Especialistas internacionais ajudam três grandes universidades vietnamitas a inovar na educação.

Especialistas de renome do projeto Higher Education Innovation Partnership apoiaram três importantes universidades vietnamitas em seu processo gradual de transformação em instituições de ensino superior de alcance internacional.

O Prof. Dr. Tran Ngoc Anh, chefe do projeto PHER (capa à esquerda), entrega documentos técnicos do projeto a líderes de 3 universidades - Foto: D.N.

No dia 12 de dezembro, o projeto Partnership for Higher Education Innovation (PHER), financiado pela USAID, organizou uma avaliação dos resultados da implementação do projeto para o período de 2022-2024.

Inovação em 4 pilares principais

O projeto PHER é implementado pela Universidade de Indiana (EUA), com financiamento da Agência dos Estados Unidos para o Desenvolvimento Internacional (USAID). O PHER conecta parceiros e especialistas nacionais e estrangeiros para apoiar três importantes universidades do Vietnã: a Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh, a Universidade Nacional de Hanói e a Universidade de Da Nang, a desenvolverem atividades estratégicas para se tornarem instituições de ensino superior modernas.

O projeto se concentra em quatro pilares principais, incluindo inovação na governança universitária, melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem, aprimoramento da capacidade de pesquisa e inovação e fortalecimento das conexões entre universidade e empresas.

Muitas atividades para melhorar o ensino universitário

Nos últimos dois anos, o projeto implementou uma série de atividades em todos os quatro componentes acima. Consequentemente, mais de 2.000 líderes, professores, pesquisadores, funcionários e docentes de três universidades e 19 escolas membros foram capacitados para aprimorar suas habilidades de gestão, ensino, pesquisa e desenvolvimento de competências.

O projeto também implementa um sistema de gestão baseado em resultados (KPI), um sistema de informação de gestão (SIG) e cria painéis de controle para as operações.

Além disso, a garantia interna da qualidade dos programas de treinamento é aprimorada por meio do desenvolvimento de processos, ferramentas e diretrizes para assegurar que os programas de treinamento atendam às necessidades dos alunos e do mercado de trabalho, visando ao desenvolvimento de recursos humanos de qualidade.

Ao mesmo tempo, a liderança e os principais funcionários de gestão das três universidades aprimoraram sua capacidade de liderança e aprenderam o modelo de gestão da Universidade de Indiana (EUA).

O projeto também ajuda 620 professores de três universidades a desenvolverem suas habilidades de ensino por meio de cursos intensivos de formação.

A PHER auxiliou universidades na revisão e preparação de 17 programas para acreditação, de acordo com os padrões da ASIIN (Accreditation Council for Engineering, Information and Natural Sciences Programs) e da ACBSP (Accreditation Council for Business Schools and Programs).

As três universidades também recebem apoio para aprimorar sua capacidade de pesquisa por meio de atividades como a criação e o desenvolvimento de Redes Acadêmicas Vietnam-Internacionais (VIAN); o aprimoramento dos sistemas de gestão e apoio à pesquisa; a implementação de programas de intercâmbio acadêmico...

O professor Tran Ngoc Anh, chefe do projeto PHER, afirmou: "Com os resultados alcançados, o projeto espera contribuir efetivamente para a promoção da inovação no ensino superior no Vietnã, atingindo o objetivo de melhorar a qualidade dos recursos humanos e servindo à causa da industrialização, modernização e integração internacional do Vietnã."

No evento, as três universidades trocaram experiências, discutiram lições aprendidas no passado e concordaram com planos de implementação para o próximo período.

Fonte: https://tuoitre.vn/chuyen-gia-quoc-te-giup-3-dai-hoc-lon-cua-viet-nam-doi-moi-giao-duc-20241212143522898.htm