Sem o Departamento de Educação e Treinamento, o que há de diferente na gestão do ensino e aprendizagem extras?

A Circular 29/2024/TT-BGDDT, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares do Ministério da Educação e Formação, em vigor a partir de 14 de fevereiro de 2025, orienta a organização do ensino e da aprendizagem extracurriculares de acordo com os regulamentos. Ao mesmo tempo, a Circular 29 também estipula claramente a responsabilidade pela gestão do ensino e da aprendizagem extracurriculares do Comité Popular Provincial, do Departamento de Educação e Formação, do Comité Popular Distrital, do Departamento de Educação e Formação, do Comité Popular Comunitário, dos diretores de instituições de ensino e dos estabelecimentos de ensino e aprendizagem extracurriculares.

A partir de 1º de julho de 2025, o governo local de dois níveis será aplicado em todo o país, e não haverá mais um Departamento de Educação e Treinamento em nível distrital. Os leitores estão interessados em saber quais agências e unidades são responsáveis por gerenciar o ensino e a aprendizagem extra?

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Os Comitês Populares em nível municipal têm muita autoridade para gerenciar ensino e aprendizagem extras.

A Circular nº 10/2025/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Treinamento emitida em 12 de junho de 2025, com vigência a partir de 1º de julho de 2025 (referida como Circular nº 10) estipula a descentralização, delegação e atribuição de autoridade para executar tarefas de gestão estadual de autoridades locais de dois níveis para educação geral.

A organização e a implementação dos regulamentos sobre ensino e aprendizagem extracurriculares estão especificadas no Artigo 16 da Circular n.º 10.

Assim, o Ministério da Educação e Treinamento estipula: "Autoridade para gerenciar atividades extras de ensino e aprendizagem na área; orientar e inspecionar a implementação de regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras na área; lidar ou recomendar às autoridades competentes para lidar com violações; monitorar e inspecionar o cumprimento dos regulamentos legais sobre horas de trabalho, horas extras e regulamentos legais sobre segurança, ordem, proteção, saneamento ambiental, prevenção e combate a incêndios de organizações e indivíduos que ensinam e aprendem fora da escola, conforme prescrito no Artigo 10 da Circular nº 29/2024/TT-BGDDT de 30 de dezembro de 2024 do Ministro da Educação e Treinamento que promulga regulamentos sobre ensino e aprendizagem extras implementados pelos Comitês Populares no nível municipal".

Ao mesmo tempo, o Artigo 11 e o Artigo 12 da Circular 29, que regulamentam o ensino e a aprendizagem extra, foram abolidos pelo Ministério da Educação e Treinamento. (O Artigo 11 estipula as responsabilidades do Departamento de Educação e Treinamento. O Artigo 12 estipula as responsabilidades do Comitê Popular no nível municipal na coordenação com o Departamento de Educação e Treinamento e agências relevantes para gerenciar a implementação de regulamentações sobre ensino e aprendizagem extra; bem como implementar a direção do Comitê Popular no nível distrital, de acordo com as disposições da Cláusula 3, Artigo 10 da Circular 29).

Além disso, de acordo com a Circular nº 10, algumas palavras são ajustadas na Circular 29 do Ministério da Educação e Treinamento.

Especificamente, substitua a frase "Comitês populares em todos os níveis" pela frase "Comitês populares em nível de comuna"; a frase "agências de gestão educacional" pela frase "agências de gestão educacional" no Ponto a, Cláusula 2, Artigo 8; a palavra "distrito" pela palavra "comuna"; a frase "Departamento de Educação e Treinamento" pela frase "Comitês populares de comunas, alas e zonas especiais" no título e na nota número 4 do Formulário nº 03 no Apêndice; remova a frase "Dirigir os Comitês Populares em nível de comuna" na Cláusula 3, Artigo 10 da Circular 29.

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Os pais esperam que a gestão do ensino e da aprendizagem extra continue sendo monitorada de perto, e não "sequestrada e abandonada".

A partir de 14 de fevereiro de 2025, entra em vigor oficialmente a Circular 29, que regulamenta o ensino e a aprendizagem extracurriculares do Ministério da Educação e Formação. De acordo com as circulares do Ministério da Educação e Formação, além das responsabilidades de gestão do Comitê Popular Provincial, do Departamento de Educação e Formação e do Comitê Popular Comunitário, a gestão do ensino e da aprendizagem extracurriculares também é de responsabilidade dos diretores das instituições de ensino e dos estabelecimentos de ensino e aprendizagem extracurriculares.

A partir de 1º de julho de 2025, quando o governo local de dois níveis for aplicado em todo o país, os pais esperam que a gestão do ensino e da aprendizagem extras, de acordo com os regulamentos, continue sendo monitorada de perto, não afrouxada e não "sequestrada e abandonada".

Ao mesmo tempo, é necessário implementar rigorosamente a inspeção, o exame e o tratamento de violações, conforme claramente declarado na Circular 29: "Atividades adicionais de ensino e aprendizagem estão sujeitas à inspeção por agências estaduais de inspeção, de acordo com as disposições da lei; Atividades adicionais de ensino e aprendizagem estão sujeitas à inspeção por agências de gestão educacional e agências estaduais de gestão em todos os níveis, de acordo com a descentralização".

E "Escolas, instituições de reforço escolar, organizações e indivíduos que violarem os regulamentos sobre reforço escolar e aprendizagem, dependendo da natureza e gravidade da violação, serão tratados de acordo com as disposições da lei; Chefes de agências, organizações e unidades cujos quadros, servidores públicos e empregados públicos violarem os regulamentos sobre reforço escolar e aprendizagem, dependendo da natureza e gravidade da violação, serão tratados de acordo com as disposições da lei".

Fonte: https://thanhnien.vn/khong-con-phong-giao-duc-dao-tao-quan-ly-day-them-hoc-them-co-gi-khac-185250715134028846.htm