Educação profissional na era 4.0: Mudanças para alcançar avanços significativos.

GD&TĐ - Com o apoio de políticas públicas, programas de formação flexíveis, tecnologia moderna e estreita ligação com as empresas, o ensino profissionalizante hoje não só resolve problemas de emprego, como também abre oportunidades de desenvolvimento a longo prazo para os alunos.

Perdido na matriz da transformação digital

Em meio à profunda transformação digital, o mercado de trabalho impõe demandas totalmente novas aos recursos humanos. Embora muitos pais e alunos ainda hesitem em relação à formação profissional, preocupados com a qualidade do ensino e as perspectivas de ascensão na carreira, o sistema de educação profissional do Vietnã está discretamente se reposicionando; deixando de ser uma "solução de segunda mão" para se tornar um caminho proativo, prático e relevante para os tempos atuais. Com um marco legal reformado, programas de treinamento atualizados e um forte modelo de vínculo com o mercado, a educação profissional reafirma seu papel pioneiro na formação de recursos humanos de alta qualidade para a economia digital.

A Sra. Tran Le Hoang Anh (37 anos, residente na Cidade de Ho Chi Minh) compartilhou: “ O mundo fala sobre inteligência artificial (IA), big data e Internet das Coisas (IoT), mas meu filho prefere a escola profissionalizante porque o tempo de treinamento é curto, permitindo que ele comece a ganhar dinheiro mais cedo. Estou sempre preocupada se as escolas profissionalizantes ficarão presas a currículos desatualizados, ensinando apenas habilidades básicas de trabalho manual. Meu filho estará preparado com habilidades suficientes para competir em um mercado de trabalho que exige cada vez mais habilidades digitais?”

Compartilhando das mesmas preocupações, o Sr. Nguyen Van Quyen (43 anos, residente em Dong Nai), cujo filho estuda em uma instituição de ensino profissionalizante na Cidade de Ho Chi Minh, disse: “As universidades estão recebendo maior autonomia, então os diplomas de faculdades e escolas profissionalizantes serão considerados menos importantes? O caminho para o ensino superior está realmente aberto ou é apenas uma porta estreita? Embora as escolas profissionalizantes sempre prometam altas taxas de empregabilidade, temo que, após a formatura, meu filho seja apenas um trabalhador qualificado, com poucas oportunidades de ascensão, baixos salários e facilmente substituído por máquinas.”

Em resposta a essas preocupações, a Sra. Thai Thuy Chung, Diretora do Centro de Admissões e Comunicações da Faculdade de Cibersegurança iSPACE, declarou: "O Vietnã está em um momento crucial de seu processo de reforma. A educação profissional não pode e não deve ficar de fora desse ciclo. Isso representa tanto uma oportunidade quanto um desafio, e a educação profissional está aproveitando essa oportunidade para crescer fortemente." Segundo a Sra. Chung, a situação da educação profissional ser "ofuscada" pode ser completamente eliminada graças a uma base legal sólida.

O projeto de emenda à Lei de Educação Profissional está sendo finalizado com muitos pontos novos e revolucionários. Especificamente, o projeto estipula que universidades que oferecem formação de nível superior em áreas relacionadas à saúde, formação de professores, áreas artísticas especializadas, etc., ou empresas qualificadas, podem participar da formação nos níveis intermediário e superior.

Isso criará um ambiente competitivo saudável, promoverá a qualidade e diversificará as opções para os alunos, expandindo assim o ecossistema de formação. Além disso, o reconhecimento dos diplomas do ensino médio profissionalizante como equivalentes aos diplomas do ensino médio tradicional rompeu o impasse na educação.

Os aprendizes têm um percurso de aprendizagem completo ao longo da vida, transitando facilmente para níveis de educação mais elevados sem obstáculos. As instituições de ensino profissional também recebem maior autonomia na elaboração dos currículos, na cooperação internacional e, principalmente, na implementação de certificações de competências de curta duração (microcredenciais), o que lhes permite responder rapidamente às necessidades do mercado de trabalho.

Cerimônia de formatura dos alunos da iSPACE Cybersecurity College. Foto: Gia Hung

O programa de treinamento está passando por uma transformação.

A Sra. Thai Thuy Chung afirmou que a noção de que a educação profissional forma apenas "trabalhadores" está completamente ultrapassada. Seguindo a tendência de países desenvolvidos como Alemanha, Suíça e Austrália, a educação profissional moderna combina o treinamento em habilidades especializadas com a formação humanística, visando formar cidadãos completos.

Na era digital, os programas de formação profissional passaram por uma transformação espetacular. Em vez de se concentrarem apenas em habilidades tradicionais, as escolas estão equipando os alunos com um conjunto abrangente de competências digitais, incluindo: habilidades digitais básicas e avançadas (desde softwares de escritório e administração de software até programação, cibersegurança e IA); habilidades interpessoais essenciais, como pensamento crítico, resolução de problemas, trabalho em equipe e comunicação intercultural; e habilidades de aprendizagem ao longo da vida, a capacidade de aprender de forma autônoma online e de se adaptar às novas tecnologias.

A Sra. Le Thi Bich Thao, Vice-Diretora da Faculdade Dai Viet Saigon, enfatizou: "A escola sempre prioriza a formação que está intimamente ligada à experiência prática. A escola colabora com centenas de empresas para desenvolver programas, revisando e atualizando continuamente as tecnologias e habilidades mais recentes exigidas pelo mercado de trabalho."

Os alunos são expostos à IA, IoT, design digital e muito mais ainda durante o período escolar. É por isso que eles nunca ficam para trás. As estatísticas mostram que mais de 85% dos graduados em educação profissional encontram emprego em até seis meses após a formatura; em áreas em alta, como Tecnologia da Informação, Segurança Cibernética e Eletrônica Industrial, essa taxa ultrapassa 95%. Muitos graduados não apenas encontram bons empregos, como também abrem seus próprios negócios com sucesso e são contratados por empresas internacionais. O emprego deixou de ser uma preocupação e se tornou um ponto forte e motivo de orgulho para a educação profissional.

Além disso, guiada pelo princípio de "impedir que os alunos abandonem os estudos por dificuldades financeiras", a partir de 2025, a Faculdade Dai Viet Saigon continuará a implementar políticas flexíveis, acessíveis e práticas de mensalidades e apoio financeiro. Alunos com bom desempenho acadêmico receberão bolsas de estudo valiosas para cobrir suas despesas de moradia. A faculdade se compromete a não aumentar as mensalidades durante todo o curso.

Em particular, a escola possui um fundo de empréstimo estudantil de 15 bilhões de VND, que oferece empréstimos com juros de 0% aos alunos. Após a formatura, caso os alunos não consigam quitar o empréstimo imediatamente, podem firmar um prazo específico de pagamento com a escola.

“O modelo de formação dual, com 70 a 80% do tempo dedicado ao treinamento prático em empresas, está se tornando o padrão. Os alunos não apenas aprendem a teoria, mas também têm a oportunidade de 'comer, aprender e trabalhar junto' com especialistas, chegando a receber um salário durante o estágio, o que garante que estejam prontos para o mercado de trabalho imediatamente após a formatura. A educação profissional não é um último recurso, mas uma escolha inteligente para um futuro sustentável”, afirmou a Sra. Thao.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, até 2025, o sistema local de ensino profissionalizante contará com 380 unidades, incluindo: 62 faculdades, 60 escolas técnicas de nível médio, 77 centros de formação profissional e 181 outros estabelecimentos de ensino profissionalizante.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-nghe-nghiep-thoi-40-thay-doi-de-but-pha-post742831.html