 |
| Uczeń korzysta z podręcznika cyfrowego zintegrowanego ze sztuczną inteligencją (AI) podczas lekcji matematyki w szkole podstawowej Namsan w Chuncheon w prowincji Gangwon, 7 maja. (Źródło: Yonhap) |
Po przekazaniu władzy prezydenckiej przez Koreę Południową można się spodziewać dużych zmian w polityce edukacyjnej , zwłaszcza w programie podręczników cyfrowych wykorzystujących sztuczną inteligencję.
Nowy prezydent Korei Południowej Lee Jae-myung najwyraźniej jest gotowy wstrzymać wdrażanie podręczników cyfrowych wykorzystujących sztuczną inteligencję (AI).
Program podręczników do sztucznej inteligencji, który kiedyś uważano za sztandarową inicjatywę byłego prezydenta Yoon Suk Yeola, najprawdopodobniej zostanie porzucony, ponieważ prezydent Lee Jae-myung obiecuje jego reformę lub znaczne ograniczenie.
Decyzja o wycofaniu z oficjalnych programów nauczania podręczników cyfrowych opartych na sztucznej inteligencji prawdopodobnie wywoła niepewność w szkołach, które wdrożyły ten program, wzbudzając obawy o zakłócenia w edukacji i marnotrawienie środków publicznych.
Szeroko zakrojone wysiłki
Od marca podręczniki oparte na sztucznej inteligencji są dostępne dla uczniów trzeciej i czwartej klasy, a także dla uczniów pierwszych klas szkół średnich i gimnazjów. Według władz oświatowych, spośród 11 932 szkół w kraju, tylko 3870, czyli około 32%, zdecydowało się na korzystanie z podręczników opartych na sztucznej inteligencji jako oficjalnych materiałów edukacyjnych.
Yoon planował wcześniej wprowadzić w tym roku w całym kraju podręczniki oparte na sztucznej inteligencji. Plan ten spotkał się jednak ze sprzeciwem nauczycieli i Demokratycznej Partii Korei. W rezultacie koreańskie Ministerstwo Edukacji ograniczyło wdrażanie, pozostawiając podręczniki oparte na sztucznej inteligencji jako dokumenty oficjalne, ale pozwalając poszczególnym szkołom decydować o ich przyjęciu.
Szacuje się, że zainwestowano 1 bilion wonów (736 milionów dolarów) w szkolenie nauczycieli i infrastrukturę niezbędną do wdrożenia programu.
Nowe zdefiniowanie statusu prawnego książek o sztucznej inteligencji
Prezydent Lee zobowiązał się do zmiany polityki dotyczącej podręczników opartych na sztucznej inteligencji, którą uznał za wadliwą, poprzez redefinicję ich statusu prawnego jako pomocy dydaktycznych, a nie podręczników urzędowych, oraz zapewnienie szkołom pełnej swobody w zakresie ich wykorzystania. Zgodnie z obowiązującymi przepisami, podręczniki urzędowe są obowiązkowe, a materiały pomocnicze mogą być wykorzystywane według uznania poszczególnych szkół.
Jeśli nowa administracja znacząco obetnie budżety na ten cel, podręczniki o sztucznej inteligencji mogą całkowicie zniknąć z klas.
Wydawcy, którzy zainwestowali znaczne środki w rozwój podręczników o sztucznej inteligencji, wyrażają niezadowolenie, twierdząc, że ponoszą ogromne straty zarówno w zasobach ludzkich, jak i w kapitale. Firmy takie jak Chunjae Education i YBM, dwaj główni producenci podręczników o sztucznej inteligencji, wnieśli w kwietniu pozew administracyjny przeciwko Ministerstwu Edukacji, po tym jak inicjatywa ta zaczęła być bagatelizowana od czasu impeachmentu byłego prezydenta.
 |
| Uczniowie południowokoreańskich szkół średnich korzystają ze smartfonów poza lekcjami. (Źródło: Yonhap) |
Twierdzą, że nagłe przejście z ogólnokrajowego systemu na system szkolny doprowadził do gwałtownego spadku liczby książek, co przełożyło się na poważne straty finansowe. Wydawcy domagają się teraz odszkodowania od rządu .
Coraz większe wątpliwości budzą również nauczyciele i rodzice, którzy mają bezpośredni kontakt z podręcznikami do nauki sztucznej inteligencji, gdyż nie są pewni, jaka przyszłość czeka ten program.
„W szkole mojego dziecka zorganizowano spotkanie, aby omówić obawy rodziców, ale ostatecznie zdecydowano, że podręczniki AI będą wykorzystywane jedynie jako materiały uzupełniające. Teraz istnieje możliwość, że podręczniki przestaną być używane, co wpędzi zarówno uczniów, jak i rodziców w konsternację” – powiedział Park Seong-woo, rodzic ucznia czwartej klasy w prowincji Gyeonggi.
Większość koreańskich rodziców uważa, że nowy rząd Korei znacznie ograniczy inwestycje w podręczniki do nauki sztucznej inteligencji i ograniczy korzystanie z tego narzędzia w najbliższej przyszłości.
Source: https://baoquocte.vn/han-quoc-sach-giao-khoa-tri-tue-nhan-tao-co-the-bien-mat-hoan-toan-khoi-lop-hoc-317196.html
Komentarz (0)