Professor de música alterou arbitrariamente os resultados da aprendizagem, sem atender aos padrões do professor

Em 10 de junho, o Departamento de Educação e Treinamento (DET) da cidade de Pleiku concluiu uma inspeção na Escola Primária Cu Chinh Lan. A inspeção foi realizada após a Sra. Nguyen Do Thi Bao Tran, professora de música da escola, ter sido criticada por alguns pais porque, no ano letivo de 2022-2023, a escola tinha 10 alunos que não haviam concluído o currículo de música.

Assim, na petição, os pais alegaram que a Sra. Nguyen Do Thi Bao Tran, professora de música da escola, não era proativa no ensino, tinha pouca comunicação e capacidade de sugestão, o que fazia com que os alunos não entendessem o conteúdo das aulas. Como resultado, eles não conseguiam desenvolver habilidades para atender às exigências.

Além disso, o processo de inspeção e avaliação carecia de objetividade, o que resultou em falta de consenso e frustração para os alunos. Por isso, os pais solicitaram à escola e ao Departamento de Educação e Treinamento que revisassem o ensino dos professores. Após o incidente, o Comitê Popular da Província de Gia Lai emitiu um documento solicitando ao Comitê Popular da Cidade de Pleiku que instruísse agências especializadas a verificar e esclarecer o conteúdo.

Anteriormente, muitos pais vinham à Escola Primária Cu Chinh Lan para reclamar que seus filhos não passavam na disciplina de Música (foto TH)

Os resultados do teste determinaram que, para o professor Nguyen Do Thi Bao Tran, a qualidade do ensino de música em algumas turmas não atingiu as metas estabelecidas no início do ano letivo de 2022-2023. Especificamente, no início do ano, o professor registrou uma meta de 0% não cumprida, mas, no final do ano, 3 alunos não haviam concluído a disciplina de música.

Além disso, essa professora não mantinha um caderno para registrar e monitorar o progresso dos alunos; não havia um plano para treinar e ajudar os alunos a concluírem o primeiro semestre (os resultados da pesquisa no início do ano letivo mostraram que 16 alunos não haviam concluído o primeiro semestre; ao final do primeiro semestre, o número havia aumentado para 28 alunos). Não havia coordenação com alguns professores titulares, professores da mesma turma e pais na avaliação dos alunos.

A Sra. Nguyen Do Bao Tran não verifica nem comenta regularmente os cadernos dos alunos para orientá-los a superar suas limitações e erros; não há um plano de ensino ou registros específicos para que alunos com deficiência possam ser integrados à escola.

Além disso, esta professora também violou o uso de contas SMAS para gerenciar a aprendizagem dos alunos. Consequentemente, em 2 anos (2021-2022 e 2022-2023), a Sra. Nguyen Do Thi Bao Tran corrigiu arbitrariamente os resultados de aprendizagem de 75 alunos em turmas (aumentando, diminuindo e corrigindo comentários). Entre eles, alguns alunos foram aumentados e diminuídos diversas vezes sem relatar, pedir permissão e sem o consentimento do diretor.

Muitos pais manifestaram sua indignação durante o diálogo entre a Secretaria de Educação, a escola, os pais e o professor de música (foto TH)

De acordo com o plano escolar para o ano letivo de 2022-2023, os professores das disciplinas devem inserir os resultados das avaliações dos alunos até 13 de maio. No entanto, de 14 a 26 de maio, a Sra. Tran editou os resultados de aprendizagem da disciplina de Música do segundo semestre 80 vezes, com 58 alunos. Ajustar os resultados das avaliações dos alunos no sistema SMAS é uma violação dos regulamentos.

Em particular, a conclusão do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Pleiku também afirmou que quando os pais reagiram e discordaram da avaliação da Sra. Tran, a professora respondeu (por meio de redes sociais) com palavras e linguagem ofensivas que não atendiam aos padrões éticos de um professor.

Diante das deficiências acima, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Pleiku recomendou que a escola, com base na conclusão da equipe de inspeção e nos regulamentos sobre medidas disciplinares contra funcionários públicos, organizasse uma revisão para esclarecer as responsabilidades das organizações e indivíduos com violações e tratá-los rigorosamente de acordo com a lei.

O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Pleiku determinou que a Sra. Nguyen Do Thi Bao Tran, professora de música na Escola Primária Cu Chinh Lan, alterou arbitrariamente os resultados de aprendizagem de 75 alunos em suas turmas (foto TH)

O Departamento também recomenda que o conselho escolar desenvolva um regulamento de gestão rigoroso para o sistema SMAS, garantindo a descentralização e a delegação de autoridade completas, claras e rigorosas, de acordo com os regulamentos. Acabar com a situação em que os professores ajustam arbitrariamente os resultados de aprendizagem dos alunos sem a autorização por escrito do conselho escolar ou se autoajustam quando a escola comunica os resultados ao Departamento de Educação e Treinamento.

Para a Sra. Nguyen Do Thi Bao Tran, revisar e esclarecer deficiências e violações, implementar rigorosamente os regulamentos do Ministério da Educação; desenvolver um plano para treinar e ajudar alunos que não concluíram; desenvolver um plano específico para alunos com deficiências; avaliar e gerenciar os resultados da aprendizagem de acordo com os regulamentos, de forma objetiva e justa, evitando criar pressão sobre os alunos; respeitar e ouvir comentários e contribuições construtivas de colegas, pais e alunos; ser exemplar e implementar rigorosamente os regulamentos sobre ética dos professores.

Fonte: https://www.congluan.vn/gia-lai-giao-vien-am-nhac-tu-y-sua-ket-qua-hoc-tap-thieu-chuan-muc-nha-giao-post251125.html