Studenci „ćwiczą” dzięki firmom mocno zaangażowanym w szkolenia

(NLDO)- Bliska współpraca przedsiębiorstw i placówek szkoleniowych umożliwia przełom w innowacjach w zakresie treści nauczania.

2 listopada w Narodowym Uniwersytecie Ekonomicznym odbyła się Konferencja Pracy 2024 i dyskusja na temat „Rozwój szkoleń powiązanych z praktyką, integracja międzynarodowa przyczynia się do poprawy jakości szkoleń”.

Docent dr Bui Huy Nhuong uważa, że ​​ścisłe powiązania między przedsiębiorstwami, organizacjami społeczno -politycznymi i instytucjami szkoleniowymi tworzą przełom w innowacjach w zakresie treści nauczania.

Przemawiając na konferencji, docent dr Bui Huy Nhuong, wicedyrektor Narodowego Uniwersytetu Ekonomicznego, podkreślił ścisłą współpracę między przedsiębiorstwami, organizacjami społeczno-politycznymi i instytucjami szkoleniowymi, która ma na celu przełom w innowacjach w zakresie treści nauczania.

Przedsiębiorstwa wykazują swoją odpowiedzialność w szkoleniu własnych kadr, zamawiając szkolenia, aktywnie uczestnicząc w procesie organizacji szkoleń i sugerując, jak dostosować treści nauczania do praktycznych rozwiązań.

„Udział przedsiębiorstw i organizacji w procesie kształcenia jest czynnikiem obowiązkowym, stwarzającym studentom możliwość jasnego zrozumienia wymagań rynku pracy, zdobycia niezbędnej wiedzy i proaktywnego wejścia na rynek pracy” – stwierdził adiunkt dr Bui Huy Nhuong.

Delegaci potwierdzili, że programy uniwersyteckie muszą być ściślej powiązane z praktyką.

Pan Phan Minh Chinh, przewodniczący rady dyrektorów Pro Sports Group, powiedział, że firmy naprawdę cenią kandydatów z „realnymi” umiejętnościami. Dlatego szkoły muszą tworzyć warunki, w których uczniowie będą mogli zarówno studiować, jak i „realny” rynek pracy.

Pan Nguyen Huu Hieu, dyrektor generalny Fiin Group, ma nadzieję, że ośrodki szkoleniowe staną się „platformami”, które stworzą platformę startową dla studentów w przyszłości. Jednak w rzeczywistości obecne standardy nauczania nie uwzględniają w należytym stopniu praktycznego doświadczenia studentów.

„Wielu studentów po ukończeniu studiów jest bardzo zdezorientowanych, nie wiedząc, jak wygląda praca w biurze, jak wygląda system zarządzania zasobami ludzkimi, jak współpracować z przełożonymi, współpracownikami i jak zachować dyscyplinę w biurze. Ponadto umiejętność pracy ze sztuczną inteligencją (AI) jest niezbędna, ponieważ AI to nieodwracalny trend. Wcześniej uczyliśmy się obsługi komputera biurowego, takiego jak Word i Excel, ale teraz te narzędzia są przestarzałe. Musimy więc zastanowić się, jak wykorzystać AI do zwiększenia produktywności i efektywności społeczeństwa” – powiedział Nguyen Huu Hieu.

Pani Nguyen Thi Dung, dyrektor D&P Vietnam Tax Consulting and Agency Co., Ltd., zasugerowała, aby programy studiów uniwersyteckich były ściślej powiązane z praktyką. Przedmioty powinny być dostosowane do rzeczywistych potrzeb rynku pracy; powinny rozwijać kompetencje miękkie studentów (takie jak komunikacja, praca zespołowa, zarządzanie czasem). Należy organizować staże dla studentów w firmach wcześniej, a szkoły powinny stwarzać warunki, aby studenci mogli spróbować swoich sił w projektach typu start-up.

Dr Le Anh Duc powiedział, że program szkoleniowy szkoły będzie bogatszy o treści praktyczne.

W odpowiedzi na opinie wielu firm/organizacji rekrutacyjnych, że konieczne jest zwiększenie „praktycznego” charakteru uczestników, dr Le Anh Duc, Kierownik Katedry Zarządzania Szkoleniami Narodowego Uniwersytetu Ekonomicznego, powiedział, że uczelnia włączyła kurs „Temat praktyczny” do wszystkich regularnych programów szkoleniowych obowiązujących od 2024 roku, aby zwiększyć praktyczną treść procesu kształcenia. Wszystkie regularne programy szkoleniowe od 2024 roku obejmują przedmiot „Podstawy nauki o danych w ekonomii i biznesie”, aby wyposażyć studentów w podstawową wiedzę i umiejętności z zakresu danych, technologii i inżynierii.

Pan Le Anh Duc dodał, że szkoła kładzie nacisk na podnoszenie standardów nauczania poprzez rekrutację, przyciągając uczniów o wybitnych zdolnościach (należących do 10% najlepszych uczniów w kraju).

Ponadto szkoła priorytetowo traktuje studentów z językiem angielskim, zgodnie z międzynarodowymi standardami. W 2024 roku 70% przyjętych studentów będzie miało certyfikat IELTS na poziomie 5,5 lub wyższym i wynik wstępny 26 lub wyższy.

Jeśli chodzi o standardy wyjściowe, szkoła wymaga od uczniów uzyskania oceny 5,5 przed ukończeniem standardowych programów nauczania języka wietnamskiego; 6,0-6,5 w przypadku wysokiej jakości programów nauczania języka angielskiego, POHE...

Source: https://thitruong.nld.com.vn/sinh-vien-thuc-chien-nho-doanh-nghiep-tham-gia-sau-vao-dao-tao-196241102180851511.htm