Pan Nguyen Van Duc, wicedyrektor Da Nang Food and Food Technology College: Stworzenie uczniom wszystkich warunków do uczęszczania do szkoły.
Dostrzegając duże zapotrzebowanie ze strony uczniów, w 2016 roku szkoła wystąpiła o pozwolenie na otwarcie dwóch klas w liceum Hoa Bac w Hoa Ninh. Kontynuując naukę w 2017 roku, szkoła wdrażała programy kształcenia ogólnego we współpracy z Centrum Kształcenia Ustawicznego nr 1. Organizacja nauczania w naszym liceum również napotykała na liczne trudności, od infrastruktury po nauczycieli. Jednak personel szkoły i uczniowie wspólnie pracowali nad pokonaniem tych wyzwań. W roku szkolnym 2024-2025 szkoła osiągnęła wskaźnik ukończenia szkoły przez ponad 80% uczniów.
Naszym zdaniem, obecny problem polega na tym, że jednoczesne kształcenie w zakresie umiejętności ogólnych i zawodowych wywiera ogromną presję akademicką na uczniów, a rodzice nadal chcą, aby ich dzieci miały dyplom ukończenia szkoły średniej. Dlatego konieczne jest dalsze usprawnianie programu nauczania i wykorzystywanie technologii w celu odciążenia uczniów.
Rodzice również borykają się z trudnościami, martwiąc się o konieczność dalekich podróży do szkół zawodowych, dlatego wolą, aby ich dzieci uczyły się blisko domu. Dlatego konieczne jest opracowanie modelu łączącego kształcenie ustawiczne, szkolenie zawodowe i naukę w szkole średniej bezpośrednio w szkole, aby zapewnić uczniom możliwość nauki. Pozostaje jednak pytanie, jak odpowiednio zorganizować zajęcia. Naszym zdaniem szkoły powinny skupić się na kształceniu teoretycznym za pośrednictwem instytucji partnerskich, nauczaniu umiejętności w okresie wakacyjnym w szkole lub oferowaniu szkoleń na miejscu; szkoła powinna również koordynować naukę online i korzystać z systemu szkoleń online.
Pan Chau Van Thuy, Kierownik Działu Kształcenia Ustawicznego, Departament Edukacji i Szkoleń Miasta Da Nang: Zapewnienie równości w edukacji.
W 2020 roku Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało List Oficjalny nr 2857, zawierający wytyczne dotyczące organizacji nauczania programów kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej w połączeniu z kształceniem zawodowym w placówkach kształcenia ustawicznego. Polityka ta stwarza warunki dla placówek kształcenia zawodowego do prowadzenia programów kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej, umożliwiając uczniom kończącym gimnazjum kontynuowanie nauki w szkole zawodowej w połączeniu z kształceniem ogólnym zgodnie z programem 9+, skutecznie wdrażając Dyrektywę nr 10 w sprawie podziału uczniów na partie i rząd.
W związku z tym, w obszarach bez Centrów Kształcenia Ustawicznego, szkoły średnie mogą oferować kształcenie ustawiczne. Rodzice zazwyczaj chcą, aby ich dzieci ukończyły szkołę średnią, dlatego połączenie edukacji w szkole średniej z kształceniem ustawicznym spełnia potrzeby zarówno rodziców, jak i uczniów.
Departament Edukacji i Szkolenia wydał dokumenty i niezwłocznie wdrożył wytyczne, aby zapewnić skuteczną realizację programu kształcenia ustawicznego. Od szkoleń i rozwoju zawodowego nauczycieli i administratorów oświaty, po korzystanie z podręczników, wstępne oceny wykazują pewną skuteczność w podtrzymywaniu procesu uczenia się i zapewnianiu równości w edukacji.
Pan Nguyen Van Ngoc, Dyrektor Centrum Kształcenia Ustawicznego nr 4: Sugeruje, aby w pierwszej kolejności inwestować w infrastrukturę.
Pomimo wielu pozytywnych rezultatów, wdrażanie programu kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej nadal napotyka na liczne trudności. Po pierwsze, jakość przyjmowanych uczniów jest niska w porównaniu z programem kształcenia ogólnego. Ponadto uczniowie jednocześnie uczęszczają na zajęcia zawodowe i kontynuują naukę na poziomie szkoły średniej, co prowadzi do wysokiego wskaźnika rezygnacji z nauki z powodu niemożności nadążania za programem nauczania. W obiekty i wyposażenie Centrów Kształcenia Ustawicznego nie zainwestowano odpowiednio, co skutkuje brakiem odpowiedniej skali, liczby i jakości. Kolejnym problemem jest znaczny niedobór kadry dydaktycznej w tych centrach.
Mamy nadzieję, że placówki kształcenia zawodowego, w których uczniowie uczestniczą w programach kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej, zainwestują w minimalną bazę dydaktyczną, aby zapewnić efektywne nauczanie. Jednocześnie dążymy do identyfikowania i kierowania uczniów do kształcenia zawodowego na poziomie szkoły średniej w połączeniu z programami kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej oraz wyłącznie do kształcenia zawodowego na poziomie szkoły średniej, aby stopniowo zwiększać roczny wskaźnik ukończenia szkoły średniej; a także do dalszego usprawniania rekrutacji uczniów i doradztwa zawodowego, zwracając uwagę na zdolności i aspiracje uczniów ubiegających się o udział w programach kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej.
Bazując na doświadczeniu praktycznym zdobytym w trakcie odbywania staży przez uczniów po ukończeniu gimnazjum oraz na tendencjach rozwojowych społeczeństwa uczącego się, ośrodek ma nadzieję, że zwróci na siebie uwagę i zainwestuje w obiekty, które będą w stanie sprostać potrzebom w zakresie nauczania i uczenia się zgodnie z Ogólnym Programem Kształcenia na rok 2018.
Uczniowie zapisani na program kształcenia ustawicznego na poziomie szkoły średniej są zwolnieni z opłat za naukę.
Rząd wydał dekret nr 238 z dnia 3 września 2025 r. regulujący zasady dotyczące opłat za naukę, zwolnień, obniżek i wsparcia na rzecz opłat za naukę, wsparcia na rzecz kosztów kształcenia oraz cen usług w dziedzinie edukacji i szkoleń.
Dekret przewiduje 14 kategorii osób uprawnionych do zwolnienia z opłat za naukę, w tym dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół podstawowych i średnich oraz osoby uczące się w ramach kształcenia ogólnego (uczniowie zapisani na programy kształcenia ustawicznego na poziomie gimnazjalnym oraz uczniowie zapisani na programy kształcenia ustawicznego na poziomie ponadgimnazjalnym) w publicznych placówkach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji; a także uczniowie niepełnosprawni w placówkach szkolnictwa zawodowego i wyższego...
Source: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html
Komentarz (0)