Alunos de 288 creches e escolas primárias em Ca Mau aguardam internato

Em 4 de setembro, de acordo com o Comitê Popular da província de Ca Mau, o Presidente do Comitê Popular desta província acaba de aprovar o projeto para organizar duas turmas diárias e internato para a pré-escola pública e os níveis de educação geral. Esta é considerada uma medida drástica para melhorar a qualidade da educação integral, resolvendo, ao mesmo tempo, fundamentalmente o problema da sobrecarga de salas de aula e da escassez de professores, que perdura há muitos anos.

Cà Mau: 288 trường mầm non và tiểu học chờ dạy học bán trú - Ảnh 1. — A província de Ca Mau tem 512/520 jardins de infância e escolas primárias públicas que lecionam 2 sessões/dia, atingindo uma taxa de quase 98,5%.

De acordo com o projeto, toda a província de Ca Mau conta atualmente com 512/520 jardins de infância e escolas primárias públicas com 2 turnos/dia, atingindo uma taxa de quase 98,5% (196/196 jardins de infância; 316/324 escolas primárias). O número total de jardins de infância e escolas primárias públicas que organizam o regime de semi-internato é de 232/520 escolas, atingindo uma taxa de mais de 44,6% (189/196 jardins de infância; 43/324 escolas primárias). Assim, há 288 jardins de infância e escolas primárias que ainda não organizaram o regime de semi-internato. O número total de escolas secundárias e secundárias públicas que organizam 2 turnos/dia é de 88/226 escolas, atingindo uma taxa de quase 39% (56/174 escolas secundárias; 32/52 escolas secundárias).

O projeto também afirma claramente que, para organizar duas sessões diárias e o internato, o setor educacional de Ca Mau precisa complementar uma série de instalações, desde 126 novas salas de aula para a pré-escola e o ensino fundamental, até 519 salas de aula para o ensino médio e 462 salas de aula para o ensino médio, sem mencionar centenas de salas de aula semipermanentes e temporárias. Além disso, o sistema de dormitórios, cozinhas e depósito de alimentos nas escolas pré-escolares e primárias é extremamente deficiente, com centenas de itens precisando de investimento.

De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento de Ca Mau, a falta de instalações é acompanhada pela escassez de professores a longo prazo. Só para implementar o ensino em dois turnos diários, a província precisa de mais de 1.050 professores de pré-escola e ensino fundamental e quase 930 professores de ensino médio. Esse número demonstra que a pressão para recrutar, treinar e reter professores no próximo período é extremamente grande.

O custo total da implementação do projeto ultrapassa 942 bilhões de VND, provenientes do orçamento estadual, de fontes legais e sociais. Além disso, o setor educacional local também pretende integrar itens ao programa nacional de metas para aumentar os recursos.

De acordo com o roteiro, a construção de salas de aula, dormitórios, cozinhas e pessoal adicional será implementada em etapas, com prioridade para áreas remotas onde os pais têm dificuldade para buscar e deixar os filhos. O projeto também afirma que a expansão dos internatos não é apenas uma solução técnica, mas também uma condição para a construção de um modelo de "escola feliz, acolhedora e moderna".

Fonte: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-288-truong-mam-non-tieu-hoc-o-ca-mau-cho-day-hoc-ban-tru-18525090412084265.htm