, np. Filipin i Singapuru?

Filipiny zajęły 20. miejsce na 113 krajów w Indeksie Znajomości Języka Angielskiego EF, a Singapur zajął drugie miejsce. W obu krajach sukcesy można przypisać wykorzystaniu języka angielskiego jako lingua franca w szkołach. Teoretycznie zapewnia to wszystkim uczniom możliwość rozwijania swojego angielskiego podczas nauki przedmiotów podstawowych w szkole, bez konieczności płacenia za dodatkowe lekcje języka.

Aby zmaksymalizować biegłość językową, warto rozpocząć naukę w młodym wieku i uczynić ją celową i angażującą podróżą. Włączenie nauki języka do programu nauczania lub udział w zajęciach pozalekcyjnych to powszechne sposoby na wczesne rozpoczęcie nauki.

Wprowadzenie większej ilości języka angielskiego do programu nauczania zapewni uczniom silne i wszechstronne umiejętności językowe, pomagając im odnieść sukces w nauce i przyszłej karierze. Zapewni to również, że młodsze pokolenie w Wietnamie będzie posiadało umiejętności językowe niezbędne do osiągnięcia międzynarodowych celów.

Dziękuję!

Source: https://phunuvietnam.vn/can-chu-trong-vao-viec-dao-tao-nguoi-hoc-co-kha-nang-su-dung-tot-tieng-anh-thay-vi-diem-thi-2024100815454455.htm