Zapewnienie odpowiedniej liczby nauczycieli do realizacji celów rozwojowych.

(Baothanhhoa.vn) – W szlachetnym zadaniu „pielęgnowania zasobów ludzkich” kadra nauczycielska odgrywa niezwykle ważną rolę, stanowiąc fundament i kluczowy element rozwoju. Dlatego budowanie i rozwijanie kadry nauczycielskiej i kadry zarządzającej oświatą, która jest wystarczająca liczebnie, zrównoważona pod względem strukturalnym i spełnia wymagane standardy szkoleniowe, zawsze było wymogiem sektora edukacji we wszystkich okresach, a zwłaszcza w obecnym okresie fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji.

Działalność dydaktyczna nauczycieli i uczniów w przedszkolu Linh Son 2 w gminie Linh Son.

Perspektywa inwestowania w edukację i szkolenia opiera się na założeniu, że jest to inwestycja w ludzi, której celem jest stworzenie warunków sprzyjających rozwojowi społeczno-gospodarczemu i efektywnemu wspieraniu go. Oprócz podnoszenia jakości nauczania i uczenia się, sektor edukacji stale koncentruje się na zapewnieniu wykwalifikowanej kadry nauczycielskiej i administratorów oświaty. Dlatego też, od wielu lat sektor ten priorytetowo traktuje opracowywanie i wdrażanie planów i programów szkolenia i rozwoju nauczycieli, aby sprostać wymogom i zadaniom okresu reform.

Według statystyk, od roku szkolnego 2021-2022 do końca roku szkolnego 2024-2025 cała prowincja zrekrutowała prawie 4900 dodatkowych nauczycieli na wszystkich poziomach. Na początku czerwca 2025 r. Stały Komitet Komitetu Partii Prowincjonalnej Thanh Hoa wydał wniosek w sprawie polityki podpisywania umów o pracę dla nauczycieli na mocy Dekretu nr 111/2022/ND-CP (Umowa 111) na rok szkolny 2025-2026, z czego łącznie 3840 osób. Spośród nich 960 uczęszcza do przedszkoli; 1152 do szkół podstawowych; 1422 do szkół średnich I stopnia; i 306 do szkół średnich II stopnia. Okres obowiązywania umowy dla nauczycieli na mocy Dekretu nr 111 w prowincji wynosi 12 miesięcy (cały rok) zamiast 9 miesięcy jak w latach ubiegłych. Ta nowa polityka pomaga nauczycielom ustabilizować swoją pracę, poczuć się pewnie w swoim zawodzie i zaangażować się w niego na dłuższą metę.

Oprócz nowych rekrutacji, sektor kładzie szczególny nacisk na szkolenie i doskonalenie umiejętności zawodowych kadry nauczycielskiej. Od 2021 do końca 2024 roku Departament Edukacji i Szkolenia doradzał i wysłał ponad 1400 urzędników, urzędników służby cywilnej i pracowników sektora publicznego na szkolenia mające na celu podniesienie ich kwalifikacji i spełnienie standardów stanowisk kierowniczych i zarządczych, a także szkolenia mające na celu spełnienie standardów dla rang urzędniczych i stopni pracowników sektora publicznego; zorganizowano szkolenia w celu podniesienia kwalifikacji blisko 800 nauczycieli i administratorów. Jednocześnie zorganizowano szkolenia zawodowe dla tysięcy administratorów i nauczycieli zgodnie z planem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia . Ponadto prowincja przydzieliła również Uniwersytet Hong Duc i Uniwersytet Kultury, Sportu i Turystyki Thanh Hoa do przeszkolenia łącznie 3400 nauczycieli. Spośród nich w 2021 r. przeszkolono 1347 osób, a w 2022 r. – 1533. W 2023 r. przeszkolonych zostało 200 osób, a w 2024 r. będzie ich 320.

Według oceny Departamentu Edukacji i Szkolenia, dzięki kursom doskonalenia zawodowego, poziom wyszkolenia kadry nauczycielskiej stale się poprawia, a odsetek administratorów i nauczycieli spełniających lub przekraczających standardy stale rośnie. Spośród ponad 54 000 administratorów, nauczycieli i personelu w całym sektorze, odsetek administratorów i nauczycieli posiadających kwalifikacje standardowe lub wyższe osiągnął 98,36%. W szczególności odsetek nauczycieli spełniających lub przekraczających standardy wynosi 98,6% w przedszkolach, 97,3% w szkołach podstawowych, 97,7% w gimnazjach i 100% w szkołach ponadgimnazjalnych. Odsetek administratorów i nauczycieli w całym sektorze z kwalifikacjami przekraczającymi standardy określone w Ustawie o edukacji z 2019 r. osiągnął 33,72%. Jak mówi p.o. dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Ta Hong Luu, oprócz podnoszenia kwalifikacji zawodowych, sektor kładzie szczególny nacisk na edukację polityczną, ideologiczną i moralną nauczycieli, zwracając na nią uwagę, aby stworzyć zespół nauczycieli, którzy nie tylko posiadają wysokie kwalifikacje zawodowe, ale także cechują się duchem solidarności, entuzjazmem, miłością do swojego zawodu i oddaniem sprawie „wychowywania przyszłych pokoleń” dla swojej ojczyzny i kraju.

Zaangażowanie odpowiednich władz oraz wysiłki każdego nauczyciela i pracownika znacząco przyczyniły się do osiągnięcia celu, jakim jest poprawa jakości nauczania i uczenia się w placówkach edukacyjnych w całej prowincji. Dowody wskazują, że w ostatnich latach Thanh Hoa konsekwentnie plasuje się w czołówce kraju pod względem wyników w krajowych i międzynarodowych konkursach uczniowskich z różnych przedmiotów. Na przykład, w Ogólnopolskim Konkursie Doskonałości Uczniów Szkół Średnich w 2024 roku, uczniowie Thanh Hoa zdobyli 84 nagrody, osiągając wskaźnik sukcesu na poziomie 93,3% i zajmując pierwsze miejsce w kraju pod względem wskaźnika nagród. W tym samym konkursie w 2025 roku uczniowie Thanh Hoa zdobyli 77 nagród, w tym 10 na 10 uczestniczących uczniów zdobyło nagrody z matematyki, w tym 2 pierwsze miejsca. W regionalnych i międzynarodowych zawodach olimpijskich, od 2021 roku do chwili obecnej, uczniowie Thanh Hoa zdobyli 9 medali, w tym 5 srebrnych i 4 brązowe. Ponadto cały sektor zdecydowanie utrzymał wyniki powszechnej edukacji na wszystkich poziomach. Jakość edukacji w rejonach górskich również znacznie się poprawiła: wielu uczniów zdobyło pierwsze nagrody na szczeblu wojewódzkim w przedmiotach kulturalnych.

Jednakże, zgodnie z oceną Departamentu Edukacji i Szkolenia, obok osiągnięć, rozwój kadry nauczycielskiej nadal napotyka trudności i przeszkody, które należy wkrótce rozwiązać. Na przykład, niedobór nauczycieli nie został całkowicie rozwiązany. Część nauczycieli nadal pracuje w oparciu o doświadczenie i nie wprowadziła rzeczywistych innowacji w swoich metodach. Odsetek nauczycieli języka angielskiego spełniających standardy znajomości języków obcych zgodnie z 6-poziomową ramą dla Wietnamu wynosi zaledwie 55,7%. W szczególności, cały sektor ma nadal 888 nauczycieli, których kwalifikacje nie spełniają standardów, co stanowi 1,64%. Te ograniczenia i niedociągnięcia wymagają od sektora edukacji bardziej skutecznych i długoterminowych rozwiązań. Wymaga to również większej uwagi i troski ze strony komitetów partyjnych i władz rządowych na wszystkich szczeblach. Co najważniejsze, każdy nauczyciel musi nadal dążyć do pokonania wszystkich trudności, poświęcając się swojemu zawodowi i dążąc do fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji.

Tekst i zdjęcia: Le Phong

Source: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm