Uczniowie muszą znaleźć równowagę pomiędzy odpoczynkiem, rozrywką i rozwojem osobistym.

Badanie to zapewnia kompleksowy wgląd w zwyczaje związane z czasem wolnym studentów Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh , mieszkających i uczących się w akademikach uniwersyteckich.

Obecnie Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh liczy około 100 tysięcy studentów. Aby zbadać ten projekt, zespół badawczy oparł się na ankiecie przeprowadzonej w akademiku Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh za pośrednictwem oprogramowania Centrum Zarządzania Dormitorium wśród wszystkich studentów Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh mieszkających i studiujących w tym miejscu.

Badania ankietowe o następującej treści: zwyczaje, cele i postawy studentów wobec czasu wolnego; satysfakcja studentów z życia uniwersyteckiego; pytania oceniające efektywność uczenia się studentów oraz opinie na temat polityki wsparcia studentów.

Delegacja z Keris Mas College (Malezja) odwiedziła akademik dla studentów Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh. (Zdjęcie: TTKTX)

W badaniu wzięło udział ponad 21 655 studentów uczelni członkowskich mieszkających w akademikach. Wyniki wskazują, że większość studentów dysponuje czasem wolnym od dwóch do czterech godzin dziennie (66,71%); 22,95% studentów dysponuje czasem wolnym od jednej do dwóch godzin dziennie; 10% studentów dysponuje czasem wolnym poniżej godziny.

Badania pokazują, że studenci spędzają swój wolny czas głównie na odpoczynku, relaksie i rozrywce, takiej jak oglądanie filmów, słuchanie muzyki i korzystanie z mediów społecznościowych. Są to najczęściej wybierane aktywności, które świadczą o potrzebie relaksu i redukcji stresu po stresujących godzinach nauki.

W badaniu dotyczącym zadowolenia z życia studenckiego studenci czuli się usatysfakcjonowani swoim obecnym życiem studenckim, szczególnie równowagą między nauką a zajęciami pozalekcyjnymi.

Jeśli chodzi o efektywność uczenia się, w środowisku uniwersyteckim studenci napotykają na wiele presji. Większość studentów odczuwa presję związaną z porównywaniem się z przyjaciółmi i egzaminami. Świadczy to o „presji rówieśniczej” w środowisku uniwersyteckim. Pokonując powyższe trudności, studenci nadal zachowują pewność siebie i determinację w nauce, czując, że mogą robić postępy i osiągać dobre wyniki, jeśli tylko będą się starać.

Analiza związku między sposobem spędzania czasu wolnego a wynikami w nauce i zadowoleniem z życia uniwersyteckiego wykazała, że ​​pozytywne intencje studentów dotyczące spędzania czasu wolnego odgrywają ważną rolę w zwiększaniu ich zadowolenia z życia uniwersyteckiego.

Przestrzeń kulturalna, przestrzeń życiowa studentów w akademiku Uniwersytetu Narodowego w Ho Chi Minh. (Zdjęcie: TTKTX)

Zespół badawczy doszedł do wniosku, że studenci byli generalnie usatysfakcjonowani życiem uniwersyteckim na Uniwersytecie Narodowym w Ho Chi Minh, jakością obiektów oraz wsparciem ze strony katedr i wykładowców na poziomie porównywalnym z uniwersytetami w krajach rozwiniętych.

Zespół badawczy sugeruje, że studenci coraz bardziej priorytetowo traktują zajęcia rekreacyjne, nie koncentrując się na rozwoju osobistym. Dlatego studenci powinni zwracać uwagę na równowagę między odpoczynkiem, rekreacją a rozwojem osobistym.

Podejmij inicjatywę i sięgnij do harmonogramu nauki, aby opracować plan nauki i doskonalić umiejętności w krótkim i długim okresie. Jednocześnie uczestnicz w szkoleniach lub specjalistycznych sesjach sprawozdawczych dotyczących zarządzania czasem wolnym i innych ważnych umiejętności.

W przypadku uniwersytetów zachęcaj studentów do tworzenia grup studyjnych, aby promować wymianę i budowanie więzi między studentami. Ponadto szkoły mogą również integrować lub włączać zajęcia rozwijające umiejętności do obowiązkowych zajęć pozalekcyjnych, aby zwiększyć skuteczność dotarcia do studentów.

Source: https://nhandan.vn/sinh-vien-can-can-bang-giua-nghi-ngoi-giai-tri-va-phat-trien-ban-than-post837646.html