Especialistas internacionais ajudam três grandes universidades vietnamitas a inovar na educação

Os principais especialistas do projeto Higher Education Innovation Partnership apoiaram três grandes universidades vietnamitas para que gradualmente se tornassem instituições internacionais de ensino superior.

Prof. Dr. Tran Ngoc Anh - chefe do projeto PHER (capa à esquerda) transfere documentos técnicos do projeto para líderes de 3 universidades - Foto: D.N.

Em 12 de dezembro, o projeto Parceria para Inovação no Ensino Superior (PHER), financiado pela USAID, realizou uma avaliação dos resultados da implementação do projeto para o período de 2022-2024.

Inovação em 4 pilares principais

O projeto PHER é implementado pela Universidade de Indiana (EUA), financiado pela Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID). O PHER conecta parceiros e especialistas nacionais e estrangeiros para apoiar três grandes universidades no Vietnã: a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade de Danang, na implementação de atividades estratégicas para se tornarem instituições de ensino superior modernas.

O projeto se concentra em quatro pilares principais, incluindo inovação na governança universitária, melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, aumento da capacidade de pesquisa e inovação e fortalecimento das conexões entre universidade e empresas.

Muitas atividades para melhorar o ensino universitário

Nos últimos dois anos, o projeto implementou uma série de atividades em todos os quatro componentes mencionados. Assim, mais de 2.000 líderes, professores, pesquisadores, funcionários e professores de três universidades e 19 escolas associadas foram capacitados para aprimorar suas capacidades de gestão, ensino, pesquisa e desenvolvimento de habilidades.

O projeto também implanta um sistema de gestão baseado em resultados (KPI), um sistema de informação gerencial (MIS) e cria painéis para operações.

Além disso, a garantia interna da qualidade dos programas de treinamento é aprimorada por meio do desenvolvimento de processos, ferramentas e diretrizes para garantir que os programas de treinamento atendam às necessidades dos alunos e do mercado de trabalho, visando desenvolver recursos humanos de qualidade...

Ao mesmo tempo, a liderança e o pessoal-chave da gestão das três universidades melhoraram sua capacidade de liderança e aprenderam o modelo de gestão da Universidade de Indiana (EUA).

O projeto também ajuda 620 professores de três universidades a desenvolver sua competência de ensino por meio de cursos intensivos de treinamento.

A PHER ajudou universidades a revisar e preparar 17 programas para acreditação de acordo com o ASIIN (Conselho de Acreditação para Programas de Engenharia, Informação e Ciências Naturais) e o ACBSP (Conselho de Acreditação para Escolas e Programas de Negócios).

As três universidades também recebem apoio para melhorar sua capacidade de pesquisa por meio de atividades como a construção e o desenvolvimento de Redes Acadêmicas Vietnã-Internacionais (VIAN); melhoria dos sistemas de gestão e suporte à pesquisa; implementação de programas de intercâmbio acadêmico...

O professor Tran Ngoc Anh, chefe do projeto PHER, disse: "Com os resultados alcançados, o projeto espera contribuir efetivamente para promover a inovação no ensino superior no Vietnã, atingindo a meta de melhorar a qualidade dos recursos humanos, servindo à causa da industrialização, modernização e integração internacional do Vietnã".

No evento, as três universidades trocaram e discutiram lições aprendidas no passado e concordaram com planos de implementação para o próximo período.

Fonte: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm