Aprimorar o conhecimento básico dos alunos do ensino profissionalizante

Isso força os centros de treinamento vocacional e faculdades com o sistema 9+ a mudar o ensino e revisar estratégias para que os alunos possam se formar a uma taxa maior do que a de todos os anos.

Ajude os alunos a preencher suas fraquezas

No exame de formatura do ensino médio de 2025, a Faculdade Central de Transportes I (Centro de Transportes I) teve 328 alunos do programa 9+ realizando o exame, dos quais 327 candidatos foram aprovados, atingindo uma taxa de 99,7%. A Sra. Phung Thi Lien, Diretora Adjunta da Faculdade de Educação Profissional da Faculdade Central de Transportes I, afirmou: "A taxa de admissão para o programa 9+ da escola é bastante baixa, então, assim que os alunos ingressam, a escola avalia suas habilidades, classifica-os em diferentes níveis e, em seguida, ouve suas opiniões e desejos para fornecer orientação específica, ajudando os alunos a encontrar a direção certa.

Para alunos que perderam seus conhecimentos básicos, a escola inspira sua determinação e os motiva a estudar, evitando o desânimo. Por exemplo: para alunos que tiram apenas 5 a 6 pontos na prova, a escola aplica provas com o conhecimento apropriado e aumenta gradualmente a dificuldade à medida que progridem. Assim, ao longo do processo de aprendizagem, os alunos são motivados a se esforçar e não desanimados pela dificuldade.

Ao mesmo tempo, a Escola Central de Transportes I selecionou professores experientes para lecionar no 12º ano e elaborou os tópicos de acordo com a distribuição do programa do Ministério da Educação e Treinamento; cada aula teórica tem tópicos, exercícios e questões práticas. "Ao ingressar no 12º ano, os alunos precisam estudar e revisar para as provas", disse a Sra. Lien.

Com requisitos de entrada semelhantes, o Centro de Educação Continuada II da Província de Lang Son , além de focar na especialização, pediu no início do ano letivo que os pais acompanhassem a escola na manutenção do tamanho das turmas e nas sessões de revisão.

O Sr. Dau Dinh Phong, Diretor do centro, compartilhou: “Em 2025, 100% dos alunos do centro se formarão. Este resultado é graças aos esforços de professores, alunos e pais. Para os alunos em risco de reprovação, a escola elaborará um plano de aula separado para ajudá-los a acessar o conhecimento básico; questões de exercícios e testes práticos também são aplicados no nível de graduação. Alunos com bom desempenho receberão conhecimentos avançados para obter notas de admissão em universidades e faculdades, evitando ensinar apenas o conhecimento básico que os entedia e os faz perder o interesse em estudar.”

O Sr. Phong acrescentou que, desde fevereiro de 2025, a Circular 29/2024 não será mais aplicada e que a escola tem aproveitado ao máximo o horário de aula para o ensino; por outro lado, por meio de grupos do Zalo e do Facebook, ela dá suporte a alunos com conhecimento difícil e pouco claro.

Uma aula com professores e alunos do Centro de Educação Continuada II da Província de Lang Son. Foto: NTCC

Aproveite a melhoria limitada

Para reduzir a pressão e manter a taxa de graduação do ensino médio de 100% em 2025, o Hoa Sen Vocational College está reestruturando proativamente o conteúdo da revisão para desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos; coordenando estreitamente com professores experientes para garantir que o programa de ensino cultural siga de perto os novos requisitos do exame.

O Sr. Le Thien Huy, vice-diretor responsável pelo Hoa Sen Vocational College, disse: "Além de herdar e desenvolver boas soluções no ano letivo de 2024-2025, a escola se concentrará em aconselhar os alunos a escolher a combinação de exames certa para suas habilidades, combinando orientação profissional para que possam escolher um caminho de aprendizagem razoável, reduzindo a pressão dos exames.

Antes do início do novo ano letivo, a escola organiza treinamentos para professores desenvolverem palestras eletrônicas, materiais didáticos digitais, bancos de questões e vídeos instrucionais sobre os tópicos, para que os alunos do 12º ano tenham materiais de estudo e referências durante o ano letivo. Assim, os alunos podem revisar a qualquer hora e em qualquer lugar, sob a supervisão e o apoio dos professores das disciplinas. Em particular, os professores titulares orientarão os alunos sobre a escolha das disciplinas apropriadas desde o início, com base em suas habilidades, a fim de reduzir a pressão e aumentar suas chances de aprovação no exame de graduação.

No ano letivo passado, o Hoa Sen Vocational College acompanhou de perto o Programa de Educação Geral de 2018, ajudando os alunos a construir um roteiro de estudos eficaz para o último ano. Ao mesmo tempo, o Conselho Pedagógico da escola se reuniu antecipadamente para discutir e definir o foco da revisão, classificando as habilidades dos alunos por meio da organização de testes simulados de avaliação.

“A escola criou um banco de provas que segue de perto o Programa de Educação Geral de 2018, com base nas questões de referência mais recentes do Ministério da Educação e Treinamento, com foco na capacidade de aplicar conhecimentos, diferenciar e avaliar de forma abrangente. Os alunos têm suporte para estudar online por meio do sistema OLM, com um banco de provas, prática e pontuação automática. Isso é especialmente útil para alunos que estudam simultaneamente estudos vocacionais e culturais”, disse o Sr. Huy.

No exame de formatura do ensino médio de 2025, o Far East College teve 413 alunos do programa 9+ realizando o exame, dos quais dois candidatos foram reprovados. Imediatamente após receber a informação, a escola convidou os dois alunos para incentivá-los e descobrir o motivo da reprovação por terem escrito o código errado.

A Sra. Phan Thi Le Thu, Vice-Diretora Permanente do Far East College, disse: "Com a prática, aprendemos que, além de focar na revisão, precisamos fornecer treinamento mais completo sobre o processo de realização de provas, a psicologia do exame e instruções sobre como ler as questões, verificar informações pessoais e códigos de teste para os alunos antes de entregarem seus trabalhos, a fim de evitar incidentes desagradáveis. Ao mesmo tempo, por meio de simulados, resumiremos os erros comuns dos candidatos para avaliá-los e aprender com eles."

A Sra. Thu acrescentou que este ano a escola desenvolverá mais questões de referência e, especialmente, criará um conjunto de testes práticos no computador para que os alunos possam acessar proativamente o software de teste prático, e os resultados aparecerão automaticamente ao final do teste. Assim, após cada teste, os alunos conhecerão suas habilidades e limitações. Quanto aos alunos que não se formarem, apoiaremos a revisão gratuita para que possam participar do Exame de Conclusão do Ensino Médio no próximo ano.

A Sra. Phung Thi Lien, Diretora Adjunta da Faculdade de Educação Profissional da Faculdade Central de Transportes I, afirmou: "Com base na experiência prática, no ano letivo de 2025-2026, a escola implementará o modelo de dois amigos progredindo juntos logo no início do ano letivo. Atualmente, a Circular 29/2024 está em vigor, portanto, este modelo apoiará os alunos a estudar em casa e fora do horário escolar. Durante o processo de implementação, a escola designará professores para atuarem como orientadores e apoiarem cada dupla de amigos."

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/gia-tang-kien-thuc-goc-cho-hoc-vien-truong-nghe-post741450.html