Muitos professores param de dar aulas particulares para alunos do ensino fundamental

A Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extras, em vigor a partir de 14 de fevereiro de 2025, estipula que "nenhum ensino extra é organizado para alunos do ensino fundamental, exceto em casos de artes, esportes e treinamento de habilidades para a vida".

A aula de inglês também está temporariamente fechada

Poucas semanas antes do Tet, quando as informações em torno da Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extracurriculares começaram a ganhar força, a Sra. Ngoc An (nome fictício), cujo filho estuda na escola primária do Distrito 1 (HCMC), recebeu a informação de que as aulas extras de matemática e vietnamita do filho, à tarde e à noite, seriam temporariamente suspensas. Até o momento, as aulas não foram reabertas. No entanto, ela ainda levou o filho para estudar inglês em um centro. Lá, as aulas continuaram normalmente.

Os alunos concluem as aulas em um centro cultural extracurricular. A partir de 14 de fevereiro, novas regras sobre ensino e aprendizagem extracurriculares entrarão em vigor oficialmente.

Da mesma forma, nas últimas semanas, a Sra. Ngoc Bich (nome fictício), professora de inglês em Hung Yen, interrompeu as aulas de inglês para alunos do ensino fundamental por medo de violar a Circular 29, mantendo aulas apenas para alunos do ensino médio e secundário, para fins de revisão de certificados, exames de admissão ao 10º ano e conclusão do ensino médio. Esses alunos não são os que a Sra. Bich leciona regularmente (ela leciona no ensino fundamental). Como professora de escola pública, a Sra. Bich não pode organizar aulas extras, mas ministra aulas extras em uma empresa registrada que paga impostos integralmente.

A Sra. Bich afirmou que a Circular 29 é muito boa no ponto em que "os professores que lecionam em escolas não estão autorizados a dar aulas extras fora da escola e a receber dinheiro dos alunos que lhes forem designados pela escola para lecionar, de acordo com o plano educacional da escola". Isso eliminará a prática de "obrigar" os alunos a terem aulas extras.

N AINDA PREOCUPAÇÕES

No entanto, a Sra. Bich está muito preocupada quando a Cláusula 1, Artigo 4 da Circular 29 estipula "nenhum ensino extra para alunos do ensino fundamental, exceto em casos de artes, esportes e treinamento de habilidades para a vida", mas não menciona línguas estrangeiras neste grupo "excetuado".

A Sra. Bich também apontou um problema: atualmente, o número de alunos por turma é muito grande, nem todos os lugares atendem ao requisito de menos de 35 alunos por turma, conforme regulamentado pelo ensino fundamental, e os professores de inglês nas escolas públicas são muito difíceis de recrutar, chegando até mesmo a faltar em algumas escolas. "Cada aula de inglês na escola tem apenas 35 minutos. Será um grande desafio se quisermos que os alunos do ensino fundamental sejam bons em inglês apenas estudando na escola, especialmente para passar nos exames e testes para ingressar na 6ª série nas melhores escolas", disse a Sra. Bich.

Uma professora de inglês de uma escola pública de ensino fundamental na Cidade de Ho Chi Minh também se questionou sobre o fato de que, além de seu horário de trabalho na escola, ela assinou um contrato para lecionar em um centro de inglês, sendo a matrícula integralmente feita pelo centro. O programa que ela lecionava no centro de inglês seguia um programa diferente dos livros didáticos atuais, ajudando os alunos a obter certificados como Starters, Movers ou IELTS... Então, seu trabalho extra é considerado como participação em aulas extras e a obrigatoriedade de cumprir os regulamentos da Circular 29?

"Não participei do processo seletivo nem recebi nenhum dinheiro. Só dou aulas mediante contrato com o centro. Se um professor de inglês de uma escola primária ensina inglês no centro e leciona na mesma turma que os alunos que ele ou ela leciona na escola, isso é uma violação da Circular 29?", questionou o professor.

Muitos pais têm a mesma preocupação. "Meu filho está no ensino fundamental. É considerado uma violação se ele estudar inglês em um centro de línguas estrangeiras?", questionou a mãe Ngoc An.

Casos em que aulas particulares extras são permitidas e não são permitidas

ENSINAR INGLÊS EM UM CENTRO NÃO É CLASSIFICADO COMO "ENSINO EXTRA"

Em resposta aos repórteres do Thanh Nien , o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse: "O ensino de inglês nos centros se concentra na prática da fala, audição, leitura e revisão para obter certificados como Starters e Movers... não se trata de ensinar conhecimento em sala de aula; aprender inglês aqui visa desenvolver capacidades. Portanto, ensinar inglês nos centros (inclusive para alunos do ensino fundamental) não é considerado ensino extra."

O Sr. Minh também enfatizou a necessidade de compreender claramente o conceito de ensino e aprendizagem extracurriculares. Na Cláusula 1, Artigo 2º da Circular nº 29/2024/TT-BGDĐ, de 30 de dezembro de 2024, do Ministério da Educação e Formação Profissional, sobre ensino e aprendizagem extracurriculares, a definição é a seguinte: "Ensino e aprendizagem extracurriculares são atividades de ensino adicionais, além do tempo prescrito no plano de ensino para disciplinas e atividades educacionais do programa de educação geral, do programa de educação continuada de nível fundamental e do programa de educação continuada de nível médio, emitido pelo Ministro da Educação e Formação Profissional".

O Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh disse: "Quando centros de línguas estrangeiras recebem uma licença para operar e organizar o ensino, eles não estão licenciados para ensinar conteúdo nas escolas, mas para ensinar Inglês Inicial, Movers, KET, PET..., de acordo com outro documento, uma habilidade de desenvolvimento diferente, portanto, não está incluída no conteúdo curricular principal."

"Os centros de línguas estrangeiras na Cidade de Ho Chi Minh estão licenciados para oferecer ensino de inglês prático, de acordo com a Circular 28 (Circular nº 28/2021/TT-BGDDT do Ministério da Educação e Treinamento sobre a promulgação do Programa de Educação Continuada em Inglês Prático). Nenhum centro de línguas estrangeiras está licenciado para ensinar inglês no Programa de Educação Geral de 2018. Portanto, se um centro de línguas estrangeiras organizar o ensino de inglês no Programa de Educação Geral de 2018, estará violando a licença", acrescentou o Sr. Ho Tan Minh.

O repórter perguntou: e se o centro de línguas estrangeiras "fugir da lei" e ainda ensinar os alunos a revisar conhecimentos de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018? O Sr. Minh disse que isso é uma questão de gestão, inspeção, supervisão e tratamento de violações. O Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh emitiu um despacho oficial, afirmando que a gestão do ensino e aprendizagem extra deve ser realizada em todos os níveis, desde o Departamento de Educação e Treinamento até os Comitês Populares dos distritos, bairros e comunas. O centro e as instalações de ensino e aprendizagem extra devem ser responsáveis ​​por seguir a circular. O centro deve divulgar os professores e o currículo; quem ensina, qual conteúdo é ensinado e qual currículo. Se a equipe de inspeção vier e constatar que o ensino não está de acordo com a licença, o centro será multado, terá sua licença revogada e não poderá mais operar.

Damos o exemplo de um professor que leciona em uma escola pública de ensino fundamental, que leciona certificados IC3 em um centro de línguas estrangeiras e tecnologia da informação, além do horário de trabalho. Isso é considerado ensino extra, de acordo com a Circular 29? Se esse professor leciona para os mesmos alunos que lecionam atualmente na escola de ensino fundamental, isso é permitido?

Em relação a este caso, o Sr. Minh afirmou que não se trata de uma atividade extra de ensino ou aprendizagem, pois ensinar IC3 é ensinar habilidades, desenvolvendo capacidades e qualidades nos alunos. O IC3 não está incluído no programa de educação geral; o centro ensina os alunos a obter certificados internacionais, promove capacidades e habilidades nos alunos, e não se trata de ensinar conhecimento oficial.

Professores do ensino fundamental ainda podem dar aulas extras em alguns casos.

O Sr. Ho Tan Minh enfatizou que a Circular nº 29 não proíbe os professores de ministrarem aulas extras. A questão é ensinar de acordo com as normas da circular e não comprometer a dignidade do setor educacional e dos professores.

Para professores do ensino fundamental, a circular também não proíbe aulas extras. "Professores do ensino fundamental não estão autorizados a lecionar disciplinas extras que já ensinam na escola ou em sala de aula. Os demais professores podem lecionar caligrafia, artesanato, STEM, música, pintura e outras habilidades...", disse ele.

O Chefe de Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de HCM também afirmou que um professor de música de uma escola pública ainda pode frequentar um centro para ensinar instrumentos musicais aos alunos. Ou um professor de uma escola ainda pode frequentar um centro para ensinar instrumentos musicais, desenho, desporto, etc., porque estas são disciplinas que desenvolvem os talentos dos alunos, não sendo consideradas disciplinas que ensinam conhecimento cultural, pelo que não são classificadas como ensino complementar ou aprendizagem complementar.

Fonte: https://thanhnien.vn/nhieu-giao-vien-dung-day-them-hoc-sinh-tieu-hoc-185250209221010588.htm