O Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh explica "como pagar pelo ar condicionado"

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O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh , explicou as taxas de cobrança no início do novo ano letivo, incluindo o motivo pelo qual todos os anos temos que... pagar pelo ar condicionado.

Sở GD&ĐT TP. Hồ Chí Minh lên tiếng về việc 'năm nào cũng thu tiền điều hòa'

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, explicou por que ele tem que pagar pelo ar condicionado todo ano.

Corrija seriamente a sobrecarga

O Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, disse que o Departamento coordenou com setores, distritos e condados para redigir um despacho oficial orientando a implementação da Resolução 04/2023 do Conselho Popular da Cidade de Ho Chi Minh.

O documento preliminar exige a garantia de que o conteúdo da coleção (identificação), os nomes das receitas de serviços que atendem e apoiam atividades educacionais (excluindo taxas de matrícula) devem garantir os nomes corretos de 26 conteúdos da coleção, pertencentes a 4 grupos de acordo com a classificação.

Todos os níveis de cobrança de taxas de serviço para apoiar atividades educacionais (excluindo taxas de matrícula) devem garantir que não excedam os níveis máximos de cobrança prescritos para cada grupo de acordo com a classificação de localidade.

Com base no conteúdo e na estrutura de cobrança prescritos pela descentralização, as instituições educacionais públicas, com base na situação real, nas condições materiais e nas necessidades dos pais, desenvolvem estimativas de receitas e despesas para cada conteúdo específico, adequadas para cada unidade no ano letivo de 2023-2024.

O rascunho do documento que orienta a implementação da Resolução 04/2023 também estabelece que todas as receitas devem ser integralmente e publicamente anunciadas por escrito aos pais, alunos e demais responsáveis. O departamento financeiro da escola arrecada o dinheiro, emite recibos e faturas para cada aluno, e não designa professores para arrecadar e pagar diretamente. Todas as receitas devem ser pagas sem dinheiro.

Além disso, o Departamento também solicitou o reforço da fiscalização, do exame e da supervisão das receitas e despesas no início do ano letivo, corrigindo prontamente a situação de cobrança ilegal de taxas.

Por que fazemos campanha para cobrar taxas de ar condicionado todo ano?

Em relação às taxas de ar condicionado e reparos nas salas de aula, que são cobradas todo ano letivo, o Sr. Ho Tan Minh disse que isso está de acordo com os regulamentos da Circular nº 16/2018 do Ministério da Educação e Treinamento sobre financiamento para instituições educacionais.

Assim, as instituições de ensino mobilizam e recebem financiamento para implementar os seguintes conteúdos: Equipar equipamentos e materiais para ensino e aprendizagem; equipamentos para pesquisa científica; Reformar, reparar e construir itens de construção que atendam às atividades educacionais nas instituições de ensino; Apoiar atividades educacionais, treinamento e pesquisa científica.

Ao mesmo tempo, esta Circular incentiva os patrocinadores a organizar o investimento e a construção na forma de aquisição de equipamentos "chave na mão" e instalação completa para entrega a instituições educacionais.

A Circular também estipula que os documentos orientadores do Departamento devem garantir os princípios de voluntariedade, publicidade, transparência, não coerção, não regulamentação de níveis médios de financiamento, não regulamentação de níveis mínimos, não exploração para forçar contribuições e não consideração de mobilização de financiamento como condição para fornecer serviços de educação e treinamento.

De fato, as escolas que precisam de financiamento elaboraram planos para arrecadar fundos de acordo com os regulamentos e os submeteram à aprovação do órgão regulador. A maioria das escolas mobilizou fundos significativos para apoiar instalações e atividades educacionais; e anualmente realizam procedimentos de liquidação de acordo com os regulamentos.

Muitas escolas mobilizam recursos para comprar, consertar aparelhos de ar-condicionado e consertar instalações todos os anos, por diversos motivos. Em relação aos aparelhos de ar-condicionado, as escolas que precisam equipar aparelhos de ar-condicionado (com o acordo dos pais) compram ou consertam aparelhos de ar-condicionado apenas de forma contínua, equipando apenas um determinado número de salas de aula a cada ano.

Nos próximos anos letivos, podemos continuar comprando mais equipamentos para equipar outras salas de aula, então devemos continuar a nos mobilizar. Durante o funcionamento, a máquina pode ser danificada, por isso precisamos mobilizar fundos para manutenção e reparos. O pagamento da eletricidade separadamente para o uso do ar condicionado também deve mobilizar patrocínios, além da compra e do uso, pois o ar condicionado é um tipo de equipamento que consome muita energia.

Embora o consumo de eletricidade seja sempre limitado, o uso de eletricidade além do limite resultará em uma tarifa de eletricidade mais alta do que a tarifa dentro do limite. Alguns aparelhos de ar-condicionado que foram usados por muito tempo e estão vencidos também precisam ser substituídos.

Em relação às instalações, muitas escolas construídas recentemente ou há muitos anos estão degradadas e danificadas, necessitando de financiamento para reformas e reparos, enquanto o financiamento estatal é limitado. Portanto, todos os anos, as escolas precisam reformar e consertar salas de aula, banheiros, campos esportivos, ginásios, etc. Além do financiamento estatal, elas precisam mobilizar recursos da socialização.

A cada ano, as escolas realizam apenas alguns projetos, arrecadando fundos com base nas necessidades e em acordo com os pais.

Em relação aos equipamentos de apoio ao ensino, como sistemas de som, projetores e telas para melhorar a qualidade do ensino, as escolas também têm planos de mobilizar financiamento com base em acordos com os pais na primeira reunião do ano.

Segundo o Sr. Minh, a limitação atual é que a maioria das unidades ainda se concentra na mobilização dos pais por meio do Conselho de Representantes dos Pais; elas não se expandiram para outras fontes de financiamento, como empresas, negócios, filantropos... No início do ano letivo, além de muitas despesas, como livros, materiais escolares, uniformes... se adicionarmos financiamento, será um fardo para os pais.

Portanto, o Departamento propôs uma solução de que as escolas precisam continuar a expandir os objetos de mobilização de patrocínio, não se concentrar apenas em um objeto, os pais dos alunos, e não se concentrar na arrecadação de fundos no início do ano letivo.

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