A onda de professores que abandonam seus empregos continua, com mais 9.000 deixando a profissão.

Segundo as estatísticas do Ministério da Educação e Formação , no final do ano letivo de 2022-2023, todo o país contava com 1.234.124 professores de educação pré-escolar e ensino fundamental (um aumento de 71.927 pessoas em comparação com o ano letivo de 2021-2022).

No entanto, de acordo com a meta estabelecida, todo o país ainda carece de 118.253 professores, um aumento de 11.308 pessoas em comparação com o ano letivo de 2021-2022. Desse total, o nível pré-escolar aumentou em 7.887 professores, o nível fundamental em 169, o nível médio em 1.207 e o nível superior em 2.045.

Dois motivos contribuem para a crescente escassez de professores: a onda de abandono da profissão continua e é difícil recrutar novos profissionais.

Mais de 9.000 professores pediram demissão.

No último ano letivo, a onda de professores que deixaram seus empregos nas escolas públicas continuou. Dos 19.300 professores que se demitiram, 9.295 pediram demissão, enquanto os 10.094 restantes se aposentaram pelo sistema.

No ano letivo de 2021-2022, 16.265 professores pediram demissão. Destes, 10.407 eram professores da rede pública de ensino.

A onda de professores que abandonam seus empregos continua, com mais 9.000 deixando a profissão. (Foto ilustrativa)

Assim como no ano letivo anterior, o número de professores que abandonam a profissão concentra-se principalmente em áreas com condições socioeconômicas desenvolvidas, como: Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Da Nang, Dong Nai, Ba Ria - Vung Tau , Binh Duong... Nessas áreas, os professores têm muitas opções para mudar de carreira e obter salários mais altos.

A maioria dos motivos pelos quais os professores abandonam seus empregos são a busca por trabalho em escolas particulares ou em outras áreas com salários mais altos. Em algumas localidades com condições socioeconômicas difíceis, como Gia Lai, Son La, etc., o número de professores que deixam seus empregos se deve aos baixos salários e benefícios, enquanto a carga de trabalho é alta devido à baixa densidade populacional e aos longos deslocamentos para dar aulas.

Por outro lado, algumas escolas e pré-escolas não públicas tiveram que fechar, levando a um aumento contínuo no número de professores que abandonam seus empregos.

Grave escassez de professores

Em um relatório recente, o Ministério da Educação e Formação admitiu abertamente que a escassez de professores em todos os níveis da educação pré-escolar e primária pública em todo o país continua a aumentar.

Em setembro de 2015, o número total de alunos no início do novo ano letivo era superior a 19 milhões; em setembro de 2022, esse número ultrapassou os 23 milhões de alunos.

Entretanto, em 2015, o país contava com 1.156.000 professores, e em setembro de 2022, esse número chegará a 1.227.000. Assim, após 5 anos, o número de professores aumentou em mais de 100.000 pessoas e o número de alunos cresceu em 3 milhões.

Hanói e Thanh Hoa são as duas localidades com a maior escassez de professores no país.

Não só há escassez de professores, como o Ministério da Educação e Formação também afirmou que a estrutura do corpo docente está desequilibrada entre as disciplinas do mesmo nível de ensino e entre regiões com diferentes condições socioeconômicas. A situação de excesso e falta de professores ainda é comum em muitas localidades, especialmente no que diz respeito a professores de novas disciplinas (Inglês, Informática, Música, Artes Plásticas). A quota para alocação de professores às localidades é, em geral, inferior à procura real.

Além do grande número de professores que estão deixando seus empregos, o número de crianças matriculadas no ano letivo de 2022-2023 aumentou em 132.245 crianças (o que equivale à necessidade de contratar cerca de 5.500 professores), representando uma grande pressão para o setor.

No ensino fundamental, a taxa de turmas com dois turnos por dia no ano letivo de 2022-2023 aumentou 4,6% em comparação com o ano letivo anterior (o que equivale a um aumento de 10.811 turmas com dois turnos por dia, exigindo um aumento de cerca de 3.000 professores). No ensino médio, houve um aumento de 669 turmas em comparação com o ano letivo anterior (o que equivale a um aumento de cerca de 1.500 professores).

Sendo uma das localidades com maior escassez de professores no país, o Sr. Tran Van Thuc, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa, afirmou que toda a província possui mais de 40.430 professores em seu quadro de funcionários, mas que, em comparação com a cota estabelecida pelo Ministério da Educação e Formação, ainda há uma carência de mais de 10.250 professores. Destes, a carência é maior entre os professores de disciplinas eletivas nos níveis fundamental e médio: faltam 690 professores de Informática, 350 de Inglês e 280 de Artes.

O diretor do Departamento de Educação e Formação de Thanh Hoa também admitiu que houve muitas dificuldades na contratação de novos professores no último ano letivo, sendo um dos motivos o desinteresse dos jovens professores em trabalhar na região. Salários baixos, carga horária excessiva e áreas de ensino complexas foram as principais razões para a baixa taxa de contratação.

Além disso, a coordenação entre o Departamento de Educação e Formação, o Departamento de Assuntos Internos e o Departamento de Finanças ainda apresenta muitos entraves em termos de procedimentos e burocracia. Consequentemente, muitas escolas sofrem com a falta de professores e têm dificuldade em contratar pessoal, recorrendo, em sua maioria, a soluções paliativas com contratos temporários de 12 meses.

Um representante do Departamento de Educação e Formação de Dak Nong afirmou que, no ano letivo anterior, o Departamento tinha a missão de recrutar centenas de estudantes, mas não conseguiu. Entretanto, o número de estudantes em idade escolar aumentou drasticamente devido à imigração ilegal.

A província de Dak Nong enfrenta um problema muito difícil: não consegue contratar novos professores e, de acordo com as normas governamentais, precisa cortar 10% de sua cota anual.

A província de Dak Lak também se encontra em situação semelhante. O Sr. Pham Dang Khoa, Diretor do Departamento de Educação e Formação da província de Dak Lak, afirmou que, no ano letivo de 2023-2024, de acordo com o projeto de reestruturação de pessoal, mais de 620 professores terão que se demitir. Enquanto isso, a cota adicional para 2022 é de 272 funcionários, em comparação com o número previsto no projeto de reestruturação, o que significa que apenas 40% poderão ser compensados. Em comparação com as exigências e normas estabelecidas pelo Ministério da Educação e Formação, a província ainda carece de quase 1.200 professores para atender à implementação do novo programa de educação geral.

Ha Cuong

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Fonte: https://vtc.vn/lan-song-giao-vien-nghi-viec-van-tiep-tuc-them-9-000-nguoi-bo-nganh-ar811118.html