A pontuação de um candidato aumentou de 1,1 para 8,75 pontos após a revisão do exame de conclusão do ensino médio.

Em resposta à imprensa na manhã de hoje, 13 de agosto, um representante do Departamento de Educação e Formação de Lao Cai confirmou que houve um caso de um candidato cuja pontuação aumentou de 1,1 ponto para 8,75 pontos após a revisão do exame de conclusão do ensino médio.

O motivo foi que o candidato preencheu o código de exame errado, fazendo com que a máquina avaliasse a resposta de acordo com um código de exame diferente.

Especificamente, o candidato NVS, um estudante de química da Escola Secundária para Superdotados de Lao Cai (província de Lao Cai), tem astigmatismo.

Một thí sinh tăng từ 1,1 lên 8,75 điểm sau phúc khảo bài thi tốt nghiệp THPT- Ảnh 1. — Candidatos ao exame de conclusão do ensino médio de 2025

Após terminar a prova, NVS comparou as respostas e estava confiante em relação ao seu resultado. No entanto, ao descobrir que sua nota na prova de biologia havia sido de apenas 1,1 ponto, não correspondendo ao resultado que havia comparado anteriormente, S. imediatamente solicitou uma revisão.

Um representante do Departamento de Educação e Formação de Lao Cai afirmou que, de acordo com os regulamentos do Ministério da Educação e Formação, este ano, os exames eletivos, em formato de provas de múltipla escolha, possuem 48 códigos de prova e serão realizados em duas sessões. A Sessão 1 abrange os códigos de 01 a 24, e a Sessão 2, os códigos de 25 a 48.

O candidato S. fez o exame 2, número de inscrição 0403, mas preencheu por engano o código do exame 0430, pelo que a máquina corrigiu de acordo com o resultado do exame de código 0430.

"Depois de confirmarmos sua vaga e compararmos a prova, constatamos que o número de matrícula de S. correspondia ao número 0403", disse um representante do Departamento de Educação e Treinamento de Lao Cai.

Segundo essa pessoa, quando o candidato entregou a prova, o supervisor não tinha permissão para segurar a folha de prova, então ele apenas comparou o número de provas e outros procedimentos, recolhendo-as em seguida como de costume. Assim, ele não detectou nenhuma irregularidade e não teve acesso à prova para verificar se o candidato havia preenchido o código correto.

Segundo um representante do Departamento de Educação e Formação de Lao Cai, ao receber o pedido de recurso do candidato e constatar que o erro se devia ao preenchimento incorreto do código de exame, o departamento comunicou o incidente ao Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), solicitando instruções sobre como lidar com este caso atípico.

Após receber a orientação do Ministério da Educação e Formação para resolver a questão de forma a garantir o máximo benefício aos candidatos, o Departamento de Educação e Formação de Lao Cai elaborou um relatório sobre a correção atípica do exame, com a confirmação de membros relevantes do conselho de revisão, como a polícia, inspetores provinciais, etc., para que a prova seja reavaliada.

A província de Lao Cai solicitou a revisão de 350 provas (11 provas do Programa de Educação Geral de 2006 e 339 provas do Programa de Educação Geral de 2018).

Após a revisão, apenas as notas de S. e de outro candidato foram alteradas. As notas dos 348 exames restantes foram mantidas.

Sabe-se que S. é aluna do curso de Química, portanto, suas notas no exame de conclusão do ensino médio em outras disciplinas são bastante altas: matemática 7,75, literatura 7,25 e química 8,5. A candidata S. se inscreveu para o processo seletivo da Universidade de Medicina de Hanói com os resultados de seu exame de conclusão do ensino médio e aguarda a nota de aprovação da instituição.

A respeito desse caso, o representante do Comitê Diretivo Nacional para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 afirmou que houve casos de preenchimento incorreto ou ilegibilidade do código do exame, como mencionado acima, e que todos os anos o Ministério da Educação e Treinamento presta muita atenção ao realizar provas de múltipla escolha, mas ainda assim ocorrem erros.

“Por exemplo, há alunos que preenchem o código de exame 1234, mas, ao preencher o código errado, preenchem o código 4321 ou o preenchem de forma ilegível. Portanto, o ponto de vista do Ministério da Educação e Formação é que, independentemente de haver erros subjetivos ou objetivos no preenchimento do código de exame, a solução deve basear-se, em primeiro lugar, nos interesses dos candidatos, desde que não haja indícios de fraude”, explicou.

Fonte: https://thanhnien.vn/mot-thi-sinh-tang-tu-11-len-875-diem-sau-phuc-khao-bai-thi-tot-nghiep-thpt-185250813114823593.htm