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Limitar as aulas aos sábados: reduzir a pressão sobre os alunos.

GD&TĐ - Durante a primeira semana do ano letivo de 2025-2026, muitos pais na cidade de Ho Chi Minh expressaram preocupação com o fato de seus filhos terem que ir à escola nas manhãs de sábado, em vez de terem o dia de folga como no ano letivo anterior.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại13/09/2025

Diante dessa situação, o Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh solicitou às escolas que elaborem horários razoáveis ​​para reduzir a pressão acadêmica, ao mesmo tempo que criem oportunidades para os alunos descansarem e participarem de atividades extracurriculares.

Os pais estão preocupados.

Logo na primeira semana do novo ano letivo, muitos pais de alunos do ensino fundamental II ficaram surpresos ao descobrirem que seus filhos teriam que frequentar a escola aos sábados, em vez de apenas nas tardes de sexta-feira, como antes. A Sra. PTN, mãe de um aluno do 7º ano da Escola Fundamental II Huynh Khuong Ninh (distrito de Tan Dinh), contou que, no ano letivo anterior, seu filho tinha duas aulas por dia, de segunda a sexta, e folga aos sábados. No entanto, este ano, seu filho precisa assistir a cinco aulas extras nas manhãs de sábado, e o horário de saída também mudou, o que dificulta a entrada e a saída da criança da escola.

“No ano passado, minha filha terminava as aulas às 17h, e eu geralmente a buscava entre 17h30 e 17h45 por causa do trânsito. Este ano, ela termina as aulas às 16h15 e tem aulas extras nas manhãs de sábado. O trajeto está muito difícil. Acho que os sábados deveriam ser para as crianças descansarem, aprenderem novas habilidades ou talentos, ou se prepararem para as aulas. Espero que a escola faça ajustes para que seja conveniente tanto para os alunos quanto para os pais”, compartilhou a Sra. N.

Da mesma forma, a Sra. NHP, cuja filha frequenta a Escola Secundária Hoa Lu (Distrito de Tang Nhon Phu), disse que as aulas de sábado de manhã atrapalhavam a rotina diária e o cronograma de aprendizado de inglês da criança. "Antes, minha filha estudava apenas de segunda a sexta e, nos fins de semana, tinha aulas extras de inglês e praticava esportes . As aulas extras aos sábados afetam o desenvolvimento de seus talentos e habilidades. Espero que a escola organize um horário mais adequado", disse a Sra. P.

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Alunos da Escola Secundária Luong Dinh Cua (Distrito de Cat Lai) na cerimônia de abertura do novo ano letivo. Foto: MH

Revisar e reorganizar com flexibilidade.

Muitos diretores de escolas secundárias afirmaram que os horários estão sendo ajustados de acordo com as novas diretrizes do Ministério da Educação e Formação: um mínimo de 5 dias letivos por semana, um máximo de 11 sessões e não mais do que 7 aulas por dia.

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No entanto, muitos pais têm reclamado que aulas complementares, como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), habilidades para a vida e inglês com falantes nativos, são programas sociais que exigem o pagamento de taxas adicionais. Portanto, eles sugerem que as escolas programem essas aulas nos fins de semana, para que os alunos matriculados possam frequentar as aulas, enquanto os demais tenham seu tempo livre.

A Sra. Lam Hong Lam Thuy, Chefe do Departamento de Educação Geral (Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh), afirmou: “Recebemos muitas reclamações de pais e solicitamos às escolas que revisem e organizem os horários adequadamente, limitando as aulas aos sábados, especialmente neste momento em que o novo ano letivo acaba de começar. Portanto, pedimos às escolas que revisem e organizem os horários de forma flexível para garantir que isso não cause insatisfação pública.”

No entanto, segundo a Sra. Thuy, na realidade, nem todas as escolas primárias e secundárias têm recursos para organizar duas sessões por dia. Se possível, as escolas devem limitar as aulas aos sábados. Algumas escolas adaptaram as atividades de aprendizagem de sábado para sessões de estudo individual ou ensino online. Esta é uma abordagem que vale a pena considerar.

Segundo a Sra. Thuy, a cidade de Ho Chi Minh divulgou uma lista de atividades educacionais e serviços de apoio autorizados a receber taxas de fontes de financiamento social. No entanto, nem todas as escolas são obrigadas a implementar todas essas atividades. O processo de seleção precisa ser adequado, evitando pressionar os alunos, impedir a dependência excessiva de todos os serviços e evitar forçar a participação de todos os estudantes.

A cidade de Ho Chi Minh possui atualmente quase 500 escolas de ensino médio com aproximadamente 760.000 alunos, dos quais mais de 93% das escolas na antiga área da cidade de Ho Chi Minh implementaram um horário de ensino com duas sessões por dia. O Sr. Nguyen Bao Quoc, Diretor Adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a dificuldade atual reside na falta de consenso sobre a organização de aulas aos sábados pela manhã.

Um dos motivos é a incompreensão da regulamentação do Ministério da Educação e Formação que estabelece "no máximo 7 aulas por dia". Segundo o Sr. Quoc, a maioria das escolas de ensino fundamental II na cidade de Ho Chi Minh oferece duas sessões por dia. Além das 29 a 29,5 aulas semanais previstas no currículo básico, as escolas também incluem aulas integradas, como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), habilidades para a vida, inglês com professores nativos, informática internacional, etc. Esses conteúdos não fazem parte do currículo básico, portanto, podem ser organizados de forma flexível, até um máximo de 8 aulas por dia. Programar 4 aulas pela manhã e 4 à tarde seria mais conveniente para os pais levarem e buscarem seus filhos.

"As escolas precisam ser flexíveis entre o currículo do Ministério da Educação e Formação e o programa próprio da escola, mas os alunos não devem ser obrigados a frequentar as aulas aos sábados. Se os sábados forem necessários, devem ser usados ​​para incentivar alunos talentosos, oferecer aulas de reforço para alunos com dificuldades ou organizar clubes esportivos voluntários", enfatizou o Sr. Quoc.

O Sr. Cao Duc Khoa, diretor da Escola Secundária Nguyen Du (Bairro Ben Thanh, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que, de acordo com o currículo do Ministério da Educação e Formação, os alunos do 6º e 7º ano estudam 29 aulas por semana, e os do 8º e 9º ano, 29,5 aulas por semana. Disciplinas como STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), habilidades para a vida, informática internacional, cidadania digital e inglês nativo fazem parte do programa da escola, em colaboração com instituições externas. Se forem ministradas apenas cerca de 5 a 6 aulas por semana, não há necessidade de distribuí-las também para as manhãs de sábado.

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O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, informou: "Na semana passada, muitas escolas organizaram os seus horários de forma inadequada, fazendo com que os alunos terminassem as aulas às 15h ou 15h30, criando dificuldades para os pais."

O Departamento divulgará em breve diretrizes específicas sobre os horários de início e término das aulas para cada nível de ensino. Espera-se que os alunos frequentem a escola das 7h às 8h, no máximo, e terminem as aulas a partir das 10h30; as aulas da tarde terminarão não antes das 16h30.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/han-che-hoc-thu-bay-giam-ap-luc-cho-hoc-sinh-post748125.html

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