Jedną z istotnych nowości jest zwiększona elastyczność w zakresie czasu trwania zajęć dodatkowych w szkołach. Zgodnie z aktualnym Okólnikiem nr 29, każdy przedmiot jest ograniczony do maksymalnie dwóch zajęć dodatkowych tygodniowo i dotyczy tylko trzech grup: uczniów, którzy nie spełnili wymagań, uczniów o wysokich osiągnięciach oraz uczniów ostatniego roku zapisujących się na egzaminy. Jednak wiele miejscowości uważa, że te przepisy są niewystarczające, aby zaspokoić rzeczywiste potrzeby.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, w trakcie procesu wdrażania, uwzględniając opinie i sugestie wyborców oraz społeczeństwa, Ministerstwo planuje dokonać rewizji przepisów. Dyrektorzy szkół rozważą konieczność i zasadność wydłużenia czasu nauczania i uczenia się dla określonych grup uczniów, biorąc pod uwagę warunki praktyczne, i przedstawią wniosek Dyrektorowi Departamentu Edukacji i Szkolenia do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.
Ministerstwo wymaga, aby te zmiany i uzupełnienia nadal były zgodne z zasadami Okólnika 29, które obejmują: brak opłat, brak zwiększonej presji akademickiej, wyższą jakość regularnych godzin lekcyjnych oraz czas przeznaczony na szkolenia w formie zajęć edukacyjnych dostosowanych do indywidualnych potrzeb w celu zapewnienia holistycznego rozwoju.
Nguyen Huu Khuong, dyrektor liceum Minh Ha (Hanoi), wyraził zgodę na projekt Okólnika nr 29, który zezwala szkołom na wprowadzenie dodatkowych zajęć w zależności od okoliczności. Obecnie dwa dodatkowe zajęcia tygodniowo są niewystarczające, zwłaszcza dla uczniów klas 12., którzy muszą zintensyfikować naukę i powtórzyć materiał przed zbliżającym się egzaminem maturalnym.
Pan Nguyen Bao Quoc, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh, zgodził się również, że obecna liczba 2 dodatkowych godzin dydaktycznych tygodniowo na każdy przedmiot jest niewystarczająca, aby zapewnić uczniom odpowiednią opiekę korepetytorską i zaproponował, aby Ministerstwo Edukacji i Szkolenia dokonało przeglądu przepisów i zwiększyło tę liczbę do 5 godzin tygodniowo na każdy przedmiot.
Ostatnio doszło do publicznego oburzenia z powodu nauczycieli sprowadzających uczniów spoza szkoły do Szkoły Średniej Ninh Thanh (dzielnica Hoa Lu, prowincja Ninh Binh ) w celu udzielania nieautoryzowanych korepetycji. Dochodzenie wykazało, że nauczyciele ci mieli umowy z licencjonowanymi firmami działającymi na podstawie Okólnika 29 i zgłosili to dyrektorowi szkoły oraz Komitetowi Ludowemu okręgu. Jednak później nauczyciele sprowadzili uczniów z powrotem do szkoły, ponieważ zarejestrowane firmy musiały wyremontować swoje pomieszczenia na śluby swoich dzieci, nie informując o tym dyrektora.
Z powyższego wynika, że chociaż korepetycje pozalekcyjne są regulowane przez Okólnik nr 29, w praktyce wciąż pojawiają się niedociągnięcia, które należy niezwłocznie przeanalizować i rozwiązać, aby zapewnić prawa uczniów. Aby temu zaradzić, w zmienionym projekcie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wyraźnie określa obowiązek publicznego ujawniania przedmiotów, poziomów nauczania, godzin, nauczycieli, opłat itp. na elektronicznym portalu informacyjnym lub w placówce. Uważa się to za znaczący krok naprzód, biorąc pod uwagę, że przez wiele lat utrzymywała się sytuacja „podziemnego” korepetycji, korepetycji bez licencji i arbitralnego pobierania opłat, co powodowało wiele frustracji.
Ponadto należy wzmocnić obowiązki kierownicze dyrektora. W szczególności nauczyciele muszą zgłaszać wszelkie zmiany w treściach przekazanych wcześniej przed rozpoczęciem zajęć i aktualizować je. Dyrektorzy nie są bez winy, gdy nauczyciele naruszają przepisy dotyczące korepetycji pozalekcyjnych, nawet jeśli incydent ma miejsce poza szkołą, ponieważ to oni odpowiadają za zarządzanie, nadzorowanie i rozwiązywanie naruszeń. Jeśli dyrektor nie wywiąże się ze swoich obowiązków, nie tylko nauczyciel zostanie ukarany, ale sam dyrektor może również zostać ukarany dyscyplinarnie, w zależności od wagi przewinienia.
Władze lokalne wprowadziły również dodatkowe regulacje dotyczące korepetycji na swoim terenie, mające na celu promowanie przejrzystości i rozliczalności, tak aby obywatele mogli monitorować te działania wspólnie z rządem i odpowiednimi agencjami. Miasto Ho Chi Minh opublikowało projekt rozporządzenia w sprawie korepetycji, aby poznać opinię publiczną. Najważniejszym punktem jest wymóg publicznego ujawniania listy uczniów podczas inspekcji, przepis nieuwzględniony w obecnym Okólniku nr 29 Ministerstwa Edukacji i Szkolenia.
Według dr. Hoang Ngoc Vinha, byłego dyrektora Departamentu Edukacji Zawodowej (Ministerstwo Edukacji i Szkolenia), projekt przepisów miasta Ho Chi Minh, jeśli zostanie wdrożony, będzie jednym z rozwiązań zapewniających transparentność w działalności korepetycyjnej. Ponadto, po prawie roku od wydania, Okólnik nr 29 ujawnił wiele niedociągnięć w porównaniu z rzeczywistością, co wymaga wprowadzenia korekt. Wśród nich, przeniesienie odpowiedzialności za zarządzanie z Komitetu Ludowego na szczeblu dystryktu na szczebel gminy jest zgodne ze zmianami w dwupoziomowej strukturze władzy. Ze względu na węższy zakres zarządzania, nadzór na szczeblu gminy będzie bardziej praktyczny, terminowy i skuteczny.
Source: https://daidoanket.vn/du-kien-sua-doi-quy-dinh-day-them-hoc-them-tang-minh-bach-giam-tieu-cuc.html
Komentarz (0)