Universidade australiana gera polêmica com plano de transferir aulas online.

Substituir por "atividades de aprendizagem online ricas"?

Segundo o jornal The Guardian (versão australiana), em um comunicado enviado a professores e funcionários na semana passada, a Universidade de Adelaide — integrante do Grupo das Oito principais universidades da Austrália (Go8) — afirmou que "a maioria dos alunos" não frequentará mais as salas de aula para assistir a palestras presenciais a partir de 2026. As aulas serão gradualmente substituídas por "atividades de aprendizagem online ricas".

Na Austrália, em uma semana, uma disciplina geralmente tem uma aula teórica (os alunos vão ao auditório para ouvir o professor) e uma aula prática (dividida em vários grupos pequenos em horários diferentes para que os alunos tenham a oportunidade de discutir mais a fundo e o professor possa tirar dúvidas).

O anúncio foi feito após a fusão da Universidade de Adelaide e da Universidade da Austrália do Sul para formar a Universidade de Adelaide. A nova Universidade de Adelaide começará a receber alunos em 2026.

Especificamente, o comunicado da Universidade de Adelaide afirmava: "Atividades de aprendizagem online de alta qualidade proporcionarão a mesma quantidade de conhecimento que as aulas presenciais tradicionais e formarão uma base comum para o aprendizado online, oferecendo uma experiência consistente aos alunos. As atividades de ensino online aproveitam recursos digitais de alta qualidade e os alunos podem participar a qualquer hora e em qualquer lugar."

O jornal The Guardian citou o Dr. Andrew Miller, representante do Sindicato Nacional da Educação Terciária (NTEU) na Austrália do Sul, dizendo que funcionários e professores estavam descontentes com o novo plano de fusão porque não foram devidamente consultados. O Sr. Miller acrescentou: "Estamos pedindo à Universidade de Adelaide que mude este plano."

Em resposta, a professora Joanne Cys, chefe de desenvolvimento curricular da nova Universidade de Adelaide, explicou que as atividades de aprendizagem online não serão a “principal modalidade de ensino”. A Sra. Cys também observou que a universidade registrou uma queda no número de alunos que frequentam as aulas presenciais.

“As atividades de aprendizagem online proporcionarão flexibilidade e acesso a métodos de ensino mais envolventes e relevantes para os alunos de hoje”, afirmou o Professor Cys.

No entanto, a Dra. Alison Barnes, presidente da NTEU, afirmou que a transição para o ensino online aceleraria o que ela chamou de processo de "desuniversidade", afetando a experiência dos estudantes na vida universitária.

“O que é um aprendizado online enriquecedor? Remover o elemento humano do ensino? Isso é completamente contrário à natureza da academia, que é o pilar das instituições de formação universitária”, compartilhou a Sra. Barnes.

A Universidade de Adelaide e a Universidade da Austrália do Sul fundiram-se para formar a Universidade de Adelaide (chamada de Universidade de Adelaide em vietnamita). A nova Universidade de Adelaide começará a receber alunos em 2026.

FOTO: UNIVERSIDADE DE ADELAIDE

Escola anuncia equilíbrio entre ensino online e presencial

Em declarações ao jornal Thanh Nien , um porta-voz da Universidade de Adelaide afirmou que a transição para o ensino online visa atender às necessidades de aprendizagem flexível dos "estudantes modernos".

A escola enfatiza que as aulas teóricas são apenas uma parte do programa de formação e que ainda organiza outras atividades práticas, como tutoriais, estágios, seminários, workshops, etc., para que os alunos tenham a oportunidade de vir à escola para trocar experiências e aprender.

Segundo o porta-voz, a combinação de múltiplos métodos de ensino e aprendizagem beneficia tanto professores quanto alunos, pois os estudantes de hoje querem estudar enquanto trabalham ou cuidam de suas famílias.

Entretanto, ter mais tempo permite que os professores ofereçam experiências de aprendizagem de maior qualidade aos alunos. “Cada disciplina terá seu próprio programa de treinamento e a adaptação levará cerca de 10 anos para ser concluída. Outra realidade é que muitas universidades australianas oferecem aos alunos a opção de ensino online ou presencial, e os líderes universitários têm observado um declínio constante no número de alunos que frequentam as aulas presenciais, o que significa que os alunos preferem estudar online”, afirmou.

“Investimos em tecnologia para criar vídeos , podcasts e recursos modulares em vez de aulas presenciais. Os alunos ainda podem interagir com colegas e professores por meio dessas atividades”, compartilhou o porta-voz.

Segundo um representante da Universidade de Adelaide, o ensino online não afeta a qualidade da aprendizagem, pois as aulas presenciais são apenas atividades de aprendizagem passiva; frequentar a sala de aula ou assistir às aulas em casa é igualmente eficaz. "A Universidade de Adelaide continuará a atender às necessidades dos alunos contemporâneos para que possam atingir seus objetivos de aprendizagem, conciliando-os com outras atividades em suas vidas pessoais", afirmou um porta-voz da Universidade de Adelaide.

Não apenas a Universidade de Adelaide, mas também a Universidade Curtin (Austrália) enfrentou forte oposição dos alunos em 2021, após propor a remoção de todas as aulas presenciais e sua substituição por três vídeos de 15 minutos por semana. Após isso, a universidade e os alunos chegaram a um acordo, segundo o jornal The Guardian, no qual a instituição oferece "oportunidades de aprendizado presencial combinadas com aprendizado online quando necessário".

Fonte: https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm