Os professores estão entre os profissionais mais bem pagos.

Na manhã de 16 de junho, com 451 votos favoráveis ​​dos 460 delegados da Assembleia Nacional, a Assembleia Nacional aprovou a Lei dos Professores, que inclui diversas novas políticas para os docentes.

O setor da educação está autorizado a recrutar professores de forma proativa.

A Lei dos Professores, em vigor desde 1º de janeiro de 2026, estipula que os salários dos professores são os mais altos na escala salarial da administração pública. Além disso, os professores recebem gratificações de incentivo profissional e outras gratificações, dependendo da natureza do seu trabalho e da região.

Além disso, a lei estipula que professores da pré-escola; professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, regiões montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis; professores que lecionam em escolas especializadas; professores que implementam a educação inclusiva; e professores em determinadas áreas e profissões especializadas têm direito a salários e benefícios mais elevados em comparação com os professores que trabalham em condições normais.

Os professores que exercem profissões com regulamentação específica têm direito a benefícios especiais previstos em lei, mas apenas no nível mais alto, se estiverem em consonância com as políticas para professores. Para os professores de escolas não públicas, os salários são determinados de acordo com a legislação trabalhista.

Em sua explicação perante a Assembleia Nacional (AN) antes da aprovação da lei, o Presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais da AN, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a disposição que estipula que os professores recebam os maiores salários e benefícios da escala salarial da administração pública visa institucionalizar a política do Partido em relação aos professores; ela não contradiz o espírito da reforma da política salarial. Quanto aos salários dos professores do setor privado, estes devem ser definidos por acordo e implementados de acordo com as leis trabalhistas.

Na manhã de 16 de junho, a Assembleia Nacional aprovou a Lei dos Professores, que inclui uma nova disposição que coloca os salários dos professores entre os mais altos.

FOTO: DAO NGOC THACH

Uma nova política na Lei dos Professores visa conceder ao setor da educação a autoridade para recrutar professores. Especificamente, a lei estipula que o recrutamento de professores em instituições públicas de ensino profissionalizante e em instituições públicas de ensino superior seja realizado pelo diretor da instituição. Para as escolas das Forças Armadas Populares, a autoridade para recrutar professores é determinada pelo Ministro da Defesa Nacional e pelo Ministro da Segurança Pública.

Para instituições de educação pré-escolar e ensino fundamental/médio, a autoridade para contratar professores é regulamentada pelo Ministro da Educação e Formação. Para instituições de ensino não públicas, a contratação de professores é realizada pela direção da instituição, de acordo com os regulamentos organizacionais e operacionais da mesma.

Segundo o presidente da Comissão de Cultura e Assuntos Sociais, Nguyen Dac Vinh, com base na proposta do Governo, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional concordou em atribuir ao setor da educação a autoridade para recrutar professores, a fim de garantir proativamente a quantidade, a estrutura e a qualidade do corpo docente, bem como para lidar com a situação de escassez e excedente de professores em determinadas regiões.

As taxas de matrícula serão isentas para estudantes em todo o país a partir do ano letivo de 2025-2026.

Na manhã do mesmo dia, a Assembleia Nacional discutiu dois projetos de resolução sobre a isenção de taxas escolares para alunos da pré-escola e do ensino fundamental, e sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos. O projeto de resolução propõe que, a partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção de taxas escolares para alunos da rede pública, as mensalidades dos alunos da rede privada sejam subsidiadas por meio de pagamento direto a cada aluno.

A partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção das taxas de matrícula para alunos de escolas públicas, as taxas de matrícula serão subsidiadas para alunos de escolas particulares.

Foto: Dao Ngoc Thach

Concordando com as políticas contidas nas propostas de resolução, a delegada Nguyen Thi Viet Nga (delegação de Hai Duong) expressou preocupação com o fato de a isenção de mensalidades escolares afetar uma fonte crucial de receita para as despesas regulares da escola. Portanto, ela solicitou ao Governo que emitisse prontamente documentos orientadores e um mecanismo para complementar os fundos a fim de facilitar a implementação da resolução. A delegada Trinh Tu Anh (delegação de Lam Dong) manifestou preocupação com a possibilidade de a isenção de mensalidades escolares levar ao surgimento de taxas voluntárias e irregulares para compensar déficits financeiros. Ela propôs a necessidade de regulamentações claras sobre taxas que não sejam mensalidades, controle rigoroso sobre taxas voluntárias e a proibição total de todas as formas de taxas excessivas sob o pretexto de contribuições voluntárias.

A delegada Chau Quynh Dao (delegação de Kien Giang) sugeriu que o apoio aos alunos de escolas particulares seja fornecido por meio das instituições de ensino, em vez de diretamente aos pais, como proposto na minuta, devido aos procedimentos complexos e ao aumento dos custos administrativos. Por sua vez, a delegada Nguyen Thi Quyen Thanh (delegação de Vinh Long) propôs que, para alcançar a educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos, o incentivo à formação profissional seja aumentado dos atuais 35% para 45%, a fim de atrair professores de educação infantil.

Em resposta aos comentários da Assembleia Nacional, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que atualmente, 38 países em todo o mundo oferecem ensino pré-escolar totalmente gratuito, sendo a maioria países de alta renda. Aproximadamente 90 países oferecem isenção parcial ou apoio financeiro para diversos grupos.

O Sr. Son enfatizou que, embora o potencial econômico do país ainda enfrente muitas dificuldades, com muitas tarefas exigindo investimento e a renda ainda não sendo alta, o Politburo, o Secretariado Central do Partido, o Governo e a Assembleia Nacional concordaram unanimemente em implementar a isenção de taxas escolares. "Isso demonstra preocupação e esforço no desenvolvimento da educação e na criação de condições para que as crianças tenham acesso à educação, aliviando o fardo dos pais. Isso mostra a superioridade do nosso sistema", afirmou o Sr. Son.

Em relação ao financiamento, o Sr. Son afirmou que os 30 trilhões de VND alocados anualmente para a isenção de taxas de matrícula provêm em parte do orçamento do governo central e em parte dos orçamentos locais, mas, no geral, são integralmente provenientes do orçamento do Estado. "Esses 30 trilhões de VND também incluem subsídios para as localidades que não conseguem equilibrar seus orçamentos de forma independente, portanto, as localidades que não conseguem equilibrar os seus não precisam se preocupar muito", disse o Ministro Son.

O Sr. Son também afirmou que o Ministério da Educação e Formação está a elaborar um novo decreto sobre propinas, com previsão de publicação em junho. O novo decreto estipulará um quadro de propinas baseado nas regiões, com níveis mínimos e máximos de propinas, que servirão de base para que as localidades decidam sobre os níveis de apoio financeiro às propinas.

Em relação às preocupações sobre como apoiar o pagamento das mensalidades para alunos de escolas particulares, o Ministro da Educação e Formação afirmou que cada método tem suas vantagens e desvantagens. "O mais importante é ter o dinheiro para isentar as mensalidades", disse o Sr. Son, acrescentando que o Governo fará cálculos técnicos para implementar a medida de forma adequada.

Em relação ao investimento em infraestrutura e políticas para professores da educação infantil, o Sr. Son afirmou que o Primeiro-Ministro orientou o setor educacional a desenvolver um programa nacional de metas para a educação, que inclui investimentos na construção de escolas. Sobre os professores da educação infantil, o Ministro da Educação e Formação afirmou que este é um nível de ensino com muitas características únicas e que atualmente recebe a maior atenção.

Os professores não estão proibidos de dar aulas extras.

Com relação às ações proibidas, a Lei dos Professores, recentemente aprovada, estipula que os professores não podem obrigar os alunos a participar de aulas extras sob nenhuma circunstância. Além disso, a lei proíbe que organizações e indivíduos publiquem ou divulguem informações que façam acusações sobre as responsabilidades dos professores em suas atividades profissionais antes que uma autoridade competente chegue a uma conclusão.

Em relação à proposta de adicionar regulamentos que proíbem os professores de ministrar aulas extras ilegalmente e de ministrar aulas extras para alunos que já estejam sob seus cuidados, o Sr. Nguyen Dac Vinh afirmou que a lei não proíbe aulas extras, mas apenas estipula que os professores não podem obrigar os alunos a participar de aulas extras, a fim de combater o problema generalizado dessas atividades. Além disso, a exigência de que os professores não podem ministrar aulas extras para alunos que já estejam sob seus cuidados já está prevista na Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação.

Fonte: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm