Dzieci o wysokim IQ często wykazują następujące 4 ekscentryczne zachowania!

Wielu znanych naukowców i wynalazców przejawiało pewne „ekscentryczne” zachowania w młodości. Na przykład, geniusz Albert Einstein był często nazywany „głupim” w młodości, ponieważ miał słabą pamięć i nie zawsze pamiętał, co mówią inni. Wszyscy myśleli, że Einstein dorośnie i stanie się niekompetentny, ale niespodziewanie stał się światowej sławy fizykiem.

Gdy Einstein stał się sławny, w jednym z wywiadów odpowiedział na pytanie o swoją słabą pamięć.

Okazuje się, że w percepcji Einsteina nie chodziło o to, że miał słabą pamięć, ale po prostu nie chciał pamiętać rzeczy, które uważał za bezużyteczne, takich jak wiedza z książek czy to, co mówili inni. Powstrzymywał się, by skupić się na swoich badaniach i nie przejmować się światem zewnętrznym. Ta niezwykła samokontrola doprowadziła go do wielkich czynów.

W przypadku dziecka ze „słabą pamięcią”, taką jak Einstein, większość rodziców prawdopodobnie uważa, że ​​ich dziecko „nie jest wystarczająco inteligentne”. To uprzedzenie nieumyślnie sprawia, że ​​rodzice tracą okazję do rozwijania „geniuszu”. W rzeczywistości dzieci z wysokim IQ często wykazują pewną „ekscentryczność” pod wieloma względami. Rodzice powinni uważnie obserwować i nie spieszyć się z gaszeniem „geniuszu”.

W związku z tym dzieci o wysokim IQ często wykazują następujące „ekscentryczne cechy”:

1. Przyciągają mnie nowe i interesujące rzeczy

Większość dzieci postępuje zgodnie z instrukcjami nauczycieli. Jednak niektóre dzieci wykazują „nienormalne” zachowanie, brak koncentracji, nie słuchają nauczycieli i łatwo ulegają nowym i interesującym zajęciom. Takie zachowanie może być uznane za złe w oczach dorosłych, ale w rzeczywistości dziecko demonstruje w ten sposób swoje umiejętności obserwacji.

Zdjęcie ilustracyjne

2. Lubię obserwować małe rzeczy

Dzieci naprawdę lubią obserwować małe rzeczy. Na przykład, gdy mrówki poruszają się po ziemi, mogą usiąść i się w nie wpatrywać.

Rodzice nie powinni teraz ingerować, niezależnie od tego, czy to, czego uczą się ich dzieci, jest wartościowe, czy nie, po prostu pozwól im rozwijać się swobodnie. To jest najgłębsze zrozumienie.

3. Częste wpatrywanie się w coś przez długi czas.

Ludzki mózg jest w ciągłym ruchu. Jednak gdy dziecko jest roztargnione i wpatruje się w coś, nie oznacza to, że nie myśli. Zwłaszcza gdy wpatruje się w coś przez długi czas. Może rozmyślać, obserwując coś, co wzbudza jego ciekawość.

4. Wrażliwość na obcych i zmiany w otoczeniu

Niemowlęta zaczynają płakać, gdy znajdują się w nieznanym otoczeniu i unikają obcych – nie musi to być oznaką introwersji. Jeśli niemowlę potrafi szybko reagować na obcych lub nieznane otoczenie, świadczy to po prostu o jego wysokiej czujności i inteligencji.

Jeśli dziecko rodzi się z potencjałem „wysokiego IQ”, rodzice muszą je wykorzystać i odpowiednio wykształcić, aby ta zdolność mogła się rozwijać w dłuższej perspektywie. Brak odpowiedniej edukacji będzie hamował rozwój dziecka.

Jak więc zmaksymalizować potencjał wysoce inteligentnych dzieci? Po pierwsze, nie zniechęcaj dziecka do „dziwactw”. Jeśli Twoje dziecko lubi siedzieć i obserwować mrówki, pozwól mu na to. Po drugie, zachęcaj je i stwarzaj okazje do nauki nowych rzeczy.

Jeśli rodzice odkryją, że ich dzieci mają talent, mogą stworzyć im możliwości rozwoju zawodowego. Czasami dzieci mają pomysły, ale brakuje im odwagi, by je zrealizować, dlatego rodzice powinni je wspierać. Ponadto rodzice powinni nauczyć dzieci robienia notatek i zapisywania swoich odkryć .

Source: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-dua-tre-iq-cao-thuong-co-4-hanh-vi-lap-di-nay-172240520111731676.htm