VUS TESOL 2024 – Promowanie wszechstronnej edukacji w nauczaniu języka angielskiego

W wydarzeniu wzięło udział blisko 3000 osób, a samo wydarzenie miało charakter jubileuszowy i upamiętniało 20. rocznicę istnienia VUS TESOL, instytucji realizującej misję doskonalenia umiejętności nauczania języka angielskiego wśród nauczycieli.

Reagowanie na trendy branży edukacyjnej w kontekście globalnym

Rozumiejąc kontekst coraz szybszej globalnej integracji edukacyjnej, trend integracji edukacji kompleksowej z nauczaniem języka angielskiego zyskuje na znaczeniu, ponieważ nie tylko dostarcza wiedzy akademickiej, ale także skutecznie wyposaża uczniów w umiejętności rozwiązywania problemów zarówno w nauce, jak i w życiu. W tym roku VUS TESOL 2024 powraca z tematem: „Budowanie i promowanie edukacji kompleksowej w nauczaniu języka angielskiego dla uczniów”, oferując wiele perspektyw i przydatnych materiałów na temat edukacji kompleksowej, niezwykle przydatnych w nauczaniu i uczeniu się we współczesnych czasach.

Zgromadzenie blisko 30 czołowych prelegentów z kraju i zagranicy, którzy wezmą udział w konferencji

W wydarzeniu wzięło udział blisko 30 prelegentów, będących czołowymi ekspertami prestiżowych partnerów VUS, takich jak: National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press i Assessment... wraz z wieloma przedstawicielami agencji, nauczycielami języka angielskiego na wszystkich poziomach, studentami z prowincji i miast w Wietnamie i krajach sąsiednich.

Podczas wydarzenia odbywały się sesje tematyczne, w których dzielono się i omawiano zagadnienia, od praktycznych aspektów doskonalenia nauczania języka angielskiego za pomocą platform cyfrowych, przez przełamywanie barier w nauczaniu fonetyki, po rozbudzanie w uczniach pasji do nauki języka angielskiego, podzielone na sesje plenarne i specjalistyczne. Uczestnicy mogli swobodnie wybierać sesje, którymi byli zainteresowani.

Uczestnicząca w konferencji jako gość specjalny, profesor nadzwyczajna dr Vu Thi Tu Anh – zastępca dyrektora Departamentu Kształcenia Ustawicznego w Ministerstwie Edukacji i Szkoleń – powiedziała: „VUS to angielski system edukacji, który demonstruje swoją profesjonalną doskonałość, którą bardzo cenię. 20 konferencji VUS TESOL było podróżą wytrwałości w trudnych czasach pandemii, transformacji cyfrowej itp., demonstrując wysokie poczucie odpowiedzialności społecznej ośrodka języków obcych w krajowym systemie edukacji. Tegoroczny temat „Kształcenie kompleksowe” to dobry temat, dobra okazja dla nauczycieli, aby zapoznać się z innowacyjnymi trendami edukacyjnymi, tworząc motywację i zachętę do wprowadzania zmian”.

Pan Steven Happel – starszy menedżer ds. zawodowych w VUS – wyraził również nadzieję: „Mam nadzieję, że będzie to dla nas wszystkich spotkanie akademickie, które zaowocuje ekscytującą i pouczającą jednodniową wyprawą do wciąż tętniącego życiem świata nauczania języka angielskiego”.

Otwierając konferencję, ekspert z Oxford University Press - OUP - Pan Kieran Donaghy - wypowiedział się na temat umiejętności multimodalnych w nauczaniu języka angielskiego jako języka obcego - jak rozwijać holistyczne umiejętności komunikacyjne?.

Prelegent przyjrzał się i wspólnie z publicznością dogłębnie przeanalizował ważne koncepcje obserwacji i prezentacji, a także sposoby ich zastosowania w praktyce dydaktycznej. Jednocześnie, Pan Kieran Donaghy wyjaśnił znaczenie umiejętności czytania i pisania multimodalnego dla metod i treści nauczania.

Prelegentka Iris Thiri Su z wydawnictwa ELI Publishing podsumowała badania w sesji „Strategie testowania bez stresu: wyposażenie uczniów YLE w skuteczne techniki”. Podczas sesji Iris Thiri Su podkreśliła, jak ważne jest, aby nauczyciele pomagali uczniom rozwijać umiejętności społeczne i emocjonalne, a także umiejętności akademickie w klasie.

W szczególności nową aktualizacją VUS TESOL jest pojawienie się Debaty, w której zadawane jest pytanie: Czy uczniowie powinni skupiać się na wynikach testów kompetencyjnych czy na wartościach i umiejętnościach nabytych na zajęciach?

W panelu wzięli udział Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) i Kieran Donaghy (Oxford University Press). Czterech ekspertów podzielono na dwie debaty, aby przedstawić swoje poglądy. Uczestnicy mieli okazję do spojrzenia na poruszane kwestie z szerszej i wielowymiarowej perspektywy, a także do zadawania pytań i dzielenia się swoimi opiniami z prelegentami.

Centralny punkt łączenia i wymiany informacji między edukatorami

W procesie pielęgnowania aspiracji do osiągnięcia dalekich sukcesów poprzez rozwijanie umiejętności posługiwania się językami obcymi wśród młodego pokolenia Wietnamczyków, VUS rozumie ważną rolę nauczycieli – osób, które bezpośrednio towarzyszą uczniom, pomagając im każdego dnia otwierać się na każdy krok postępu w kierunku świetlanej przyszłości.

Rozumiejąc, że nauczyciele muszą nie tylko doskonalić swoje umiejętności dydaktyczne, ale także podążać za nowymi trendami edukacyjnymi, aby być bardziej kreatywnymi w swoich wykładach skierowanych do młodszego pokolenia, VUS zawsze stara się tworzyć warunki do uczestnictwa w całkowicie bezpłatnych kursach doskonalenia zawodowego z czołowymi ekspertami w tej dziedzinie, takimi jak VUS TESOL.

Od pierwszej konferencji w 2006 roku, każda konferencja VUS TESOL poruszała tematy, które aktualizowały globalne trendy edukacyjne. Wszystkie miały ten sam cel: dostarczyć interesujących informacji i przedstawić przełomowe pomysły na przyszłość nauczania języka angielskiego w Wietnamie i regionie.

Ngoc Minh

Source: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html