As oportunidades de emprego para novos graduados são limitadas?

A informação de que apenas 23,4% das empresas planejam recrutar novos graduados ou estagiários no segundo trimestre de 2025 faz com que os estudantes se preocupem com a possibilidade de as oportunidades de emprego para novos graduados diminuírem.

No entanto, na realidade, o panorama do mercado de trabalho não é totalmente sombrio. Em profissões específicas, ainda há muitas oportunidades para recém-chegados. A questão é: o que os alunos precisam preparar e o que as escolas e as empresas devem fazer para resolver o problema?

Não necessariamente procurando pessoas experientes, mas procurando pessoas multitarefas

O Sr. Bui Tien Dat, Diretor de Recursos Humanos do Dong Phuong Group (HCMC), operador de 9 centros de convenções para casamentos com 63 salões e capacidade para atender milhões de convidados anualmente, afirmou que a demanda por recursos humanos nos setores de serviços, alimentação e hospedagem é sempre muito alta. "Em apenas um dia de pico, o Dong Phuong Group pode precisar de pelo menos 3.600 funcionários. É por isso que nos conectamos com muitas universidades, faculdades e escolas profissionalizantes para treinar e recrutar alunos e estagiários", disse o Sr. Dat sobre o motivo da conexão com instituições de ensino .

Estudantes de engenharia automotiva realizam estágios na empresa. Essa é uma forma de ajudar os alunos a se aproximarem rapidamente da realidade.

FOTO: NTCC

Dados internos desta empresa mostram que, em média, a cada ano, cerca de 100 alunos do Far East College realizam estágios. Em média, a unidade recruta cerca de 50 funcionários efetivos dos programas de estágio. Além disso, os programas "curso de negócios" e "trainee de gestão" da empresa também criam um caminho de promoção para os alunos, em vez de começarem do cargo mais baixo.

Uma rede hoteleira de alto padrão também reconhece os valores positivos dos recém-formados. A Sra. Nguyen Hong Tham, Diretora de RH do The Reverie Saigon, confirmou que somente este hotel conta com 45 alunos da Faculdade de Turismo de Saigon que trabalharam e continuam trabalhando. No entanto, ela afirmou que os principais clientes do hotel são principalmente dos EUA, Japão, Coreia do Sul, Reino Unido e China. "Se os alunos desejam trabalhar em um ambiente internacional, a capacidade de se comunicar em inglês e outros idiomas é um pré-requisito, um ponto positivo para o seu perfil em comparação com outros candidatos", enfatizou a Sra. Tham.

A Sra. Tran Thi Ngoc Thao, CEO da TMS e fundadora da comunidade de recursos humanos HR Talks, comentou: "Com a atual situação de excesso de mão de obra, as empresas não estão necessariamente buscando pessoas experientes, mas sim profissionais multitarefas e com múltiplas habilidades. Portanto, se os recém-formados atenderem às expectativas das empresas, eles ainda serão bem-vindos."

Com o atual excedente de mão de obra, as empresas não estão necessariamente buscando profissionais experientes, mas sim profissionais multitarefas e polivalentes. Portanto, se os recém-formados atenderem às expectativas das empresas, eles ainda serão bem-vindos.

Sra. Tran Thi Ngoc Thao, CEO da TMS, fundadora da comunidade de recursos humanos HR Talks

"Alguns setores ainda estão dispostos a "patrocinar" novatos, como: atendimento ao cliente, televendas, atendimento ao cliente, educação - centros de línguas estrangeiras, vendas on-line... Esses empregos são fáceis de treinar, têm alta demanda e são adequados para que os alunos acumulem habilidades básicas", afirmou a Sra. Thao.

Em termos de treinamento, a Sra. Phan Thi Le Thu, vice-diretora do Vien Dong College (HCMC), afirmou francamente que muitos alunos se formam com diplomas em mãos, mas as empresas não os aceitam porque o treinamento é baseado em teoria e carece de prática. A Sra. Thu também apontou muitos motivos pelos quais as empresas não selecionam recém-formados, incluindo o fato de muitas escolas oferecerem treinamento, mas este não está vinculado à realidade, e o programa de treinamento está muito distante das necessidades reais das empresas. "Quando as empresas recrutam, elas precisam investir tempo e dinheiro para retreiná-los", disse a Sra. Thu.

Conectando salas de aula e empresas

Segundo o Mestre Phan Thi Le Thu, as instituições de ensino são obrigadas a vincular o treinamento às empresas desde o início. As empresas participam do ensino, dão feedback sobre os programas e até organizam cursos no próprio ambiente de trabalho.

De fato, algumas escolas têm se associado cada vez mais a empresas em termos de treinamento. Por exemplo, o Vien Dong College recentemente se uniu ao Dong Phuong Group para ministrar o curso de A&B (indústria de serviços alimentícios). "Anteriormente, a escola convidava apenas professores de empresas para ministrar o curso de A&B, mas agora este curso é ministrado em empresas", informou o Mestre Thu, acrescentando que, a partir de então, quando os alunos se formarem, terão acesso mais fácil às empresas, e as empresas também terão uma base para aceitar novos graduados.

O Sr. Bui Tien Dat afirmou que o curso de negócios incluirá teoria e prática. "Nessa sessão, os alunos estudarão e praticarão por cerca de 160 horas, o equivalente a 8 semanas. A cada semana, os alunos estudarão e trabalharão diretamente na empresa", acrescentou o Sr. Dat.

Há muitos anos, a Faculdade de Economia da Cidade de Ho Chi Minh implementa um modelo de "treinamento duplo", com muitos cursos de gestão de restaurantes ministrados diretamente em hotéis. O Mestre Tran Van Tu, diretor da escola, afirma que a instituição também coopera estreitamente com diversos bancos para ensinar sobre bancos e finanças.

Enquanto isso, de acordo com o Dr. Dinh Van De, diretor interino do Ly Tu Trong College (HCMC), a escola fortalece e se concentra na expansão de relacionamentos cooperativos com empresas nacionais e estrangeiras, coordenando-se estreitamente com empresas em atividades de treinamento: consultoria de admissão, criação de programas de treinamento e currículos; aconselhamento de carreira convidando empresas a participar dos conselhos profissionais da escola; participação no ensino, treinamento de palestrantes, pesquisa científica, criação de empregos para alunos, suporte a equipamentos de treinamento, patrocínio de bolsas de estudo...

Os programas de treinamento precisam estar vinculados às necessidades do negócio.

Foto: NTCC

Habilidades que os alunos precisam adquirir

Com mais de 10 anos de experiência em apoio a estudantes com estágios, passeios em hotéis e compartilhamento de carreira, o Sr. Phan Truong Duy, gerente de treinamento e desenvolvimento do Vinpearl Landmark 81 (Marriott International), valoriza muito a confiança, o amor pelo trabalho e o profissionalismo de muitos jovens.

Do ponto de vista dos recursos humanos, a Sra. Tran Thi Ngoc Thao disse francamente: "Diante da difícil situação atual, as empresas consideram com muito cuidado o recrutamento e certamente abrirão suas portas para novos graduados, desde que o candidato mostre ao empregador que é multi-habilidoso, flexível e tem uma mentalidade positiva."

A Sra. Thao destacou as limitações dos novos funcionários, tais como: a falta de experiência prática significa falta de habilidades de resolução de problemas e de gestão de tempo. Por isso, o grupo de recém-formados terá dificuldade em construir confiança com os empregadores.

Segundo a Sra. Thao, além de se equiparem com conhecimento, os alunos carecem das habilidades sociais mais básicas: capacidade de resolução de problemas, comunicação eficaz, gestão de tempo e trabalho em equipe. As escolas ensinam aos alunos conhecimentos básicos, mas quando entram no mundo real, os alunos precisam que as habilidades se transformem em competências.

"Portanto, nunca envie ao empregador um "CV em branco e sem experiência". Aproveite o tempo para adquirir experiência prática, faça qualquer trabalho adequado para acumular experiência, porque só trabalhando você amadurecerá", aconselhou a Sra. Thao.

Os professores também fazem "estágios" em empresas.

Além de inovar o programa de treinamento, os professores do Vien Dong College devem aprimorar continuamente seus conhecimentos e atualizar a tecnologia nas empresas. O Mestre Phan Thi Le Thu, vice-diretor da escola, afirmou que os professores que lecionam apenas na escola têm dificuldade em acompanhar as novas tecnologias. "Há pessoas que se formaram há mais de 10 anos, enquanto na sociedade, a tecnologia, especialmente em engenharia ou medicina, muda a cada dia. Portanto, todos os anos, os professores da escola precisam estudar em empresas. O período geralmente dura cerca de 2 meses e está intimamente ligado aos cursos de estágio. Em particular, durante os períodos de estágio, os professores não apenas observam ou apoiam, mas também participam diretamente como alunos reais", compartilhou o Mestre Thu.

Fonte: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm