Universidade australiana gera polêmica com plano de mudar horário de aula para online

Substituir por "atividades ricas de aprendizagem on-line"?

De acordo com o The Guardian (versão australiana), em um aviso enviado a professores e funcionários na semana passada, a Universidade de Adelaide — parte do Grupo das Oito principais universidades da Austrália (Go8) — disse que "a maioria dos alunos" não comparecerá às salas de aula para ouvir palestras (palestras ao vivo em salas de aula) a partir de 2026. As palestras serão gradualmente substituídas por "atividades avançadas de aprendizagem online".

Na Austrália, em uma semana, uma disciplina geralmente tem uma aula expositiva (os alunos vão à sala de aula para ouvir o professor) e um tutorial (dividido em vários grupos pequenos em horários diferentes para que os alunos tenham a oportunidade de discutir com mais profundidade e o professor responda às perguntas).

O anúncio foi feito após a fusão da Universidade de Adelaide e da Universidade da Austrália do Sul para formar a Universidade de Adelaide. A nova Universidade de Adelaide matriculará alunos a partir de 2026.

Especificamente, o anúncio da Universidade de Adelaide escreveu: "Atividades ricas de aprendizagem online proporcionarão a mesma quantidade de conhecimento que as aulas tradicionais em sala de aula e formarão uma base comum para a aprendizagem online, proporcionando uma experiência consistente para os alunos. As atividades de ensino online aproveitam recursos digitais de alta qualidade e os alunos podem participar a qualquer hora e em qualquer lugar."

O The Guardian citou o Dr. Andrew Miller, representante do Sindicato Nacional do Ensino Superior (NTEU) na Austrália do Sul, afirmando que funcionários e professores estavam incomodados com o novo plano de fusão por não terem sido totalmente consultados. O Sr. Miller acrescentou: "Estamos pedindo à Universidade de Adelaide que altere este plano."

Em resposta, a Professora Joanne Cys, chefe de desenvolvimento curricular da nova Universidade de Adelaide, explicou que as atividades de aprendizagem online não serão o "principal modo de aprendizagem". A Sra. Cys também observou que a universidade tem observado um declínio no número de alunos que frequentam as aulas.

“As atividades de aprendizagem on-line darão suporte à flexibilidade e ao acesso a métodos de ensino mais envolventes e relevantes para os alunos de hoje”, compartilhou o professor Cys.

No entanto, a Dra. Alison Barnes, presidente da NTEU, disse que a mudança para o aprendizado on-line aceleraria o que ela chamou de processo de "desuniversidade", afetando as experiências dos alunos na vida universitária.

“O que é aprendizagem online rica? Remover o elemento humano do ensino? Isso é completamente contrário à natureza da academia, que é o pilar das instituições de formação universitária”, compartilhou a Sra. Barnes.

A Universidade de Adelaide e a Universidade da Austrália do Sul se fundiram para formar a Universidade de Adelaide (chamada de Universidade de Adelaide em vietnamita). A nova Universidade de Adelaide matriculará alunos a partir de 2026.

FOTO: UNIVERSIDADE DE ADELAIDE

Escola anuncia equilíbrio entre ensino online e presencial

Em declarações ao jornal Thanh Nien , um porta-voz da Universidade de Adelaide disse que a mudança para o aprendizado on-line visa atender às necessidades de aprendizagem flexíveis dos “estudantes modernos”.

A escola enfatiza que as palestras são apenas uma parte do programa de treinamento e ainda organiza outras atividades diretas, como tutoriais, práticas, seminários, workshops... para que os alunos tenham a oportunidade de vir à escola para trocar experiências e aprender.

Segundo o porta-voz, a combinação de múltiplos métodos de ensino e aprendizagem beneficia tanto professores quanto alunos, pois os estudantes de hoje querem estudar enquanto trabalham ou cuidam de suas famílias.

Ao mesmo tempo, ter mais tempo permite que os professores ofereçam experiências de aprendizagem de maior qualidade aos alunos. "Cada disciplina terá seu próprio programa de treinamento e a adaptação levará cerca de 10 anos para ser concluída. Outra realidade é que muitas universidades australianas oferecem aos alunos a opção de aprendizagem online ou presencial, e os líderes universitários têm observado um declínio constante no número de pessoas que estudam presencialmente, o que significa que os alunos preferem estudar online", disse ele.

“Investimos em tecnologia para criar vídeos , podcasts e recursos modulares em vez de aulas presenciais. Os alunos ainda podem interagir com amigos e professores por meio dessas atividades”, compartilhou o porta-voz.

De acordo com o representante da Universidade de Adelaide, o aprendizado online não afeta a qualidade do aprendizado, pois as aulas presenciais são apenas atividades de aprendizagem passiva; assistir às aulas presencialmente ou ouvir as aulas em casa são igualmente eficazes. "A Universidade de Adelaide continuará a atender às necessidades dos alunos contemporâneos para que eles possam atingir seus objetivos de aprendizagem e, ao mesmo tempo, equilibrar outras atividades em suas vidas pessoais", disse um porta-voz da Universidade de Adelaide.

Além da Universidade de Adelaide, em 2021, a Universidade Curtin (Austrália) enfrentou forte oposição dos alunos após propor a remoção de todas as aulas presenciais e substituí-las por três vídeos de 15 minutos por semana. Depois disso, a instituição e os alunos chegaram a um acordo, segundo o The Guardian, segundo o qual a instituição oferece "oportunidades de aprendizagem presencial combinadas com aprendizagem online, quando necessário".

Fonte: https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm