Prova de Literatura do Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024: Altamente Diferenciada, Apenas Alunos Excelentes Obtêm Notas de 8 a 8,5.

O exame de conclusão do ensino médio em literatura de 2024 marca uma transição importante do programa de educação geral de 2006 para o novo programa de educação geral de 2018.

A Sra. Duong Thi Thanh Thuy, chefe do Grupo de Literatura da Escola Secundária e do Ensino Médio Lomonosov, em Hanói , comentou: "Este exame não é apenas a última oportunidade para avaliar e refletir as habilidades dos alunos de acordo com o programa de educação geral de 2006, mas também uma importante etapa preparatória para a transição para o novo programa."

Questões de redação para o exame de conclusão do ensino médio de 2024 (Foto: HH).

O desenho dos exames precisa ser abrangente e inclusivo para garantir a relevância e a qualidade da educação."

Em relação à redação deste ano, a Sra. Thuy afirmou que a estrutura do exame era clara e vinha se mantendo estável nos últimos anos, portanto os alunos não foram surpreendidos e estavam bem preparados. O modelo de prova divulgado pelo Ministério da Educação e Treinamento em 22 de março também seguia essa estrutura de perto, o que facilitou bastante a realização do exame pelos alunos.

No entanto, de acordo com a Sra. Thuy, a dificuldade e a classificação do teste são maiores do que em 2023.

Candidatos após a prova de literatura na manhã de 27 de junho (Foto: Thanh Dong).

O teste utiliza um trecho do artigo "O Rio e as Gerações da Água", do autor Nguyen Quang Thieu, com conteúdo profundo e linguagem figurativa rica.

A seção de Compreensão de Leitura contém 4 questões. As questões 1 e 2 são de nível básico, questões que quase qualquer aluno consegue responder.

A questão 3 (nível de compreensão) exige que os alunos pensem para demonstrar claramente o efeito da associação entre o fluxo do rio e a história da criação artística.

Na quarta frase (nível de aplicação), a partir da reflexão do autor, os alunos extraem lições sobre estilo de vida para si mesmos.

As questões da prova exigem que os alunos não apenas identifiquem e extraiam informações, mas também declarem claramente os efeitos da associação e encontrem lições para aplicar em suas próprias vidas.

Isso desafia os alunos não apenas na compreensão da leitura, mas também no pensamento lógico, analítico e profundo.

A questão da redação argumentativa de cunho social exige que os alunos apresentem suas reflexões sobre "o significado de respeitar a individualidade". Para responder a essa questão, os alunos devem utilizar as habilidades adequadas de escrita de um ensaio argumentativo de cunho social: discutir a importância do tema, usar exemplos da vida real para ilustrar suas ideias e extrair suas próprias conclusões.

A questão da redação literária exige que os alunos analisem o trecho da obra "País", de Nguyen Khoa Diem, comentando a combinação das emoções e pensamentos expressos por Nguyen Khoa Diem no trecho poético.

"Este é um trabalho que os alunos devem ter revisado cuidadosamente; não há surpresas para que os alunos possam concluir a prova com sucesso."

No entanto, o tema exige que os alunos não só tenham um sólido conhecimento sobre o autor e a obra, e sejam proficientes na análise de excertos poéticos, mas também que compreendam verdadeiramente o conteúdo ideológico da obra transmitido pelo autor.

"Este tema para ensaio literário é bastante diversificado", comentou a Sra. Thuy.

Candidatos realizando o exame de conclusão do ensino médio de 2024 (Foto: Thanh Dong).

A Sra. Thuy também previu a faixa de pontuação: alunos medianos com um bom domínio dos conhecimentos básicos podem alcançar de 5,5 a 6,6 pontos, o suficiente para se qualificarem para a formatura. Bons alunos podem alcançar de 7 a 7,5 pontos. Alunos excelentes podem alcançar de 8 a 8,5 pontos ou mais.

Compartilhando da mesma previsão, a professora de literatura Nguyen Thi Quynh Anh, da Tuyensinh247, comentou: "Alunos medianos podem alcançar de 5 a 6 pontos, bons alunos podem alcançar 7 pontos, e alunos excelentes podem alcançar 8,5 pontos ou mais."

Segundo a professora Quynh Anh, a questão de argumentação social não é muito difícil. Os alunos só precisam escrever com a quantidade adequada de conteúdo, atentar para a importância de respeitar a individualidade, citar evidências apropriadas e apresentar antíteses e conexões profundas.

Fonte: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-phan-hoa-cao-hoc-sinh-gioi-moi-dat-8-85-20240627112048052.htm