Desperte sua jornada de aprendizado do vietnamita

GD&TĐ - Aprimorar o domínio da língua vietnamita ajuda estudantes de minorias étnicas em Lai Chau a acessar o conhecimento com confiança e a melhorar a qualidade da educação em áreas montanhosas.

Não deixe que os alunos se "familiarizem" com o vietnamita.

No ano letivo de 2024-2025, a Escola Primária Interna Sin Suoi Ho ( Lai Chau ) possui 23 turmas com 627 alunos, dos quais 122 estão no 1º ano. Com 100% dos alunos pertencentes a minorias étnicas, a escola identificou o fortalecimento da língua vietnamita como uma tarefa fundamental, especialmente para os alunos do 1º ano.

A professora Bui Thi Huong, do primeiro ano, disse: “Ensinar vietnamita para crianças não é fácil. Muitas crianças têm dificuldade em falar e entender vietnamita. Nas duas primeiras semanas de aula, os professores precisam aumentar a comunicação para criar um ambiente de proximidade e, ao mesmo tempo, ensinar o alfabeto e os números para que as crianças se acostumem gradualmente com o idioma.”

Segundo o Sr. Vu Quang Thieu, diretor da escola, o ambiente limitado de comunicação em vietnamita é a maior barreira. Para superar isso, os professores avaliam proativamente o nível de proficiência em vietnamita dos alunos para aplicar métodos adequados, garantindo que a proficiência dos alunos no idioma seja aprimorada gradualmente.

Do ponto de vista da gestão, o Sr. Tong Thanh Hai, vice-presidente do Comitê Popular da Província de Lai Chau, reconheceu: Muitas crianças em idade pré-escolar não falam vietnamita e seu vocabulário é limitado ao ingressarem na primeira série. Mesmo os alunos do ensino fundamental não possuem uma pronúncia padrão, e o ambiente de comunicação em vietnamita fora da escola ainda é precário em muitos lugares.

Segundo o Sr. Hai, a razão para essa situação é que a área é extensa, a população é dispersa e as famílias usam principalmente sua língua materna, o que dificulta o contato precoce das crianças com o vietnamita. Além disso, há escassez de professores de educação infantil, tanto em quantidade quanto em qualidade; as instalações e os materiais didáticos para o ensino de vietnamita em áreas remotas ainda são limitados.

A província de Lai Chau possui atualmente 225 jardins de infância e escolas primárias, com mais de 91.000 crianças, das quais mais de 85% pertencem a minorias étnicas. Diante das dificuldades em proporcionar às crianças o aprendizado do vietnamita, a província implementou simultaneamente o Projeto "Fortalecimento da preparação em língua vietnamita para crianças em idade pré-escolar e alunos do ensino fundamental em áreas de minorias étnicas no período de 2016 a 2020, com uma visão para 2025".

Assim, o Departamento de Educação e Formação da província de Lai Chau emitiu diretrizes de implementação completas, de acordo com a realidade local, e orientou o investimento e o fornecimento de instalações, equipamentos e materiais didáticos para promover o ensino da língua vietnamita. Na Fase II do projeto, a província investiu em 286 conjuntos de equipamentos, suprimentos e materiais didáticos, 126 projetores e 500 televisores para turmas e grupos de pré-escola.

Além do investimento em materiais, o setor da educação concentra-se na formação de pessoal. Desde 2020, mais de 11.000 professores e funcionários da educação infantil receberam formação profissional, especialmente em métodos para aprimorar o ensino da língua vietnamita adequados a cada faixa etária. Além disso, mais de 1.700 professores participaram de treinamentos em línguas de minorias étnicas para promover o ensino bilíngue – uma abordagem eficaz em áreas onde a língua materna é predominante.

Em cada escola, são promovidos modelos criativos. No Jardim de Infância Sin Suoi Ho, professores e pais unem forças para criar ferramentas de aprendizagem a partir de materiais comuns do dia a dia, como rolos de papel, caixas de leite, garrafas, etc., criando um ambiente de aprendizagem próximo. A Sra. Pham Thi Thao, diretora da escola, afirmou: "Os professores utilizam o bilinguismo, ensinando vietnamita com base em sua língua materna, ajudando assim as crianças a desenvolverem habilidades básicas no uso do vietnamita no cotidiano."

No Jardim de Infância Song Da, na comuna de Nam Hang, os professores se concentram em praticar a pronúncia correta, corrigir palavras difíceis e praticar a fala em frases completas para crianças em idade pré-escolar mais velhas. "Também trabalhamos com os pais para incentivar conversas com as crianças em vietnamita em casa, ajudando-as a formar o hábito de reflexos linguísticos naturais", disse a Sra. Vi Mai Anh, diretora da escola.

Professores e alunos do Jardim de Infância Song Da, na comuna de Nam Hang, praticam vietnamita.

Expectativas se espalham

Os esforços conjuntos demonstraram resultados claros. A província garantiu que 50% das crianças em idade pré-escolar e 100% das crianças de minorias étnicas em idade pré-escolar recebam reforço no idioma vietnamita adequado à sua idade. Mais de 31.300 crianças de minorias étnicas recebem apoio no idioma vietnamita ao ingressarem na pré-escola; destas, 100% das crianças de 5 anos estão bem preparadas para ingressar no 1º ano do Ensino Fundamental.

No ensino fundamental, 100% dos alunos de minorias étnicas recebem aulas de vietnamita. Os alunos estudam duas vezes por dia, participam de atividades de intercâmbio e praticam vietnamita regularmente, formando assim hábitos de leitura e a capacidade de se expressar, compreender e usar o idioma com mais fluência.

O modelo “Cantinho Vietnamita” tem sido implementado em muitas escolas para ajudar as crianças a aprenderem por meio de brincadeiras, contação de histórias, canto, dramatização, etc., tornando o idioma mais familiar e atraente. Não apenas os alunos, mas também os pais têm mudado gradualmente seus hábitos de vida, aumentando o uso do vietnamita no dia a dia, contribuindo para a disseminação da eficácia do projeto.

“Através da avaliação, 100% das crianças em idade pré-escolar e dos alunos do ensino fundamental pertencentes a minorias étnicas atingiram o nível de proficiência em língua vietnamita exigido para a sua idade. Esses resultados são a premissa para que o setor de Educação de Lai Chau continue a aprimorar a qualidade da educação integral, especialmente no que diz respeito ao fortalecimento do ensino da língua vietnamita nos próximos anos”, afirmou o Sr. Tong Thanh Hai.

O Sr. Tong Thanh Hai afirmou: “As instituições de ensino estão fazendo um bom trabalho na construção de um ambiente de comunicação em vietnamita nas escolas, famílias e comunidades. O modelo de aprimoramento da língua vietnamita está se mostrando eficaz, criando oportunidades para que as crianças explorem , vivenciem e enriqueçam suas habilidades no idioma vietnamita em um nível apropriado para sua idade.”

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khoi-thong-hanh-trinh-hoc-tap-tu-tieng-viet-post742191.html