A cidade de Ho Chi Minh propõe a emissão de uma política de apoio aos professores de escolas pré-escolares privadas.

Na tarde de 22 de agosto, durante a conferência para resumir o ano letivo de 2024-2025 e definir as tarefas para o ano letivo de 2025-2026, a Sra. Tran Thi Dieu Thuy, Vice-Presidente do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que a fusão da Cidade de Ho Chi Minh com Binh Duong e Ba Ria-Vung Tau, formando uma nova megacidade, trouxe muitas vantagens, mas também muitos desafios para o setor de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh.

Segundo a Sra. Thuy, as fronteiras administrativas são amplas e diversas (áreas rurais, urbanas, comunas insulares, zonas econômicas especiais, etc.), enquanto as instalações educacionais não são uniformes entre as localidades, especialmente em áreas desfavorecidas e densamente povoadas. Portanto, o setor de educação e formação precisa se concentrar na pesquisa de soluções para garantir qualidade e condições de ensino adequadas à nova realidade.

Com base na experiência prática na organização e execução das tarefas do ano letivo, a cidade de Ho Chi Minh deparou-se com muitas dificuldades e obstáculos. Por isso, o Vice-Presidente do Comitê Popular da cidade de Ho Chi Minh propôs que o Ministério da Educação e Formação realize pesquisas e elabore políticas de apoio aos professores de escolas pré-escolares privadas, visando atraí-los e retê-los a longo prazo.

Aulas para crianças em um jardim de infância não público na cidade de Ho Chi Minh.

Além disso, a cidade de Ho Chi Minh propôs a emissão de políticas sobre o número e o regime salarial, com verbas do orçamento estatal, para cargos de apoio e serviços (segurança, alimentação, cozinha), tecnologia da informação e biblioteca em escolas de educação infantil, levando em consideração o porte de cada escola. Isso ajudará a equipe a se sentir segura em seu trabalho, ao mesmo tempo que reduzirá o ônus do pagamento de salários para a escola.

Além disso, é necessário estudar e ajustar a Circular nº 50/2020/TT-BGDDT, de 31 de dezembro de 2020, sobre o programa de familiarização com o inglês para crianças em idade pré-escolar, considerando especificamente as condições para a obtenção de certificados pedagógicos para professores estrangeiros na educação infantil. A criação de condições mais favoráveis para que professores nativos e estrangeiros participem da organização deste programa contribuirá para a melhoria da qualidade do ensino de línguas estrangeiras para crianças.

Além disso, a cidade de Ho Chi Minh solicitou ao Ministério da Educação e Formação a publicação dos resultados dos programas internacionais de avaliação (PISA, TALIS) para cada província e cidade, de modo que as localidades tenham uma base para análise, comparação e soluções de melhoria adequadas.

Com relação à questão da descentralização e delegação de autoridade na gestão educacional, a cidade de Ho Chi Minh recomenda que o Ministério da Educação e Formação Profissional coordene com o Ministério do Interior e o Ministério da Justiça a unificação das normas sobre os sujeitos aos quais são concedidos certificados de registro para atividades de educação profissional, bem como certificados de atividades complementares de educação profissional na cidade de Ho Chi Minh, de acordo com as disposições do inciso 2 do artigo 10 do Decreto 84/2024.

Com relação ao corpo docente, atualmente o recrutamento de professores para disciplinas de alto desempenho (Música, Artes Plásticas) ainda é difícil devido à falta de profissionais qualificados. Portanto, a cidade de Ho Chi Minh solicita ao Ministério da Educação e Formação que encontre soluções para facilitar a contratação por parte das instituições de ensino, garantindo professores suficientes para lecionar de acordo com o programa de educação geral de 2018.

Em particular, a cidade de Ho Chi Minh enfatizou a necessidade de o Ministério da Educação e Formação emitir prontamente circulares orientadoras sobre as atividades de educação profissional, substituindo os documentos emitidos anteriormente pelo Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais, a fim de atender aos requisitos de gestão no novo contexto.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/tphcm-kien-nghi-ban-hanh-chinh-sach-ho-tro-giao-vien-mam-non-ngoai-cong-lap-post745236.html