O exame de admissão às universidades sul-coreanas deixa os candidatos desiludidos.

Na Coreia do Sul, os candidatos pensaram que seria mais fácil porque envolvia apenas conhecimento dos livros didáticos e omitia as "questões difíceis", mas, na realidade, o exame de admissão à universidade foi tão desafiador quanto nos anos anteriores.

No dia 16 de novembro, meio milhão de estudantes sul-coreanos fizeram o Suneung – um exame de admissão à universidade que avalia a aptidão. Este foi o primeiro ano em que as questões extremamente difíceis, que exigiam conhecimento além dos livros didáticos, foram removidas, levando muitos estudantes a esperar por um exame mais fácil.

No entanto, de acordo com uma pesquisa realizada pelo canal de televisão educativo EBS, quase 86% dos 2.764 entrevistados disseram que a prova deste ano foi "relativamente difícil" ou "muito difícil".

Especificamente, em coreano, 64,5% dos candidatos classificaram o exame como "muito difícil" e 23,2% o consideraram "relativamente difícil". Em inglês, 38,2% relataram um alto nível de dificuldade, enquanto o índice para matemática foi de 32,1%.

Segundo especialistas e candidatos, cada prova de matemática contém cerca de 5 questões de aplicação de alto nível, com um grau de dificuldade equivalente às "questões matadoras" de anos anteriores. Por exemplo, a questão 22 da prova de matemática exigia que os candidatos encontrassem um gráfico que satisfizesse uma determinada condição, examinando o sinal do coeficiente diferencial e, em seguida, calculando o valor da função. Muitos candidatos ficaram perplexos, enquanto um professor de matemática de um centro de reforço escolar levou mais de 20 minutos para resolver esse problema.

Um dia após o exame de admissão à universidade, estudantes de Daegu conferem suas respostas juntos, em 17 de novembro. Foto: Yonhap

Lim Seong-ho, diretor da Jongno Academy, uma das maiores instituições de ensino privadas da Coreia do Sul, observou que, embora o conteúdo do exame seja baseado em livros didáticos, as questões estão se tornando cada vez mais complexas.

"Os alunos precisam resolver um problema de matemática em 2 a 3 minutos, mas os professores do cursinho acham isso impossível", disse ele.

Choi Soo-il, chefe do Centro de Inovação Matemática da No Worry Education, compartilhou uma avaliação semelhante.

Especialistas temem que os alunos continuem frequentando cursinhos preparatórios para receber orientação e se adaptar aos novos formatos de questões, contrariando os objetivos originais do Ministério da Educação.

Entretanto, em reunião realizada no último fim de semana, a comissão organizadora do vestibular deste ano afirmou que o conteúdo da prova abrangerá apenas o conhecimento dos livros didáticos e terá um nível de dificuldade adequado para avaliar as habilidades e classificar os candidatos. Aqueles que se prepararem bem para o exame obterão ótimos resultados.

"Embora a questão seja complexa, ela não exige habilidades de resolução de problemas que só são ensinadas em centros privados", respondeu o Ministério da Educação da Coreia do Sul à controvérsia em torno da dificuldade da prova de matemática.

O exame Suneung é um dos vestibulares mais rigorosos do mundo . Em oito horas, os candidatos devem fazer provas de língua coreana, matemática, inglês, história coreana, um segundo idioma estrangeiro ou kanji, entre outras disciplinas. Em anos anteriores, a dificuldade do exame residia nas "questões matadoras", que normalmente apareciam apenas em matemática e coreano. Essas "questões matadoras" geralmente tinham uma baixa taxa de acerto (5-10%), com o objetivo de identificar os alunos com melhor desempenho para admissão na universidade.

Este ano, a pedido do presidente, essas questões foram removidas. O objetivo é reduzir a pressão dos exames para os alunos e minimizar a necessidade de os pais gastarem muito com aulas particulares para seus filhos.

50% do conteúdo da prova foi produzido pelo corpo docente da EBS, o canal nacional de televisão educativa. A comissão organizadora da prova também procurou eliminar questões que exigissem um alto nível de conhecimento ou que contivessem muitas variáveis, para garantir que os candidatos tivessem tempo suficiente para concluir a prova.

Phuong Anh (de acordo com o Korea Herald )

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