Hoje, na cerimônia de encerramento do ano letivo de 2023-2024 para os alunos do ensino médio do campus My Dinh da Escola Marie Curie, o Sr. Nguyen Xuan Khang, Presidente do Conselho da Escola Marie Curie ( Hanói ), proferiu um discurso sincero e orgulhoso sobre os esforços dos alunos ao longo do ano passado.
Alunos do 12º ano da Escola Secundária Marie Curie em sua cerimônia de formatura em 23 de maio.
O Sr. Khang destacou a excelente proficiência em inglês dos alunos da Escola Secundária Marie Curie. Este ano, 334 dos 428 alunos do 12º ano (78,04%) possuem certificados IELTS, o que os qualifica para a isenção do exame de língua estrangeira na prova de conclusão do ensino médio, conforme estipulado pelo Ministério da Educação e Formação.
Muitos desses estudantes usarão esse certificado para se candidatar a universidades no Vietnã e para estudar no exterior, de acordo com suas próprias aspirações.
Notavelmente, entre as 14 turmas do 12º ano do campus My Dinh, 4 turmas alcançaram 100% de aprovação e 3 turmas tiveram mais de 90% dos alunos com certificados de proficiência em língua estrangeira e notas muito altas. O resultado mais impressionante foi da turma 12E1, com uma média de 7,41 no IELTS; 3 turmas tiveram 100% de aprovação, enquanto as demais obtiveram médias entre 6,62 e 6,97.
O "segredo" da turma em que a maioria dos alunos alcançou a nota 7.5 no IELTS.
Em entrevista ao jornal Thanh Nien , a Sra. Lien Huong, chefe do departamento de inglês para alunos do ensino médio da escola, afirmou que, neste ano, o número de alunos com certificados IELTS aumentou ligeiramente em comparação com o ano passado, mas o número de turmas que alcançaram 100% de aprovação dobrou.
Como professora de inglês da turma 12E1, que tem uma pontuação média no IELTS de 7,41, a Sra. Lien Huong analisou: esta turma é composta por alunos com excelentes habilidades em inglês, e suas notas no exame de admissão para esta disciplina no 10º ano foram todas altas.
No entanto, alcançar notas médias tão altas — muitos alunos com 7,5 e dois com 8,0 — exige esforço e dedicação significativos, principalmente dos próprios alunos, nessa disciplina. O aprendizado em sala de aula é crucial, mas todos os alunos demonstram um alto nível de autodisciplina nos estudos e no aprimoramento de suas habilidades em língua estrangeira.
Para alcançar uma pontuação tão alta no IELTS, os alunos precisam não apenas de fortes habilidades linguísticas, mas também de uma base sólida em leitura, excelente conhecimento acadêmico em outras disciplinas e uma compreensão aguçada da vida e da sociedade, tanto nacional quanto internacional.
Segundo a professora Lien Huong, desde o momento em que escolheram a escola e a turma, os alunos tinham um objetivo muito claro: dominar as quatro habilidades da língua inglesa para obterem notas altas no exame IELTS. Portanto, a maioria dos alunos da turma não precisou refazer o exame para alcançar uma nota melhor.
Muitos alunos estabeleceram como meta alcançar uma pontuação de 7,5 e concluir o exame IELTS no 11º ano, para que pudessem concentrar seus esforços nos exames finais e nos vestibulares do 12º ano, e eles alcançaram esse objetivo.
"Havia uma aluna que estava determinada a alcançar uma nota de 8.0 no IELTS, mas só conseguiu 7.5 na primeira tentativa. Mesmo assim, ela tentou novamente e alcançou o resultado desejado", disse a Sra. Lien Huong, afirmando que, em qualquer disciplina, especialmente inglês, se os alunos tiverem objetivos claros, determinação e escolherem a abordagem de aprendizado correta, eles alcançarão os resultados desejados.
Toda a turma 12E1, com os alunos que obtiveram as notas mais altas no IELTS, na cerimônia de formatura.
Tendo lecionado inglês diretamente na Escola Marie Curie por muitos anos, a Sra. Lien Huong compartilhou que a tendência de alunos aprenderem inglês para fazer exames internacionais de proficiência em idiomas para admissão em universidades e para estudar no exterior está aumentando.
A escola e os professores rapidamente perceberam esse desejo dos alunos e adaptaram o ensino de línguas estrangeiras de acordo. Além de seguir o currículo do Ministério da Educação e Formação, os professores tiveram que encontrar materiais adequados para os alunos que desejavam fazer o exame IELTS, com foco no desenvolvimento das quatro habilidades (compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita). Isso foi integrado diretamente às aulas regulares de inglês e ao programa de inglês complementar da escola, para que os alunos não precisassem estudar fora da escola. "É claro que ainda enfatizo a determinação e o esforço dos alunos, e o investimento precoce da família na direção certa é especialmente importante", disse a Sra. Lien Huong.
Segundo a Sra. Lien Huong, embora mais de 78% dos alunos sejam elegíveis para isenção do exame de língua estrangeira e obtenham nota máxima (10) no próximo exame de conclusão do ensino médio, eles basearão suas escolhas em suas próprias necessidades e nas normas de admissão de cada universidade.
"Sempre desejei que todos os meus alunos se tornassem proficientes em línguas estrangeiras."
A professora Nguyen Xuan Khang compartilhou com os alunos no dia da formatura: "Desde os primeiros anos de sua fundação, a escola tem se concentrado em construir e desenvolver um programa de inglês abrangente e padronizado internacionalmente. Sempre desejei que todos os alunos da Marie Curie fossem proficientes em línguas estrangeiras. Incentivei isso desde o ensino fundamental e médio e obtivemos um sucesso brilhante no ensino médio."
"Acredito que, com o compromisso inabalável da escola com seu programa educacional , certamente chegará o momento em que 100% dos alunos da Marie Curie terão certificados internacionais de línguas estrangeiras em um nível que poderá ser usado para diversos fins."
Fonte: https://thanhnien.vn/mot-truong-hon-78-hoc-sinh-duoc-mien-thi-tot-nghiep-thpt-mon-ngoai-ngu-185240523181807236.htm
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