
Cao Hong Lam, uczennica 11. klasy szkoły podstawowej w Phu Tho, została właśnie wyróżniona przez OxfordAQA.
ZDJĘCIE: NTCC
"Naprawdę imponujące"
Hong Lam jest obecnie uczennicą klasy 11 w Canadian International School w Lao Cai i brała udział w międzynarodowym egzaminie GCSE, który odbył się w maju. Niedawno OxfordAQA (UK) – organizator egzaminu – przesłał wyniki egzaminu, w którym Lam uzyskała najwyższą ocenę A* z matematyki. Ten wynik pomógł jej również otrzymać nagrodę „Top in country – Go Further” w 2025 roku (w prowizorycznym tłumaczeniu: Top in country – Go Further), przyznawaną przez OxfordAQA.
W liście gratulacyjnym do Hong Lama przedstawiciel OxfordAQA stwierdził, że powyższe osiągnięcia „są naprawdę imponujące i świadczą o umiejętnościach, zaangażowaniu i pracowitości studentów oraz kadry dydaktycznej szkoły”.
OxfordAQA to komisja egzaminacyjna powołana przez Oxford University Press (Uniwersytet Oksfordzki) i AQA (brytyjską organizację egzaminacyjną), która obecnie jest prowadzona w ponad 500 szkołach na całym świecie. Według UK Qualifications Recognition Center (UK NURIC), OxfordAQA, wraz z Cambridge i International Pearson Edexcel, to komisje egzaminacyjne, które uznają stopnie naukowe i certyfikaty równoważne brytyjskim egzaminom GCSE i A-level.
Według przedstawiciela szkoły, każdego roku dziesiątki tysięcy kandydatów na całym świecie przystępują do egzaminów Oxford AQA, w tym międzynarodowego egzaminu GCSE. Szkoła dodała, że Lam jest również jedną z uczennic, którym przyznano pełne stypendium od momentu rozpoczęcia nauki w szkole, które jest utrzymywane do dziś, w czwartym roku, ponieważ uczennica „zawsze osiąga doskonałe wyniki pod każdym względem”.
Droga od strachu do wysokich wyników w matematyce
W rozmowie z Thanh Nien , Lam przyznała, że osiągnięcie najwyższego wyniku z matematyki na międzynarodowym egzaminie GCSE całkowicie przerosło jej oczekiwania. W pierwszych latach gimnazjum, kiedy wróciła do Wietnamu po studiach za granicą z powodu pracy rodziców, napotkała wiele przeszkód w czytaniu i rozumieniu pojęć matematycznych oraz w nadążaniu za lekcjami. W ósmej klasie uczennica opuściła szkołę publiczną, przeszła do szkoły międzynarodowej i zaczęła zapoznawać się z nowym programem, dzięki któremu stopniowo zaczęła się motywować do nauki matematyki.
„Zmiana języka i sposobu nauczania przez nauczycieli to punkt zwrotny” – wyznał Lam.
Jednakże droga do odzyskania pasji do matematyki nie jest łatwa, ponieważ program nauczania obejmuje przedmioty, które są bardziej popularne na poziomie uniwersyteckim, takie jak macierze, a jednocześnie integruje wiele innych umiejętności oprócz czystego rozwiązywania zadań matematycznych, takich jak statystyka, analiza danych...
„Oprócz otrzymywania wskazówek od nauczycieli, uczę się samodzielnie i szukam informacji online, a także drukuję dodatkowe pytania do ćwiczeń w domu” – powiedziała Lam. „Ważne jest, aby wiedzieć, gdzie są twoje słabe strony i czego musisz się nauczyć, nie unikając tego. Musisz stworzyć poczucie gotowości do egzaminu, a nie bać się konkretnego typu pytań”.
„Mój ojciec jest dla mnie wielką inspiracją na drodze do zdobywania wiedzy, ponieważ zawsze szuka możliwości doskonalenia własnych umiejętności i zrozumienia. To on pielęgnuje moją ciekawość i miłość do nauki, kształtując we mnie nawyk dogłębnego uczenia się, a nie tylko powierzchownej wiedzy. Na przykład w matematyce nie tylko zapamiętuję wzory, ale także szukam logicznego uzasadnienia każdej reguły” – powiedział Hong Lam.
Uczennica dodała, że oprócz matematyki, jej wynik z angielskiego osiągnął również najwyższy poziom A*. W szkole stale osiągała najwyższą średnią ocen i była pierwszą przewodniczącą samorządu uczniowskiego, pomagając w organizacji wielu zajęć dla swoich kolegów z klasy.
Source: https://thanhnien.vn/tu-so-toan-nu-sinh-lao-cai-dat-diem-toan-cao-trong-mot-ky-thi-quoc-te-185251017202638273.htm
Komentarz (0)