Rezolucja 71-NQ/TW: Platforma startowa do podniesienia rangi wietnamskich uniwersytetów

Powyższy punkt widzenia podzielił docent dr Pham Van Song, rektor Eastern University of Technology (Dong Nai), odnosząc się do roli instytucji szkolnictwa wyższego w działalności badawczo-innowacyjnej.

Ważny ruch

Jednym z celów Rezolucji nr 71-NQ/TW Biura Politycznego jest podniesienie rangi uniwersytetów do rangi ośrodków badań, innowacji i przedsiębiorczości w kraju i regionach.

Pan Song uważa, że ma to ogromne znaczenie strategiczne dla rozwoju uniwersytetów w Wietnamie. To ważny punkt zwrotny, zmieniający rolę szkolnictwa wyższego.

Według profesora nadzwyczajnego dr. Phama Van Songa, cel ten pomaga przekształcić podstawową misję uniwersytetów. Zamiast koncentrować się wyłącznie na kształceniu i upowszechnianiu wiedzy, uniwersytety przesuną swoją uwagę na badania naukowe , innowacje i tworzenie nowej wiedzy. Rzeczywistość pokazuje, że uniwersytet światowej klasy, o dalekosiężnej roli i wpływie, musi być uniwersytetem badawczym.

Prof. dr hab. Pham Van Song, rektor Eastern University of Technology. Zdjęcie: MIT-Uni.

Działalność badawczo-innowacyjna prowadzona na uniwersytetach będzie stanowić istotną podstawę zrównoważonego rozwoju gospodarczego.

W rzeczywistości około 80% światowych wynalazków i innowacji powstaje na uniwersytetach – gdzie pracują wybitni naukowcy. Działalność badawcza uniwersytetów jest siłą napędową studenckich start-upów i fundamentem rozwoju firm typu start-up.

Uniwersytety stanowią również źródło analitycznego wkładu dla decydentów. Stając się ośrodkami badań naukowych i innowacji, uniwersytety odgrywają istotną rolę w realizacji Celów Zrównoważonego Rozwoju Organizacji Narodów Zjednoczonych, poprzez projektowanie polityki i wspieranie badań w tym kierunku.

Uniwersytet będzie w szczególności prowadził badania w takich obszarach, jak zdrowie i czysta woda, zajmując się pilnymi problemami medycznymi, np. produkcją zestawów testowych, szczepionek i rozwiązań zapewniających czystą wodę i zdrowie.

Uniwersytet będzie prowadził badania i tworzył technologie do zastosowania w przemyśle i infrastrukturze poprzez udoskonalanie produktów naukowych, innowacji technologicznych i dywersyfikację produktów.

W dziedzinie środowiska i zasobów naturalnych uniwersytet, specjalizujący się w badaniach nad ekosystemami i zmianami klimatu, będzie poszukiwał rozwiązań w zakresie energii odnawialnej oraz zbuduje system wczesnego ostrzegania o klęskach żywiołowych.

Uczelnie wyższe mogą również przyczyniać się do zrównoważonego rozwoju społeczności poprzez dostarczanie wiedzy, angażowanie społeczności i współpracę na rzecz modernizacji infrastruktury społecznej, a także poprzez promowanie odpowiedzialnej konsumpcji i produkcji poprzez zmianę świadomości ludzi i podejmowanie inicjatyw na rzecz recyklingu.

Nowi studenci kończą procedurę rekrutacyjną na Eastern University of Technology. Zdjęcie: MIT-Uni.

Silnie promować działalność naukowo-badawczą i podnosić jakość zawodową

Oprócz działalności badawczej, instytucje szkolnictwa wyższego muszą skupić się na podnoszeniu jakości kształcenia, ponieważ badania i szkolenia są ze sobą ściśle powiązane i wzajemnie się wspierają. Badania przyczyniają się do podnoszenia kwalifikacji zawodowych wykładowców, a tym samym do poprawy jakości kształcenia.

Według profesora nadzwyczajnego dr. Phama Van Songa, nowoczesny program nauczania może istnieć tylko wtedy, gdy jest ściśle powiązany z działalnością badawczą. Środowisko badawcze stwarza również studentom warunki do nauki od profesorów i badaczy będących w awangardzie wiedzy, kształcąc w ten sposób kadry z sercem i wizją, przyczyniając się do rozwoju Wietnamu.

W kontekście rozwoju zasobów ludzkich, uniwersytety badawcze będą przyciągać utalentowanych naukowców i profesorów z kraju i z zagranicy, zwiększając zasoby „szarej materii” kraju w erze rewolucji przemysłowej 4.0.

Badania naukowe są jednym z ważnych wskaźników oceny jakości edukacji w danym kraju w światowych rankingach. Osiągnięcia naukowe i innowacje pomagają uniwersytetom przyczyniać się do rozwiązywania globalnych problemów.

Podsumowując, Prezydent Wschodniego Uniwersytetu Technologicznego stwierdził, że transformacja wietnamskich uniwersytetów w wysokiej klasy ośrodki badawcze jest kluczową transformacją, przyczyniającą się do poprawy jakości kształcenia i badań, a jednocześnie wzmacniającą zrównoważony rozwój kraju i wzmacniającą jego pozycję międzynarodową. Wymaga to poważnych inwestycji ze strony państwa i samych uniwersytetów.

Source: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-be-phong-nang-tam-dai-hoc-viet-nam-post746981.html