Não existem conselhos escolares nas instituições de ensino públicas: Muitas opiniões concordam.

GD&TĐ - A solução de não organizar conselhos escolares em instituições de ensino públicas, prevista na Resolução nº 71-NQ/TW, conta com ampla aceitação por parte de muitas escolas.

Conselhos escolares públicos - pouco eficazes

A Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação estabelece várias tarefas e soluções, incluindo a não organização de conselhos escolares em instituições de ensino públicas (exceto para escolas públicas com acordos internacionais); e a implementação da figura do Secretário do Comitê do Partido como chefe da instituição de ensino.

Atualmente, de acordo com os regulamentos vigentes, o Conselho Escolar Público desempenha o papel de organização administrativa, representando a direção da escola e os interesses relacionados, decidindo sobre os rumos a serem tomados, mobilizando e supervisionando recursos, conectando a escola com a comunidade e garantindo o alcance dos objetivos educacionais .

Os líderes da comuna de Phuc Hoa ( Cao Bang ) trabalharam com a Escola Secundária Dai Son no plano educacional da escola.

O conselho é composto pelo secretário do comitê do partido, o diretor, o secretário da União da Juventude, representantes de grupos profissionais, autoridades locais, pais e alunos, com um número ímpar de membros, de 7 a 15 pessoas, com um mandato de 5 anos.

As atividades do conselho ocorrem pelo menos três vezes por ano, as decisões só entram em vigor quando aprovadas por pelo menos dois terços dos membros e são anunciadas publicamente.

No entanto, segundo representantes da escola, o conselho escolar é quase uma mera formalidade, com funções e tarefas que se sobrepõem às do conselho pedagógico da escola.

A Sra. Luc Thi Luong, diretora da Escola Primária Interna para Minorias Étnicas de Coc Pang, na comuna de Coc Pang (Cao Bang), disse: O conselho escolar foi estabelecido há muito tempo, por decisão da autoridade distrital anterior, e se reúne uma vez por ano, no início do ano letivo.

A Sra. Luc Thi Luong, diretora da Escola Primária Interna Coc Pang para Minorias Étnicas, conversa com alunos da Escola Che Lech.

O Conselho Escolar define estratégias, regulamentos e planos de desenvolvimento; aprova planos educacionais; supervisiona as finanças, as matrículas e a implementação da democracia na escola. Essas questões são elaboradas em detalhes pela Escola, depois aprovadas pelo Conselho Pedagógico e pela Célula do Partido antes de serem aprovadas pelo Conselho Escolar. Assim, na etapa final, o Conselho Escolar praticamente não apresenta alterações em relação à proposta aprovada pelo Conselho Pedagógico da Escola. - Analisou a Sra. Luc Thi Luong.

O Sr. Duong Van Long, diretor da Escola Primária e Secundária de Binh Lang, na comuna de Thanh Long (Cao Bang), comentou: "O Conselho Escolar costuma realizar tarefas importantes e de grande porte, então sobra pouco trabalho. Normalmente, realizamos reuniões do Conselho Escolar três vezes por ano, conforme o regulamento, mas, na realidade, não há assuntos relevantes que justifiquem uma reunião."

Funcionários e professores da Escola Primária Khuat Xa 1, Comuna de Khuat Xa (Lang Son), preparam livros e materiais para as aulas.

Ao organizar uma reunião do conselho escolar, muitas vezes depende da disponibilidade do representante do governo local, que também é membro do conselho, o que, em muitos casos, leva bastante tempo para agendar a reunião. - disse a Sra. Vuong Thi Lien, diretora da Escola Primária Khuat Xa 1, na comuna de Khuat Xa (Lang Son).

Segundo o Departamento de Educação e Formação das províncias de Cao Bang, Lang Son e Thai Nguyen, todas as escolas possuem conselhos escolares. No entanto, de acordo com a avaliação dos departamentos especializados, os conselhos escolares não são muito eficazes.

Concordamos em não realizar reuniões do conselho escolar.

Em conversa com repórteres do jornal GD&TĐ, líderes de diversas escolas compartilharam a mesma opinião de que a natureza das funções, tarefas e trabalho do conselho diretor, do conselho pedagógico e do conselho escolar são basicamente as mesmas, portanto, não organizar um conselho escolar é razoável.

“Minha escola também tem um conselho estudantil. Acho bastante apropriado não organizar um conselho estudantil para reduzir uma etapa no processo de aprovação, contribuindo para a redução de procedimentos e economia de tempo”, expressou a Sra. Hoang Thi Hang, diretora do Jardim de Infância Dai Son, na comuna de Phuc Hoa (Cao Bang).

Professores do Jardim de Infância Dai Son, na comuna de Phuc Hoa (Cao Bang), decoram a escola e as salas de aula em um dia de folga.

Além disso, um membro indispensável do conselho escolar é o representante do governo local. Com o atual sistema de governo local de dois níveis, organizar a participação de funcionários no conselho escolar é bastante difícil.

O Sr. Nguyen Minh Chau, Vice-Presidente do Comitê Popular da Comuna de Coc Pang (Cao Bang), expressou sua opinião: Ainda temos falta de pessoal, especialmente pessoal com experiência em educação, então será muito difícil se formos obrigados a designar funcionários para participar dos conselhos escolares.

O Sr. Hoang Xuan Thuy, Presidente do Comitê Popular da Comuna de Phu Luong (Thai Nguyen), afirmou: Não organizar conselhos escolares em instituições de ensino públicas, exceto para escolas públicas com convênios internacionais, conforme a Resolução nº 71-NQ/TW, é uma medida muito razoável e prática, que contribui para reduzir a sobreposição de funções entre as instituições de ensino e diminuir a carga de trabalho no âmbito da comuna.

Atualmente, 100% das escolas públicas da província de Cao Bang possuem conselhos escolares. Na foto: Escola Bo Vai, Escola Primária e Secundária Thuong Ha para Minorias Étnicas, comuna de Co Ba (Cao Bang).

Uma das questões levantadas na Resolução nº 71-NQ/TW do Politburo é que o Secretário do Partido também é o chefe da instituição de ensino, o que recebeu amplo consenso e vem sendo implementado há muitos anos. De acordo com o Departamento de Educação e Treinamento das províncias de Cao Bang, Thai Nguyen e Lang Son, atualmente 100% dos Secretários do Partido também são chefes de instituições de ensino.

Percebe-se que a não organização de conselhos escolares em instituições públicas de ensino, em consonância com a Resolução 71-NQ/TW, é considerada uma solução correta e adequada à prática. Essa política elimina formalidades e duplicações de funções, reduz a carga de procedimentos administrativos e cria condições para que as escolas concentrem recursos na inovação administrativa e na melhoria da qualidade do ensino.

Ao mesmo tempo, o fato de o Secretário do Partido ser também o chefe da instituição de ensino continua a afirmar a eficácia e a unidade na liderança e na gestão, contribuindo para a concretização do objetivo inovador no desenvolvimento educacional.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khong-to-chuc-hoi-dong-truong-tai-co-so-gd-cong-lap-nhieu-y-kien-dong-thuan-post747420.html