A razão pela qual alguns candidatos fazem o exame de conclusão do ensino médio com uma mentalidade 'fácil'

Conseguir notas altas em exames organizados pela universidade ou ter uma vaga garantida na admissão com base em históricos escolares são alguns dos motivos que ajudam os candidatos a reduzir a pressão com o exame de formatura do ensino médio.

Candidatos felizes com seus pais após o exame de literatura

FOTO: NHAT THINH

Thao Duyen, aluna da Escola Secundária e de Ensino Médio Dien Hong (HCMC), disse a Thanh Nien que "se sente normal" e não está preocupada com o exame de formatura do ensino médio de 2025, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018 (novo programa), pois se preparou bem e obteve cerca de 750 pontos no teste de avaliação de capacidade da Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh. A aluna planeja usar esse resultado para se candidatar à admissão na universidade.

Duong Cong Thien, um aluno da Escola Secundária Nguyen Khuyen (HCMC), também compartilhou que não se sentiu "muito pressionado" porque obteve notas muito boas em exames organizados por universidades.

"Fiz o teste de aptidão e meu histórico escolar para aumentar minhas chances de ser admitida na universidade", disse Nguyen Phuc Minh Thu, aluna da Escola Secundária Nguyen Du (HCMC). Depois de fazer o teste de aptidão, Thu disse que se sentiu "à vontade" e menos ansiosa com a prova de formatura, pois havia menos pressão para estudar. Independentemente da sua nota no teste, a aluna disse que se sentiu satisfeita por ter se esforçado ao máximo.

No entanto, nem todos os candidatos que fazem exames organizados por universidades se sentem seguros.

Diante da medida que exige que as universidades convertam as notas de outros exames, exceto o de conclusão do ensino médio, para uma escala comum, bem como da regulamentação do Ministério da Educação e Treinamento que proíbe a admissão antecipada, alguns alunos expressaram preocupação por não saberem se suas notas nos exames são competitivas o suficiente. "Normalmente, confiar nas notas do histórico escolar ajuda a reduzir a pressão, mas este ano a pressão é maior porque o método de pontuação é 'um pouco rígido'", confidenciou Huynh Ngoc Thanh Truc, aluno da Escola Secundária Nguyen An Ninh (HCMC).

A falta de conhecimento sobre qual universidade seria aceita foi o motivo pelo qual Truc disse que não se sentia confortável, mesmo tendo obtido bons resultados no teste de aptidão. Outro fator é que este ano a estrutura do exame de conclusão do ensino médio mudou com dificuldade imprevisível.

Os candidatos aproveitam a oportunidade para revisar antes de fazer o exame eletivo.

FOTO: PHUNG NHI

Para candidatos que utilizam poucos métodos de admissão e dependem principalmente das notas dos exames de conclusão do ensino médio para admissão na universidade, a pressão é ainda maior. Porque até mesmo um pequeno erro pode afetar diretamente a entrada na universidade.

Diante dessa pressão, Nguyen Vo Gia Han, aluno da Escola Internacional Vietnã-Austrália (HCMC), disse que utilizou o método de admissão baseado em histórico acadêmico, além das notas do exame de conclusão do ensino médio. Apesar de muitos receios, Han disse que, por ter decidido usar as notas do exame de conclusão do ensino médio desde o início, concentrou-se nos estudos desde o início do 12º ano e manteve uma mentalidade tranquila para concluir o exame com sucesso.

O exame de conclusão do ensino médio deste ano conta com mais de 1,1 milhão de candidatos, um aumento de 100.000 candidatos em relação ao ano passado. De acordo com informações do Ministério da Educação e Treinamento, a previsão é que, às 8h do dia 16 de julho, o Ministério da Educação e Treinamento anuncie os resultados do exame de conclusão do ensino médio de 2025 e considere a possibilidade de reconhecer a conclusão do ensino médio até 18 de julho.

Fonte: https://thanhnien.vn/ly-do-mot-so-thi-sinh-thi-tot-nghiep-thpt-voi-tam-the-de-tho-18525062916205917.htm