Segundo o Ministério da Educação e Formação, no dia 19, em Da Nang, o Ministério da Educação e Formação coordenará com diversas universidades a organização de um workshop sobre o desenvolvimento de recursos humanos de alta qualidade na indústria de chips semicondutores.
O workshop faz parte da preparação do plano de ação para promover a formação e a pesquisa nas áreas de tecnologia de semicondutores e microchips, que o Ministério da Educação e Formação pretende apresentar ao Governo em outubro.
Os alunos da Escola de Engenharia Elétrica e Eletrônica (Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói ) podem trabalhar na área de semicondutores após concluírem o treinamento de conversão.
Em entrevista ao jornal Thanh Nien , a Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior (Ministério da Educação e Formação), afirmou que o Vietnã tem uma oportunidade de desenvolver a indústria de semicondutores, especialmente após a visita do presidente dos EUA em setembro passado. No entanto, para aproveitar essa oportunidade, é necessário preparar recursos humanos, principalmente recursos humanos de alta qualidade na indústria de semicondutores.
Sra. Nguyen Thu Thuy, Diretora do Departamento de Ensino Superior
Atualmente, existem mais de 50 grandes empresas de investimento estrangeiro direto (IED) investindo no Vietnã no setor de microeletrônica e semicondutores, sendo que a área de projeto de microchips demanda os recursos humanos mais qualificados. Estima-se que existam cerca de 5.000 profissionais dedicados ao projeto de microchips no Vietnã.
Espera-se que, em um futuro próximo, mais grandes corporações invistam no Vietnã, principalmente na busca por profissionais para o projeto de microchips, com a expectativa de investimentos também na indústria de manufatura. Segundo previsões de especialistas em economia (Universidade Fulbright), a demanda total por mão de obra qualificada nessa área nos próximos 5 anos será de cerca de 20.000 pessoas, e nos próximos 10 anos, de aproximadamente 50.000 pessoas com formação universitária ou superior.
Segundo especialistas (de universidades técnicas), a demanda por formação nos próximos anos é de cerca de 3.000 pessoas por ano; destas, pelo menos 30% serão pós-graduados (incluindo engenheiros, mestres e doutores).
Qual setor é adequado? Qual setor está próximo?
A Sra. Thuy acredita que as principais universidades de tecnologia do Vietnã estão agora relativamente preparadas, em termos de capacidade de formação, para atender às necessidades de recursos humanos na área de semicondutores e microchips.
Os profissionais de recursos humanos para pesquisa, desenvolvimento e produção de materiais semicondutores possuem formação em química, física, ciência dos materiais, etc. Já os profissionais para projeto e produção de microchips têm formação mais adequada em engenharia eletrônica, eletrônica e telecomunicações; áreas afins incluem engenharia elétrica, controle e automação, mecatrônica, etc.
O treinamento pode ser feito recrutando novos alunos desde o início, ou alunos de cursos relacionados podem optar por aprofundar seus estudos nos últimos 1 a 2 anos; ou engenheiros já formados em cursos relacionados podem fazer cursos de treinamento adicionais, com duração de alguns meses a 1 ou 2 anos, para atender às exigências das áreas de semicondutores e microchips.
Segundo as estatísticas do Ministério da Educação e Formação, o número de novos estudantes universitários admitidos e graduados em cursos adequados e afins é o seguinte: os cursos adequados admitem cerca de 6.000 novos estudantes por ano e formam cerca de 5.000 por ano (um aumento médio de 7% ao ano); os cursos afins admitem cerca de 15.000 novos estudantes por ano e formam cerca de 13.000 por ano (um aumento médio de 10% ao ano). "Assim, se 30% dos estudantes em cursos adequados e 10% em cursos afins estudarem microchips e semicondutores, o número de 3.000 graduados por ano é viável", afirmou a Sra. Thuy.
A Sra. Thuy também afirmou que as principais áreas de estudo adequadas para o setor de semicondutores são eletrônica (telecomunicações, microeletrônica, etc.), eletricidade, mecatrônica, automação e engenharia da computação. Para as áreas afins, as instituições de ensino precisam ajustar seus currículos, adicionando de um a dois semestres de especialização. Já os estudantes dessas áreas que desejam trabalhar no setor de semicondutores precisam fazer cursos de transição e adicionar de dois a três semestres à grade curricular.
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