Os professores são os que têm o salário mais alto.

Na manhã de 16 de junho, com 451 votos a favor e 460 contra, a Assembleia Nacional aprovou o projeto de lei dos professores, que inclui diversas novas políticas para o corpo docente.

O setor da educação está sendo proativo no recrutamento de professores.

A Lei dos Professores, em vigor desde 1º de janeiro de 2026, estipula que os salários dos professores ocupam o topo da escala salarial da carreira administrativa. Além disso, os professores também têm direito a gratificações e outros benefícios, dependendo da natureza do cargo e da região.

Além disso, a lei também estipula que professores da pré-escola; professores que trabalham em áreas de minorias étnicas, áreas montanhosas, áreas de fronteira, ilhas e áreas com condições socioeconômicas especialmente difíceis; professores que lecionam em escolas especializadas; professores que implementam a educação inclusiva; professores em diversos setores e ocupações específicas têm direito a salários e benefícios mais elevados do que os professores que trabalham em condições normais.

Os professores que trabalham em setores e profissões com regimes especiais têm direito a esses regimes de acordo com as disposições legais, mas apenas no nível mais alto, se isso coincidir com a política para professores. Para os professores de escolas não públicas, os salários são definidos de acordo com a legislação trabalhista.

Ao explicar à Assembleia Nacional (AN) antes da aprovação da lei, o Presidente da Comissão de Cultura e Sociedade da AN, Nguyen Dac Vinh, afirmou que a regulamentação que garante aos professores o salário e os benefícios mais elevados da carreira administrativa visa institucionalizar a política do Partido para o corpo docente, não contrariando o espírito da reforma salarial. Ademais, o salário dos professores do setor privado deve seguir o princípio do acordo e ser implementado em conformidade com a legislação trabalhista.

Na manhã de 16 de junho, a Assembleia Nacional aprovou a Lei dos Professores, que inclui como novidade a equiparação dos salários dos professores aos mais altos.

FOTO: DAO NGOC THACH

Uma nova política na Lei dos Professores visa atribuir ao setor da educação a autoridade para recrutar professores. Especificamente, a lei estipula que o recrutamento de professores em instituições públicas de formação profissional e universidades públicas seja realizado pelo diretor da instituição de ensino. Para as escolas das Forças Armadas Populares, a autoridade para recrutar professores é determinada pelo Ministro da Defesa Nacional e pelo Ministro da Segurança Pública.

No que diz respeito às instituições de educação pré-escolar e geral, a autoridade para contratar professores segue as normas do Ministério da Educação e Formação. Para as instituições de ensino privadas, a contratação de professores é feita pela direção da instituição, de acordo com as normas de organização e funcionamento da mesma.

Segundo o presidente da Comissão de Cultura e Sociedade, Nguyen Dac Vinh, com base na proposta do Governo, a Comissão Permanente da Assembleia Nacional concordou em delegar ao setor da educação a autoridade para recrutar professores, a fim de garantir proativamente a quantidade, a estrutura e a qualidade da equipe, e resolver a situação de excedente e escassez de professores no país.

Ensino superior gratuito para estudantes de todo o país a partir do ano letivo de 2025-2026.

Na mesma manhã, a Assembleia Nacional discutiu dois projetos de resolução sobre a isenção de taxas escolares para alunos da pré-escola e do ensino regular e a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos. O projeto de resolução propôs que, a partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção de taxas escolares para alunos de escolas públicas, as taxas escolares para alunos de escolas particulares sejam subsidiadas por meio de pagamento direto a cada aluno.

A partir do ano letivo de 2025-2026, além da isenção de taxas de matrícula para alunos de escolas públicas, as taxas de matrícula serão subsidiadas para alunos de escolas particulares.

Foto: Dao Ngoc Thach

Concordando com a política contida nas minutas de resolução, a delegada Nguyen Thi Viet Nga (delegação de Hai Duong) manifestou preocupação com o fato de a isenção das mensalidades escolares afetar uma importante fonte de receita para as despesas regulares das escolas. Portanto, ela propôs que o Governo emita urgentemente documentos orientadores e um mecanismo de financiamento para facilitar a implementação da resolução. A delegada Trinh Tu Anh (delegação de Lam Dong) preocupou-se com a possibilidade de a isenção das mensalidades escolares levar a arrecadações voluntárias e ilegais para compensar déficits financeiros. A delegada sugeriu a necessidade de desenvolver regulamentações claras sobre outras formas de arrecadação além das mensalidades, controlar rigorosamente as arrecadações voluntárias e proibir estritamente todas as formas de arrecadação excessiva sob o pretexto de voluntariado.

A delegada Chau Quynh Dao (delegação de Kien Giang) sugeriu que os alunos de escolas não públicas sejam apoiados por meio de instituições de ensino, em vez de o pagamento ser feito diretamente aos pais, como proposto na minuta, porque os procedimentos são complexos e aumentam os custos administrativos. Enquanto isso, a delegada Nguyen Thi Quyen Thanh (delegação de Vinh Long) sugeriu que, para universalizar a educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos, é necessário aumentar o subsídio vocacional preferencial dos atuais 35% para 45%, a fim de atrair professores de educação infantil.

Ao explicar as opiniões da Assembleia Nacional, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que atualmente existem 38 países no mundo que isentam totalmente as taxas de matrícula para alunos da pré-escola, a maioria dos quais são países de alta renda. Cerca de 90 países isentam parcialmente as taxas de matrícula ou oferecem apoio para diferentes grupos de disciplinas.

O Sr. Son enfatizou que, embora o potencial econômico do país ainda enfrente muitas dificuldades, sejam necessários muitos investimentos e a renda não seja alta, o Politburo, o Secretariado do Comitê Central do Partido, o Governo e a Assembleia Nacional têm se mostrado muito unidos na implementação da isenção de mensalidades escolares. "Isso demonstra a preocupação e os esforços no desenvolvimento da educação e na criação de condições para que as crianças tenham acesso à educação, reduzindo o ônus sobre os pais. Isso demonstra a superioridade do nosso regime", afirmou o Sr. Son.

Em relação ao financiamento, o Sr. Son afirmou que o orçamento anual de 30 trilhões de VND para implementar a isenção de mensalidades inclui uma parte do orçamento central, uma parte do orçamento local, mas, no geral, é proveniente do orçamento do Estado. "Nesses 30 trilhões de VND, também está prevista a compensação para as localidades que não conseguem equilibrar seus orçamentos, portanto, as localidades que não conseguem equilibrar seus orçamentos por conta própria não precisam se preocupar muito", disse o Ministro Son.

O Sr. Son também afirmou que o Ministério da Educação e Formação está a elaborar um novo decreto sobre propinas, com previsão de publicação em junho. O novo decreto estipulará os valores das propinas por região, bem como os valores mínimos e máximos, servindo de base para que as localidades decidam sobre os níveis de apoio financeiro às propinas.

Em relação às preocupações sobre como apoiar o pagamento das mensalidades para estudantes de instituições privadas, o Ministro da Educação e Formação afirmou que cada método apresenta vantagens e desvantagens. "O mais importante é ter verba para isentar as mensalidades", disse o Sr. Son, acrescentando que o Governo irá avaliar as técnicas a serem implementadas de forma adequada.

Em relação ao investimento em instalações e políticas para professores da educação infantil, o Sr. Son afirmou que o Primeiro-Ministro orientou o setor educacional a desenvolver um programa nacional de metas para a educação, incluindo investimentos na construção de escolas. Sobre os professores da educação infantil, o Ministro da Educação e Formação afirmou que este é o nível de ensino com muitos aspectos positivos e que atualmente recebe maior atenção.

Não proíba os professores de darem aulas extras.

Em relação ao que é proibido, a Lei dos Professores, recentemente aprovada pela Assembleia Nacional, estipula que os professores não podem obrigar os alunos a participar de aulas extracurriculares de qualquer forma. Ao mesmo tempo, a lei estipula que organizações e indivíduos não podem publicar ou divulgar informações que atribuam responsabilidade aos professores em atividades profissionais sem a autorização de uma autoridade competente.

Ao explicar a proposta de adicionar regulamentos que proíbem os professores de ministrar aulas extras em violação da lei, proibindo-os de ministrar aulas extras para alunos que já lecionam, o Sr. Nguyen Dac Vinh afirmou que a lei não proíbe aulas extras, apenas estipula que os professores não podem obrigar os alunos a frequentá-las, visando combater a prática generalizada de aulas extras. Ao mesmo tempo, a exigência de que os professores não podem ministrar aulas extras para alunos que já lecionam está atualmente prevista na Circular nº 29 do Ministério da Educação e Formação.

Fonte: https://thanhnien.vn/nha-giao-duoc-xep-luong-cao-nhat-185250616210032612.htm