Desenvolver regulamentos e diretrizes
Desenvolver e divulgar um Quadro de Competências Digitais, juntamente com diretrizes para avaliar e confirmar a aquisição de competências digitais universais para quatro grupos-alvo: funcionários, servidores públicos e trabalhadores em agências estatais; estudantes; trabalhadores em empresas; e cidadãos ( concluído até abril de 2025 ).
Desenvolver e divulgar diretrizes para emulação e premiação do trabalho de coletivos e indivíduos com muitas contribuições, dedicação e conquistas notáveis na implementação do Movimento "Educação Digital para Todos" ( concluído até abril de 2025 ).
Desenvolver e divulgar mecanismos e políticas para atrair a comunidade, empresas de tecnologia e organizações sociais a participarem ativa e efetivamente do movimento "Educação Digital para Todos" ( concluído até junho de 2025 ).
Construindo um programa de disseminação de competências digitais
Desenvolver um programa de universalização adequado ao quadro de competências digitais de cada grupo-alvo, com foco no conteúdo essencial, aprimorando a prática e a aplicação no trabalho e na vida ( concluído até maio de 2025 ).
Compilar e publicar documentos e palestras para cada programa de popularização, que sejam diversificados em gênero (texto, imagens, áudio, vídeo , apresentações), concisos, fáceis de entender, fáceis de implementar e disponibilizar tanto para professores quanto para alunos, adequados para publicação em plataformas online e que atendam às necessidades de um grande número de participantes ( concluído até junho de 2025 ).

Foto ilustrativa
Construindo as bases
Construir, organizar, operar e manter a plataforma nacional de aprendizagem online aberta e massiva (MOOCs) "Educação Digital para Todos" para treinar, fomentar e popularizar o conhecimento sobre transformação digital e competências digitais em todas as áreas ( em funcionamento a partir de abril de 2025 ).
Construir, organizar, operar e manter uma plataforma integrada com a VNeID para promover a transformação digital, identificar e autenticar aprendizes, ministrar treinamentos, avaliar e confirmar o nível de universalização de habilidades e capacidades digitais em uma direção automatizada.
Criar, organizar, operar e manter serviços e plataformas digitais em diversas áreas e profissões para que as pessoas possam praticar e usar imediatamente durante o processo de capacitação em habilidades digitais. Dessa forma, as pessoas percebem os benefícios e participam ativamente do processo de transformação digital.
Desenvolver um assistente virtual para auxiliar na aprendizagem de conhecimentos básicos sobre transformação digital e no desenvolvimento de competências digitais com base em tecnologia de processamento de linguagem natural. O sistema utiliza inteligência artificial para personalizar o conteúdo de aprendizagem, garantindo uma experiência adequada ao nível e às necessidades de cada utilizador.
Fonte: https://phunuvietnam.vn/binh-dan-hoc-vu-so-xay-dung-cac-quy-dinh-huong-dan-chuong-trinh-pho-cap-ky-nang-so-20250501222412077.htm










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