As escolas são como um microcosmo da sociedade, com muitos fatores complexos que afetam a psicologia dos alunos. Tran Phuong Dung, estudante da Universidade de Comércio Exterior da Cidade de Ho Chi Minh, que está apenas começando seu primeiro ano, confidenciou: "Durante o ensino médio, eu era ostracizada pelos meus colegas por causa da minha aparência pouco atraente. Mesmo agora, na universidade, em um ambiente novo, ainda me sinto insegura e sem coragem para fazer amigos."
Dung afirmou que, apesar de ter um passado não muito positivo que lhe deixou muitos traumas, a estudante ainda tenta todos os dias sair da sua zona de conforto.
Como estudante transferida de Estudos Japoneses para Jornalismo, Dang Nguyen Thanh Truc (estudante da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh) enfrentou muitas dificuldades para conhecer seus novos colegas. "Como entrei na turma mais tarde, fiquei bastante tímida ao ver que todos já se conheciam. Todos os dias eu me sentava em um canto no fundo da sala, sem ninguém para conversar ou fazer a lição de casa, o que me deixava muito desanimada", confessou Truc.
Os estudantes devem se preparar mentalmente com antecedência para terem uma experiência menos avassaladora ao ingressar na universidade.
O maior desafio para a estudante foi encontrar um grupo de estudos. A maioria dos alunos já tinha grupos e se mostrava bastante relutante em aceitar um novo membro. Gradualmente, isso a levou a considerar a possibilidade de abandonar os estudos.
A personalidade introvertida de Truc também representa uma fragilidade em suas habilidades de comunicação. Embora se considere uma pessoa sociável, a estudante fica feliz quando alguém se aproxima para iniciar uma conversa. "No entanto, raramente inicio conversas com estranhos. Estou tentando melhorar isso todos os dias", espera Truc.
Encarar a universidade como um segundo lar.
No entanto, nem todos vivenciam um "pesadelo" ao ingressar na universidade. Muitos estudantes a veem como um segundo lar, onde podem se soltar e ser eles mesmos.
"Minha maior motivação para pilotar minha moto por mais de 15 km todos os dias é ver meus amigos da universidade. Se eu não converso com eles por um dia, me sinto sufocado e desconfortável!", compartilhou Khanh Linh (estudante da Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh). Este é provavelmente um motivo comum pelo qual a maioria dos estudantes gosta de ir à universidade.
Khanh Linh trabalhou na área de comunicação de um evento organizado por sua turma.
Linh disse que em casa geralmente só tem os avós e os pais, mas na escola é diferente. Linh tem sorte de ter encontrado amigos que a entendem e compartilham tudo na vida. Por ter amigos com quem compartilha interesses semelhantes, Linh às vezes se esquece de que está no terceiro ano da universidade e prestes a entrar no mundo real.
Além de proporcionar alegria nas amizades, o ambiente universitário também é um terreno fértil para muitos talentos por meio de atividades extracurriculares, como clubes, equipes e campanhas de voluntariado.
Por exemplo, Ly Ai My (estudante do terceiro ano de jornalismo na Universidade de Ciências Sociais e Humanas da Cidade de Ho Chi Minh - Chefe do Clube de Mídia REC) não conseguiu esconder sua felicidade quando ela e o clube arrecadaram uma grande quantia em dinheiro para organizar o programa "Iluminando as Terras Altas", ajudando pessoas carentes em áreas remotas.
Além disso, as atividades escolares não só proporcionam aos alunos experiências inesquecíveis, como também aprimoram habilidades interpessoais essenciais, como falar em público, comunicação e trabalho em equipe, que são muito úteis para o futuro deles. Para Ai My, cada dia na escola é uma alegria diferente. Ir à escola ajuda My a ser mais ativa, a fazer muitos novos amigos e, principalmente, a vivenciar experiências memoráveis durante sua vida estudantil.
Pratique o desenvolvimento do hábito do pensamento positivo.
Segundo o psicólogo Dang Hoang An (ex-professor da Universidade de Educação da Cidade de Ho Chi Minh), a adaptação a um novo ambiente depende de muitos fatores.
"A estrutura do cérebro determina a personalidade de cada pessoa de forma diferente. Os extrovertidos se adaptam com mais facilidade, enquanto os introvertidos e aqueles menos comunicativos terão mais dificuldade em se integrar a um novo ambiente", explicou o Sr. An. Além disso, fatores externos como mudanças na rotina diária, novos estilos de vida e novas amizades também são barreiras comuns que os estudantes enfrentam ao ingressar na universidade.
Segundo o Sr. An, os alunos devem se preparar mentalmente para minimizar o choque inicial. "Mude sua mentalidade, não se pressione, encare qualquer ambiente como uma oportunidade de aprender conhecimento e cultura com seus amigos e professores. A partir daí, acumule conhecimento como base para ingressar na sociedade", aconselhou o Sr. An. Em particular, uma atitude positiva é uma qualidade crucial que precisa ser cultivada.
A integração não é um processo de um ou dois dias, mas sim uma longa jornada que exige o apoio tanto da família quanto da escola, segundo o Mestre Hoang An. As escolas não devem deixar os alunos "perdidos" em um mar de informações, mas sim fornecer informações e orientações claras e específicas. Ao mesmo tempo, os alunos devem explorar seus pontos fortes e fracos para participar de clubes e atividades práticas que lhes sejam interessantes.
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