A TH School é uma das principais instituições na aplicação da filosofia da felicidade.

O Sr. Stephen West, Diretor do Instituto para Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos (EDI), enfatizou: A filosofia da felicidade na educação é um fator fundamental na construção de um futuro onde nossas crianças não apenas alcancem sucesso acadêmico, mas também se desenvolvam como indivíduos felizes e completos.

A felicidade é um processo, não um destino.

Recentemente, a Escola TH (campus Chua Boc, Hanói) foi escolhida pelo Instituto de Pesquisa Educacional e Desenvolvimento de Recursos Humanos (EDI) como sede da Conferência "Felicidade na Educação 2024". A conferência, que durou dois dias, reuniu renomados especialistas em educação do país e do mundo, com uma série de quase 20 apresentações e workshops que compartilharam habilidades, métodos, estruturas e modelos para criar um ambiente de aprendizagem feliz para os alunos.

O Sr. Stephen West, Diretor do Instituto para Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos (EDI), compartilha a alegria no ambiente escolar.

Na sessão de abertura, o Sr. Stephen West, Diretor do Instituto para Educação e Desenvolvimento de Recursos Humanos (EDI), compartilhou sua jornada em busca da felicidade e analisou de forma franca o panorama da felicidade na educação contemporânea.

O Sr. Steven disse que, há 6 anos, planejava vir ao Vietnã para tentar trabalhar por 2 anos, porém, as experiências maravilhosas que viveu aqui o fizeram mudar de ideia e ficar por mais tempo. Ele avaliou que a educação no Vietnã está em uma "era revolucionária", com condições para grandes mudanças.

O diretor do Instituto EDI relatou que não teve um bom desempenho no ensino médio em sua Austrália natal, obtendo apenas um C, pois naquele nível não havia conexão entre as disciplinas nem uma abordagem abrangente. Embora muitas pessoas quisessem que ele fosse para a universidade, ele optou por trabalhar na fazenda de exportação de rosas da família. Depois disso, experimentou muitas outras profissões, como fotógrafo, militar da força aérea, técnico... Aos 30 anos, retornou à universidade e competiu com estudantes mais jovens. Nessa época, compreendeu claramente seus objetivos de aprendizado e passou a obter notas máximas constantemente. Após se formar, tornou-se professor universitário, profissão que amava e pela qual se interessava muito.

Partindo de sua experiência pessoal, ele concluiu: A felicidade é uma parte importante da vida. A felicidade é o processo como um todo, não o destino final. Aprendemos com os erros e gradualmente nos aprimoramos.

Os alunos da TH School participam das aulas com entusiasmo.

O que é felicidade na educação?

Segundo o Sr. Steve, a felicidade na educação é o objetivo que muitos países do mundo almejam. Aliás, de acordo com sua experiência pessoal, nem todas as escolas em "sistemas educacionais avançados" — como se diz no Vietnã — são ambientes educacionais verdadeiramente felizes.

Ao falar sobre felicidade na educação, o Sr. Steve compartilhou: "A filosofia da felicidade na educação enfatiza a importância de construir um ambiente emocional e psicológico positivo nas escolas. Essa filosofia acredita que a felicidade não é apenas o objetivo final, mas também parte integrante do processo de aprendizagem. Ela incentiva o desenvolvimento da inteligência emocional, da perseverança e do senso de conexão nos alunos – fatores que contribuem para a felicidade, a satisfação pessoal e o sucesso acadêmico."

Elementos-chave para a felicidade na educação incluem:

Saúde Mental: Priorizar a saúde mental e o bem-estar emocional de alunos e professores.

Envolvimento: Criar um ambiente de aprendizagem estimulante que incentive a criatividade, a curiosidade e o amor pelo aprendizado.

Comunidade: Construir relações sociais sólidas entre os alunos e dentro da comunidade educacional para promover a cooperação e o apoio mútuo.

No Vietnã, a integração do bem-estar emocional e psicológico na educação tem recebido cada vez mais atenção. As escolas começaram a incorporar programas educacionais que não se concentram apenas no desempenho acadêmico, mas também promovem o desenvolvimento emocional, habilidades para a vida e espírito de equipe. Atividades como o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, artes, esportes e atividades extracurriculares são fatores importantes para ajudar os alunos a se desenvolverem de forma integral e a se sentirem felizes.

No entanto, a implementação da felicidade na educação ainda enfrenta algumas dificuldades, como a falta de recursos e a dificuldade em mudar a mentalidade de alguns professores e pais. Além disso, a construção de um ambiente de aprendizagem feliz também exige uma estreita coordenação entre as partes interessadas, como professores, alunos, pais e a comunidade.

Apesar dos muitos desafios, a tendência de introduzir o modelo de escola feliz na educação vietnamita está crescendo e espera-se que traga mudanças positivas para o sistema educacional, ajudando os alunos não apenas a terem sucesso nos estudos, mas também a se desenvolverem bem emocional e mentalmente.

Uma escola feliz é aquela onde os alunos sentem que pertencem.

Números impressionantes sobre a felicidade na educação na Escola TH.

O Sr. Steve afirmou que os professores do Sistema Escolar TH recebem treinamento e atualização regulares por meio de cursos do Instituto EDI e são imbuídos da filosofia da felicidade na educação. A escola promove e facilita a implementação dessas filosofias, criando aulas alegres e um ambiente escolar que contribui para o desenvolvimento do potencial pessoal das crianças.

Logo no primeiro dia de funcionamento da escola, a Heroína do Trabalho Thai Huong, fundadora da Escola TH, declarou: "Vamos construir a Escola TH com o coração e a alma de uma mãe, oferecendo educação de ponta e a essência dos estudos vietnamitas. A Escola TH proporciona verdadeira felicidade aos alunos, formando uma força humana de excelência, com padrões internacionais, para um Vietnã forte."

Atualmente, o Diretor do Instituto EDI avalia que a Escola TH é uma das instituições líderes na aplicação da filosofia da felicidade em seu modelo educacional, integrando diversos métodos para cultivar a felicidade nos alunos. De fato, a Escola TH implementa a filosofia da felicidade desde a sua fundação. Um dos valores centrais da escola é "Em busca da verdadeira felicidade", juntamente com outros valores como desenvolvimento integral; dedicação, gratidão e humanidade; pensamento global; e orgulho do Vietnã.

Alunos da TH School demonstram com confiança suas habilidades em conferências internacionais de educação.

As aulas na TH School são especialmente elaboradas para promover habilidades emocionais e sociais. O currículo abrangente concentra-se no desenvolvimento de habilidades para a vida, esportes e artes.

A escola não só conta com uma equipe de professores experientes imbuídos da filosofia da felicidade, como também possui orientadores escolares e de carreira que trabalham em conjunto com os professores para promover a saúde mental e apoiar a orientação dos alunos.

O Sr. Steve afirmou que o Instituto EDI — que desempenha um papel fundamental na formação dos professores da Escola TH sobre a filosofia da felicidade na educação — capacitou os professores da Escola TH com as ferramentas e estratégias necessárias para construir um ambiente de aprendizagem positivo. Por exemplo, workshops sobre saúde mental, métodos de ensino que promovem o envolvimento dos alunos e técnicas de gestão de sala de aula que oferecem apoio.

Ao fornecer materiais e orientações para o desenvolvimento profissional, a EDI ajuda os professores da TH School a praticarem efetivamente a filosofia da felicidade, garantindo que possam criar salas de aula onde os alunos se sintam valorizados, seguros e felizes.

Fundado pela heroína do trabalho Thai Huong, o Instituto EDI consolidou, ao longo dos últimos 10 anos, sua posição na área da educação no Vietnã, promovendo o desenvolvimento integral de recursos humanos – especialmente na área da educação – por meio de programas de treinamento, seminários e conferências especializadas, compartilhando conhecimento e atualizando-se sobre as tendências educacionais mais avançadas. O EDI concentra-se na formação de professores e está comprometido em trabalhar com escolas e professores em todo o país no desenvolvimento de programas de ensino criativos e eficazes, criando "aulas felizes".

O Instituto não se limita a disseminar conhecimento, mas também visa promover a alegria no aprendizado e no ensino, criando condições para que tanto professores quanto alunos encontrem prazer e significado em cada jornada de aprendizado.

Fonte: https://phunuvietnam.vn/director-of-education-and-human-development-edi-th-school-is-one-of-the-first-units-in-applying-the-philosophy-of-hanh-phuc-2024112816333047.htm