Segundo o Professor Associado Dr. Tran Thanh Nam (Universidade de Educação , Universidade Nacional do Vietnã, Hanói), as visitas de estudo proporcionam experiências completamente novas, ajudando a aprimorar o conhecimento e as habilidades de vida dos alunos. Essas experiências incluem trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas, aprimoramento da capacidade de raciocínio e aprendizagem mais ativa.
As crianças são expostas a diferentes ambientes. A partir daí, são estimuladas a serem criativas e a compreender o mundo por meio de temas que vão de animais a plantas, de conhecimento histórico a ciências naturais.
"Vivendo em um mundo com muita pressão e estresse nos estudos, as excursões são uma oportunidade para os alunos aliviarem o estresse, equilibrarem a saúde mental e criarem memórias memoráveis, fortalecendo a conexão entre alunos e professores. É o relacionamento estabelecido desde cedo que pode ajudá-los a crescer com mais firmeza", disse o Sr. Nam.
Associado Prof.Dr. Tran Thanh Nam.
Visitas de estudo a novos lugares sempre fazem as crianças saírem da zona de conforto para enfrentar riscos e superar medos como ter que sentar em um teleférico por medo de altura. Esta também é uma ótima oportunidade para os professores ajudarem as crianças a enfrentar desafios com coragem, treinando sua força de vontade, determinação e resiliência.
Por exemplo, em vez de pegar o teleférico, incentive as crianças a caminhar. Ao se depararem com riachos, devemos orientá-las a observar o fluxo da água, encontrar águas rasas, correntes seguras e pontos de apoio antiderrapantes para atravessar. Essas experiências práticas desenvolverão coragem e calma diante de situações de "montanhas altas e vales profundos" na vida.
No entanto, o professor associado Dr. Tran Thanh Nam também alertou que organizar excursões sempre apresenta riscos à segurança, especialmente para jovens estudantes sem os pais acompanhando-os para supervisão.
Não só há problemas com acidentes e ferimentos em atrações turísticas, mas também há muitos outros riscos, como: acidentes de trânsito nas estradas, roubo de propriedade, discussões e brigas devido a mal-entendidos ou outras emergências de saúde.
Aqui estão algumas dicas de segurança para ter em mente em todos os passeios.
Primeiro, escolha um local e atividades educacionais adequados à idade dos alunos. A escola não só deve escolher um local adequado e seguro para visitar, como também precisa se informar sobre o terreno, o clima, a infraestrutura, o transporte e o clima com antecedência para preparar os meios e equipamentos adequados.
Em segundo lugar, planeje o passeio detalhadamente, incluindo o cronograma, o local, as possíveis situações e níveis de perigo e os procedimentos de gerenciamento de riscos. Em seguida, avalie e selecione um organizador de passeio experiente, com habilidades para controlar e resolver situações de emergência, e designe instrutores experientes para supervisionar.
Terceiro, certifique-se de que os equipamentos de segurança sejam trazidos de roupas, cintos de segurança, para-brisas, lanternas… para garantir a cada aluno.
Em quarto lugar, garanta fontes seguras de alimentos e água. Prepare alimentos suficientes e garanta a procedência dos mesmos para que os alunos tenham energia e saúde suficientes para completar a viagem.
Quinto, os sinais de identificação e os métodos de contato devem ser comunicados detalhadamente a cada aluno. Eles devem ser regularmente lembrados sobre disciplina, procedimentos para lidar com situações de risco, números de telefone para contato, métodos de contato e habilidades para buscar ajuda adequada.
" Para alunos mais velhos, é necessário concordar com o princípio da comunicação regular para garantir a segurança de cada aluno e ser imediatamente informado sobre situações de emergência, para que o responsável e o organizador da excursão possam agir prontamente. Os professores também devem manter os pais informados durante toda a viagem do aluno", disse o Sr. Nam.
O Mestre Nguyen Diep Ha (consultor de psicologia escolar na Escola Secundária Hoan Kiem, em Hanói) disse que proibir as crianças de fazerem piqueniques tirará delas a oportunidade de interagir com o ambiente natural e de criar laços com amigos e professores.
As crianças podem se tornar retraídas, isoladas do grupo e com baixa autoestima. O que os pais devem fazer é criar condições para ajudar seus filhos a se equiparem com habilidades para a vida e sobrevivência (natação, combate a incêndios, o que fazer quando se perdem, etc.) antes de começar o piquenique.
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